为以后打基础(为以后打基础的英文)
13202023-07-23
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每个星期,我都会给孩子剪指甲,但是有段时间,我发现二宝的指甲总是被啃得惨不忍睹。有过来人说:你家孩子这是缺微量元素,要补。然而去医院做过检查,医生说一切正常,并且提醒我:注意孩子的心理,刚开始我有些迷糊,直到后来才发现了二宝啃指甲的秘密。
不同年龄段宝宝啃指甲的原因幼龄宝宝的生理需求
宝宝出生3不久,就会开始啃手指,准确来说是吸吮手指,这是宝宝的吮吸需求,是宝宝手口敏感期的正常表现。宝宝通过对手指的吸吮来认识自己的小手,让自己的触觉、味觉更好发育,并且,宝宝通过吮吸手指也能起到安定自己的作用,尤其是宝宝饿了或者是受到惊吓、哭闹之后。
这个时候,只要保持宝宝小手的干净,并不需要过多干扰宝宝。一般到了
学龄前和学龄期儿童容易出现咬指甲现象
学龄前或者是学龄期儿童,会很容易出现啃手指的现象,主要是以下几种原因:
1宝宝入学,离开了妈妈和熟悉的环境,容易感到紧张、焦虑;
2入学之后,宝宝的生活节奏发生改变,孩子不适应;
3敏感、焦虑的宝宝到了新环境,会更加紧张焦虑。
这些改变让宝宝心理上无法适应,会让他通过一种方式去释放内心的不安,而啃手指又是极为方便的事情,所以宝宝会通过啃手指来缓解内心的不适。
宝宝啃手指的危害影响外观:很多宝宝啃手指之后,指甲变得很难看,有些甚至无法补救,好好一双小嫩手被啃得乱七八糟的指甲破坏了。
导致细菌感染:宝宝对周围的环境充满了好奇感,这里摸摸,那里摸摸,手上很容易沾染一些细菌、病毒,导致宝宝被感染,生病。
影响牙齿生长:宝宝经常啃手指,会影响牙齿的生长发育,导致下颌前突、牙列不齐、妨碍咀嚼。
甲沟炎:一些宝宝手指被啃得厉害,手指受伤就会引起甲沟炎。
如何帮助宝宝戒掉啃指甲的习惯?宝宝经常啃指甲危害大,妈妈要督促宝宝改掉这个坏习惯,可以试试下面的方法:
1勤剪指甲
手指上含有很多细菌病毒,妈妈经常给宝宝剪指甲,就可以杜绝指甲上的细菌滋生,指甲短了,孩子没得啃,自然会慢慢戒掉啃指甲的坏习惯。
2多陪陪宝宝,更多了解宝宝
一些宝宝啃指甲,主要是内心紧张、焦虑导致的,家长可以多陪陪宝宝,跟他多进行沟通交流,找到宝宝啃指甲背后的原因,才能让他更快改掉这个习惯。
二宝那段时间啃指甲,是因为幼儿园换了老师,孩子一时之间没适应好新老师,就会让他想办法疏导自己的不安情绪。后来跟老师进行了沟通,随着孩子与老师更多的接触,二宝戒掉了啃手指的坏习惯。
3转移宝宝注意力
一些宝宝啃手指是一种无意识的行为,他啃手指只是觉得无聊,好玩。这个时候,妈妈可以适当转移宝宝的注意力,比如在他啃手指的时候,轻轻拍一拍他的小手,让他放下手,一起做游戏。当孩子注意力被转移,他就不会再去啃指甲,久而久之,坏习惯就会被改掉。
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您好,我认为小学英语是英语的启蒙阶段,重要的是培养孩子对英语的兴趣,以孩子喜欢的方式入手,他们对英语有了兴趣之后,学习英语才会事半功倍。
首先,学英文不是背单词,而是要真正懂得对方的表达,要在语境中去学。每天给孩子放点英语儿歌、英语动画片、读一会儿英文绘本故事。绘本是孩子启蒙的重要方式和工具,因为故事里的主题涵盖了认知、人格、生活、知识、常识等各种不同层面领域,启蒙英语的同时还能很好的和孩子的生活衔接。同时,可以通过一些真实的情景创造语境,让孩子体会英语在语境中的表达,而不是枯燥的学习英语,背单词,背语法规则,这种方法孩子通常很抵触。
其次,学英文不是用来考试的,考试成绩不代表语言能力;语言是拿来用的,达到目的的语言就是好的语言。最为常用的方式,大致有几种:
一、磨耳朵。在孩子很小的时候,就给孩子听原声的英文儿歌,让孩子熟悉英文的发音,就算孩子不明白含义也没有关系,关键是对听力的培养。
二、认卡片。在孩子可以认字了,就在实际的物品上,如电视机、桌子、椅子、碗等等东西上贴上英文卡片,或者,和孩子玩儿一些英文纸牌的游戏。让孩子通过真实的物品,学习简单的词汇。
三、读绘本。可以认字的以后,就给孩子看英文(或中英文)的绘本,让孩子通过图画来掌握简单的英文词汇,使孩子在阅读故事中学习词汇和语句。
四、看视频。让孩子看原版的儿童电影,先看带字幕的,再看没有字幕的,让孩子习惯英文在用的时候是什么样的,而且,还可以了解西方的文化。
五、外教课。这是最为常见的一种英文学习,很多的学校都会有外教课程,外教一般都会和孩子有很多的互动。
六、夏令营。送孩子去国外的夏令营是一种很流行的做法,甚至,还可以在当地的学校进行插班学习。这样,孩子能够真正地融入到当地生活中去。
最后,语言环境很重要,家长陪伴孩子学习英语才是最好的方式家长们不要担心自己英文不好,国外的绘本分级非常专业。我们可以从初级绘本开始选择,和孩子一起学习,一起表演,会增加孩子学习英语的兴趣,能够鼓励孩子开口说英语。顾名思义就是在生活中可以和孩子一起学习英语,家长可以根据孩子喜欢的方式,用心陪伴,适当引导,坚持不懈一定会有所提高。
家长要放松心态,所谓教学相长,既是教娃学,又是在教自己,一举两得。遇到拿不准的发音,和孩子一起查字典、听音频,都是不错的选择。既学到了标准的发音,还能培养孩子遇到不懂的内容懂得查字典的好习惯!我们应该重视的是孩子说出来的内容,而不是他们如何开口说,这是需要家长与孩子共同努力的。
俗话说有志者事竟成,只要培养良好的学习心态和持之以恒的决心,就算不是以英语为母语也能把英语说的像母语者一样好。
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