大家好，今天来为大家分享有的父母总是认为孩子玩游戏就是没有出息，你怎么看的一些知识点，和小学生不建议玩游戏的原因的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 儿童玩手机游戏，对儿童有哪些危害和好处
2. 如何看待小孩玩游戏行为作为家长你是如何去面对的
3. 有的父母总是认为孩子玩游戏就是没有出息，你怎么看
4. 《王者荣耀》适合小学生玩吗

儿童玩手机游戏，对儿童有哪些危害和好处

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2020年04月19日

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幼儿园孩子经常在家玩游戏这种现象有一定的普遍性，尤其是当使用电子产品成为一种生活方式的时候。我们的工作、学习、运动、娱乐等很大程度上依赖电子产品。从物质和科学技术层面讲，这是社会发展进步的表现。

幼儿园孩子在3~6周岁，属于学龄前儿童。

一、学龄前儿童身心发展特点

（1）思维主要特征是具体形象性思维，逻辑思维开始萌芽，求知欲旺盛，好奇心强。

（2）记忆具有无意性，自我约束和控制能力不强，容易受影响。

（3）游戏是他们实现参与社会生活愿望的主要活动方式。

（4）3岁以后开始形成个性，但个性不稳定、不明显，容易受影响。

二、学龄前儿童玩游戏的优势（1）促进逻辑思维发展。

随着年龄和求知欲的增长，幼儿不再满足于对事物表面关系和形象联系的认知水平，而是追求事物的内在联系和本质特征。手机游戏恰好可以满足幼儿的这种求知欲望，可以在一定程度促进智力的发展。尤其是手机上的益智游戏，比如数独、迷宫、拼图等。

（2）锻炼身体协调能力。

手机游戏需要大脑和肢体的协调配合，可以提高智力范畴中的操作技能。操作能力是支配肢体完成某种活动的能力。每种益智游戏都有一定的规则，大脑需要首先理解这种规则，然后支配肢体完成游戏。当然，架子鼓、钢琴、象棋等活动都能达到训练目的。

（3）促进幼儿言语发展。

学龄前是幼儿言语发展的关键阶段。幼儿理解游戏规则的过程就是用言语来探究和理解环境的过程。言语能力在儿童适应环境的过程中发挥着不可替代的作用。

【案例】我哥哥的孩子从小喜欢动手，遥控器、手机、平板电脑等物件搁手里弄一段时间，就明白了每个按键表达的含义。刚刚三岁多一点，自己就可以熟练地玩平板上的游戏，有些连大人都学不会。通过仔细观察，我发现她是通过语言和尝错来理解游戏规则的。现在也有点害怕她会上瘾，无奈只能给平板电脑限定时间。

三、学龄前儿童玩游戏的弊端（1）长时间面对电子产品，损伤视力。

现阶段，我国儿童近视率逐年攀升。2018年，国家卫健委统计显示全国儿童青少年总体近视率为53.6%，并且低年龄阶段近视现象突出。儿童近视与睡眠不足、持续近距离用眼时间过长、不科学地使用电子产品等因素有关。儿童玩电子游戏的时候，不经意间就会超时。最好控制在每次30分钟左右，一天控制在一个小时之内。

（2）有损儿童身心健康。

随着电子产品的普及，它们的频闪和辐射对儿童生长发育造成不良影响，手机几乎成为儿童健康的杀手。比如，幼儿长时间曝光在电子产品面前，注意力和认知能力会下降，脾气会难以自控；持续的兴奋会缩短儿童的睡眠时间；长时间的不运动会带来肥胖风险；离开电子产品较长时间会产生焦虑，影响心理健康；辐射会造成免疫力的下降等等。

四、学龄前儿童玩游戏的注意事项

（1）限定游戏时间。

即使玩电子游戏，也需要严格限定时间，不超过半个小时，最好放在周末。家长应该和孩子建立共同的约定，玩到一定时间，必须去运动或读书。遵守约定的作息规律，可以帮助儿童增强自律能力。

（2）限定游戏内容。

最好让儿童接触一些培养好习惯的益智的游戏，比如过马路、自己吃饭、数独、拼图、环保、亲子等。不要让儿童接触含有暴力、功利、虚荣等内容的游戏，否则不利于儿童成长。良好的习惯甚至比超常的智力更重要。

（3）儿童玩游戏时家长要在场。

家长在场的目的是监督孩子玩手机游戏的时间和游戏的内容。到了限定时间，必须把手机或平板拿走，更不能让孩子接触不良的诱导性信息。当然，家长最好不要把手机或平板放心地交给孩子，如果需要的话，可以将程序限定为儿童版。

（4）开发更多亲子游戏形式。

儿童游戏按行为的表现形式，可以分为语言游戏、运动游戏、交往游戏、表演游戏等；按社会性特点来说，可以分为独自游戏、平行性游戏、联合游戏、合作游戏、旁观游戏等。其实只要我们开动脑筋，就可以开发出很多适合家长和孩子的亲子游戏，比如表演、听音乐做动作、手工制作、涂鸦等等。

（5）家长树立良好的榜样。

说教只是教育的一种方式，身体力行才是最好的教育。家长在幼儿面前最好树立一个爱读书、爱运动的好榜样，而不是整天泡在手机上。如果摆弄手机是为了工作，那么最好跟孩子保持距离，尽可能不给孩子留下天天玩手机的印象。

【总结】儿童玩电子游戏有利有弊，有利于儿童更快地适应新生事物，但有可能不利于儿童身心健康发展。请记住这个原则：把身心健康放在第一位，把智力发展放在第二位，然后根据维果茨基的“最近发展区”理论作出合理的取舍，做到“两害相权取其轻,两利相权取其重”！

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如何看待小孩玩游戏行为作为家长你是如何去面对的

首先对于小孩玩游戏行为如何看待？

孩子玩游戏这一方面其实和自律这块也有一定的关联。一个人的自律可以从几个方面简单的来看。第一种就是可以控制自己的欲望，做任何事情有规律和把控节点，能自我管控好。第二种就是可以适当调整控制。现在不能做某事，必须停止的时候，可以暂时停下正在做的事情。第三种是情绪方面能理智克制自己对他人说话的言语、让人难堪不开心的话，或是愤怒的时候控制住情绪不发脾气。例如：孩子放学回家后可以把今日所学内容自己复习、巩固并自觉做完家庭作业和了做作业和学习之后，用手机玩1-2小时游戏，孩子这种行为也算是比较自律的。原因在于首先孩子自己能够自律完成学校布置的家庭作业，孩子玩游戏孩子自己觉得在游戏里可以和同学有交流；其次是孩子可以控制时间，虽然是1-2小时，但是在自己父母要求停下他也可以停下去做事情会自我控制，或者当孩子了两个小时仍未停下，但父母一阻止能够停止等等。那么这类孩子基本符合自律的三个特征：能够控制欲望，能够知道适可而止会自我控制并能够控制自己的情绪。自律的人不一定都是完美的，但是他们会自我控制。

作为家长如何去面对？

首先家长不要怕孩子玩游戏。不要孩子一说到游戏家长情绪变化很大，家长也需要对游戏有个正确的认识，有时候也可以适当的允许孩子玩游戏，对孩子的成长不一定就是坏事。玩游戏可以但是家长可以给孩子一起遵守约定。比如玩游戏的时间,什么时间可以玩什么时间截止。一定双方约法三章。接着关于孩子玩游戏是否自律，关键是看有没有沉迷在游戏里不能自拔，如果能够在该停的时候停，尽管是被迫叫孩子停止，父母就不要再批评或唠叨孩子。任何情况下都要理智处理孩子玩游戏情况。当然家长也要做好表率，孩子其实就是家长的一面镜子，所以在自律这块家长可以在其他方面表现出来，不能孩子做到了作为家长却没有做到。当孩子违反时切忌打骂形式教育孩子，一定理智对待。

其实孩子就是家长的复印件，不管是孩子的性格或是各个方面都会看到父母的影子，所以教育孩子得言传身教，孩子不愿意听你怎么说而是看你怎么做，所以作为父母要学会做一个好的榜样。

有的父母总是认为孩子玩游戏就是没有出息，你怎么看

对于孩子玩游戏这件事情，我是不反对的，不过有时间限制。

平时周一到周四不能玩游戏。周五晚上可以短时间玩一会儿，周六、周日每天有两小时的游戏时间。

我个人认为，适度玩游戏是可以的。

一来游戏是一个和同学互相交流的话题。孩子有时候还会约着一起语音打游戏，我觉得这也没什么不好。这和成人约打麻将、打扑克其实是差不多的，只要掌握好分寸就可以。

二来游戏对智力开发其实也是有帮助的。打游戏锻炼手脑协调能力、锻炼团队合作意识。不是有研究说打游戏提高智商嘛，我觉得是有一些道理的。

对于游戏，不要单方面看成坏事，也不必视之为洪水猛兽。提前和孩子约定好时间，商量好游戏规则，双方在愉快的气氛中达成共识，就不会产生过多的亲子矛盾。

与其因为游戏问题和孩子大眼瞪小眼，不如让孩子玩痛快之后好好学习。

《王者荣耀》适合小学生玩吗

王者荣耀绝对不适合小学生玩。

第一，小学生这个时期要以学习为主，把更多的精力和时间都放在学习上，不要去荒废学业。

第二，王者荣耀这个游戏每一局的时间都比较长时间，有的时候玩一把都赶上上一节课的时间了，所以小学生玩太耽误时间。并且这个年龄段的孩子没有自制力很容易过度，这对孩子的学习有很大影响，还直接影响孩子的视力。

第三，有好多孩子玩上王者荣耀之后上瘾了，有的把父母的看病情都充了，就为了去买人物和皮肤。还有的因为输了，气的报警110很多荒唐的事都发生在小学生上。

所以还是建议别让小学生碰这个游戏了，家长也要监督好教育好自己的孩子。

好了，关于有的父母总是认为孩子玩游戏就是没有出息，你怎么看和小学生不建议玩游戏的原因的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！