本文目录

1. 小班科学水中作画教案
2. 什么是书法的墨法美
3. 王羲之的笔法到底有多神奇有没有传下来
4. 笔的墨水怎么洗掉

小班科学水中作画教案

水中作画

设计意图：

五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水中画就完成了。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢！水中画色彩、形状的变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水中画的魅力，通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一印，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。

活动目标：

1．尝试画水影画，学习用牙签在水面上简单绘画的方法。

2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。

3．勇于创作，乐于探索奥秘，体验水影画的乐趣。

活动准备：

知识经验准备：幼儿有拓印的经验，认识国画材料。

物质材料准备：盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板。

活动过程：

一、试一试，发现表面张力现象。

1．观看视频"水墨画表演"，了解其特点并引发兴趣。

师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?

小结：这样的画叫水影画，是用油画颜料在水上画的，多神奇啊!

2．出示操作材料，观察教师的作画步骤及方法。

（1）用沾有墨汁的牙签在水中轻轻一点，你发现了什么？

（2）用牙签在自己的头上刮一刮，再将牙签向水面墨汁的中心碰一下，这时幼儿会发现墨汁向四周扩散。

（3）用沾有颜料的牙签在墨汁的中心点点一下，让幼儿观察国画颜料在水中的现象。

（4）用牙签在画面上轻轻搅动，使图案呈不规则形状。

提问：请你说说，你发现了什么？

二、做一做，运用原理水中作画。

1．想办法：怎样让水中的画变到纸上的画。

师：墨汁已经在水里作了一幅画，可是要怎么把画变到纸上呢？

师：我们来试一下这个方法。用宣纸轻轻的盖到水中的画上，待水中的画吸到纸上后在轻轻揭起，一张不用笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾干。看，一幅水中画不需要用笔就画好了。

2．幼儿借形想象，教师示范。

3．幼儿作画，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿，用牙签多蘸点彩色，这样作出的画颜色才会深，图案会更鲜明。

（2）幼儿水中画画好时搅拌要轻，这样画面呈现更完整。

4．鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己的构思，用灵巧的小手在水面上画出美丽的画。

三、赏一赏，欣赏水中画的作品。

1．你画的是什么?是怎样画的?

2．你喜欢谁的画?为什么?

让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品。

什么是书法的墨法美

书法需要墨色的变化，需要墨色之美！

我所说的墨色美一定要与绘画的墨色美区别开来！绘画的墨色是随时需要用水去调节墨色，而书法不然，书法需要一次性地用水调节墨色，绝不能随时随地调节！

越是高超的书法家蘸一次墨写出的字也学多，这是功力深湛的原因，也是笔力雄强的象征！所以书法大家写一会墨就是墨色从浓到淡，从潤到枯到显现，也就是墨色之美！

这种墨色美事功力的象征！不是一般水平能达到的。有些人功力实在是达不到，转变思路去模仿画画的墨色手段。很可笑，也很无耻！

王羲之的笔法到底有多神奇有没有传下来

谢邀请:

王羲之的书法到底有多神奇？

王羲之的书法博采众长，继承并改革前代真书，章草的用笔，精斫体势，独辟蹊径，改变汉魏质朴书风，使行草书流美研丽，贵越群品，古今莫二，世称书圣。这就是神奇。

有没有传下来？从晋传到唐，宋，元，明，清至民国，直至今天，爱好书法的人有谁不知，有谁不学王羲之法帖呢！这不是传下来了吗？

笔的墨水怎么洗掉

1.首先，用湿抹布把墨水擦去，注意不要用力擦拭，以免把墨水擦得更深。

2.然后，用温水把擦去的墨水清洗掉，最好用中性洗涤剂（如肥皂）调制成泡沫，然后用它来清洗。

3.如果墨水清洗不干净，可以用弱酸性洗涤剂（例如醋）调制成泡沫，用它来清洗。

4.如果以上方法仍然无法清洗干净，可以用溶剂（如有机溶剂）清洗，但要注意溶剂对衣服的影响。

5.最后，用清水冲洗，以确保衣服里没有残留任何洗涤剂或溶剂的残留。

神奇墨水怎么弄好看和神奇墨水是透过什么看下面的内容的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！