本文目录

1. 孩子今年上一年级，有必要在暑假学习一下拼音吗
2. 幼儿园小朋友究竟该不该学拼音和数学为什么
3. 我的孩子上幼儿园大班，看着其他家长给孩子提前教拼音，请问有必要吗
4. 孩子不提前学习拼音和加减法到底行不行上一年级会不会跟不上课

孩子今年上一年级，有必要在暑假学习一下拼音吗

感谢邀请。作为一个刚带完一年级的小学老老师，我谈谈自己的一些看法。

首先我想这个问题，是很多家长比较纠结的问题。同时说明家长对孩子在幼儿园学过的拼音基础如何自己不明白。

这样，我分学过和没有学过拼音的两种情况来谈谈。

在幼儿园接触过拼音的孩子，家长一定要明白孩子对拼音的基础认识在什么阶段。这样自己好有的放矢，针对性更强。

（1）孩子对拼音中最基本的声母，韵母，整体认读音节，达到了怎样的层次。比方说是只会读，不会写。读又分为几种情况。

（a）、不仅会读声母，韵母，还会声韵相拼，同时也会三拼音节。

如：

一般的声韵相拼：ba

三拼音节：jia

前鼻音：zhun

后鼻音：dang等

（b）会写，是停留在声母和单韵母上的水平还是会写音节，会占格，会规范书写。这些都很重要。

（c）孩子认不认识四线三格，就是写拼音的标准格式。这个千万不可忽视。

（2）拼读的基础就是要把声母和韵母熟记。

如果孩子声母韵母读的不熟练，只要帮孩子复习夯实基础即可。同时练习拼读。拼读大人看起来简单，孩子们学起来也不简单。

其次是三拼音节，两拼音节里谁和谁能拼读，谁和谁不能拼读，不必告诉孩子，照课本读就好。

下面说说没有基础的孩子，如何做？

首先我建议，找有经验的老师，或者家长自己，一定要先学会声母，很重要的。因为声母简单，孩子们有兴趣，也不会被吓到。

其次，韵母的学习真的是有技巧的。

因为，韵母的读音和它的写法息息相关，比如：ui——iu是一对难分的复韵母，只要从他们的读音去区分就很简单。

ui,是从u滑到i，先发u的音，紧接着发i的音，就可以了。

而iu的发音是从i滑到u，先发i的音，紧接着发u的音，就可以了。

所以，韵母里单韵母很重要，他们是组成复韵母最基本的成分。

aoeiuv

除了特殊韵母er外，复韵母都是单韵母组成。

当然还有w、y和i、u的拼读，都是有规律可循的，虽然孩子们一下不能掌握，但朗朗上口的口诀不妨让孩子们先背起来。

至于页v和j、q、x的拼读规则和写法，是所有拼音学习的重点也是难点，这个不用着急，孩子们慢慢自会学会。

总而言之，没有基础的孩子真的在一年级上拼音时很困难。因为一个班级里如果有三分之二的学生学过，老师会跟着大多数学生的学习情况走，没有基础的孩子难免被忽视。这个真不是吓你！

所以作为一名特别了解一年级孩子们学习拼音难易状况的老师，我还是建议孩子们如果有条件，学一学好处颇多。孩子有自信，家长省了许多心，不用担心孩子因为刚上学就开始害怕上学。

以上纯属个人观点，不喜勿喷！

幼儿园小朋友究竟该不该学拼音和数学为什么

您好，很高兴可以回答您的问题！

我认为在什么年龄就干什么事情，这些在上小学才学的东西，不要施加给幼儿，而且就在去年，教育部发布了一系列规章和要求，明确表示幼儿园以及培训机构开展的知识培训不能超过国家规定的标准即不得进行超前教育。

虽然有了硬性规定，但我们在日常不难发现，很多违规的培训机构依然如火如荼的开展着，甚至到了要提前两个月预约的程度。

一方面是教育部强硬规定，另一面是课外兴趣班盆满钵满。

曾几何时，幼儿园教不教小学内容成了家长最关心的事情，不肯教小学内容的正规幼儿园就会被家长拒绝。因为他们认为这样孩子会输在起跑线。可是家长趋之若鹜追求的超前教育，真的就那么的好吗？

幼儿本是孩子嬉闹玩耍、肆意放松的时期，一边玩耍一边锻炼身体素质，用书本将孩子束缚在课桌上，用沉重的学习来压榨他的潜力，这无疑对孩子的身体造成了巨大的压力。

孩子过早的接受本不属于这个年龄的内容，对孩子尚未发育成熟的心智也是个巨大的考验。试问，他们小小的脑袋怎么容得下如此多的知识？

幼儿园是培养孩子养成好习惯、锻炼生活能力的场所，让孩子在这个阶段超前教育，孩子长大也会因为缺乏基本的生活能力成为废人。

许多超前教育的天才儿童，最后都落得徒有知识却无生活能力，只能在家啃老的下场，其原因都是家长注重超前教育反而使得孩子丧失了基础能力。难道家长想要的是这样的人才吗？

曾经有心理研究院研究过，让受到超前教育的孩子和没受到超前教育的孩子分别画两个画作，受到超前教育的孩子两次画作几乎一模一样。可见受到超前教育的孩子已经丧失了想象力。

超前教育将孩子不该学到的知识提前教育给了孩子，而当孩子真正面对这些知识时，就会感觉到无趣和乏味，失去了学习知识的兴趣。据研究：超前教育的弊端将会在孩子二年级时完全爆发。

小编总结：

家长们希望孩子成才，希望孩子不落后于他人的心情我们都能理解，但是这就好比种田一样，不能操之过急，揠苗助长只能带来一时的成长却毁坏了孩子的根基。

超前教育使得孩子们在不应该学习的时候学习，在该玩耍的年纪上辅导班。花有重开日，人无再少年，孩子走错了这一步就再也不能回头了。家长们切莫捡了芝麻丢了西瓜，害了孩子的一生。

我的孩子上幼儿园大班，看着其他家长给孩子提前教拼音，请问有必要吗

亲身经历：孩子在幼儿园学习过拼音，进入小学后可以省很大力！我家孩子上幼儿园因为方便老人帮忙接送，所以选择了离老人比较近的幼儿园，当时没有考虑过幼儿园的好坏，只是想下午接的时候他们不要跑太远。进入幼儿园时孩子4岁，直接上的中班，第一学期什么都没教，第二学期开始学aoe，之后大班又学了一部分，到大大班所有的拼音，包括26个英文字母都学了一遍，期间老师还会隔三岔五给孩子布置家庭作业，第二天交。虽然很多家长不理解，但是进入小学后我是非常感谢幼儿园的教学模式。首先，每天放学回家，孩子有写作业的意识，不是回到家就开始玩，看电视；其次，学拼音非常省力，每天回家别人在艰难的写、读、背拼音的时候，他可以看课外书，背古诗，考试成绩也不错，让他的学习热情高涨。

不要整天听周围的人说什么别学这，不用提前教育等等，现在教育改革，连老师都苦不堪言，根本没有时间为几个孩子在某些知识点上多停留、放慢脚步，孩子跟不上之后还是把教的责任下放到家长头上，与其这样，不如早点让孩子介入，皆大欢喜。

个人愚见，不喜勿喷！

孩子不提前学习拼音和加减法到底行不行上一年级会不会跟不上课

在这一个问题上，我算是实践出真知。我老大幼儿园大班下学期时，老师给家长开会，说虽然上级不允许提前教小学知识，但眼看着生源不断流失到各个学前培训班，她们决定也偷偷教拼音和二十以内加减法。家长们纷纷表示欢迎，我却悄悄地给孩子退园了。半年里我自己带着他，陪他读书、游玩。一入学老师让学个拼音的举手，只有我们家老大没有举。开始他学起来确实有点辛苦，但正因为不会，他就在课堂上特别认真地听讲，一点不敢走神，养成了好习惯。反之有些早早学过小学内容的孩子，因为开始学过的内容对他们来说很简单，上课注意力不集中，我家孩子不仅慢慢赶上来了，成绩一直遥遥领先。小学时以年级第一毕业，如今读初二，全年级两千个孩子，上次期末考试他就比第一名少了半分排第二。

老二今年读一年级，不仅没学过拼音，连幼儿园都没上过一天。但他听故事、读绘本、学地理、学历史……涉猎很广泛。一开始入学也是很辛苦，但我觉得开始就要给他一个下马威，要让他们对学习有敬畏之心，只有这样才不会轻视学习。

学习是一场马拉松，没必要在刚起跑时就加速，不然真要到了冲刺的时候，就没有余力了。所以重要的不是要不要提早学习，而是一定要给孩子养成好习惯。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的幼儿园小朋友究竟该不该学拼音和数学为什么和专家建议孩子多大学拼音问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！