老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于目前中小学教师招聘，好多都要求研究生学历，有这个必要吗和学校老师不建议考研吗知乎的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享目前中小学教师招聘，好多都要求研究生学历，有这个必要吗以及学校老师不建议考研吗知乎的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 师范类专业有没有必要考研呢
2. 目前中小学教师招聘，好多都要求研究生学历，有这个必要吗
3. 请问我是有编制的教师，想上研究生，合适吗有哪些利弊请大师分析
4. 有必要为了考教师编而读研吗

师范类专业有没有必要考研呢

师范专业应该考研。为什么呢？因为现在很多好的中小学教师招聘只招研究生了。而且师范生现在就业也面临非师范专业的压力。很多著名高校没有师范专业，但是教师资格证是社会考试，这些非师范专业的名校学生也很容易拿到教师资格证。因此，除了免费师范生定向就业，其他师范生就业还是来自其他非师范生的竞争。另外研究生毕业的教师可以直接跳过初级职称评定，可能比本科毕业在教师职称评定上更容易也更快。

另外，我教过的本科生毕业只有百分之十几的能进公立校，而我指导的研究生，如果想当老师基本都成功上岸。

目前中小学教师招聘，好多都要求研究生学历，有这个必要吗

目前中小学教师招聘，好多都要求研究生学历，有这个必要吗？

笔者开篇名义、直言不讳，个人觉得：中小学教师招聘，完全没有这个必要，要求应聘者必须是研究生学历，同时也不现实，因为哪有那么多研究生学历毕业生来满足中小学教师招聘需要啊；所谓“中小学教师招聘，好多都要求研究生学历”，其实也就是那几个发达地区和一线城市，例如深圳。对此事，笔者浅谈几点个人看法：

首先、我国大部分地区的中小学教师岗位缺口很大，主要原因，笔者从三个方面来说。其一是中学教师工资待遇不高，社会地位偏低、对名牌本科大学的吸引力都明显不足，就更别说吸引研究生来从教了；其二是中小学教师青黄不接，尤其是随着老龄化时代到来，面临大批老教师退休，延时退休也不能较好地解决燃眉之急，所以亟待解决青年新教师入职问题；其三是中小学男女教师比例严重失调，青年男教师可谓奇缺，清一色的女教师独霸中小学，非常不利于孩子的健康成长。正是基于以上三个方面的原因，再加上今年新冠疫情的影响，所以教育部才放开各地教师招聘，即便没有教师资格证的大学毕业生，也可以先上岗，然后再考虑入职，由此可见，中小学教师的缺口有多大了！

其次、我国东部沿海经济发达地区和一线发达城市，人才荟萃，即便是中小学教师招聘也是水涨船高。以北京、上海、广州、深圳等地为代表的一线大城市，由于经济社会发达，消费水平高，因工资待遇也是比较优厚，因而吸引了大量各方面人才涌进；就是在这些城市中做中小学教师，也是竞争相当激烈，并且人才济济，当然这里的学校可以优中选优了，不仅提高了学历层次要求，而且非名牌大学研究生都进不去。但是，这仅仅只是少部分现象，我们不能以偏概全，真的以为中小学教师招聘，就必须是研究生学历了；实际情况却是，中西部大多数地区、特别是农村中小学，连正儿八经的本科学历老师、特别是青年老师，都是非常缺乏的！

再者、实际上，中小学教师招聘，要求研究生学历也是大势所趋，青年学子需要看清社会发展基本形势。随着我国经济社会的不断进步和发展，人们收入不断增加，家庭对孩子教育质量要求也越来越高；这里笔者要特别说明一点的是，并不是学历越高，就一定会成为好的老师，但是相比较而言，高学历教师成长为好老师的速度和可能性更大，毕竟基础和底子摆在那儿呢。作为一名合格的、或者成长为一名好老师，不仅需要扎实而高深的学识，而且更需要有良好的师德师风修养，正如好老师的其他三个标准一样，“有理想信念、有道德情操、有仁爱之心”，这是作为一名好的中小学教师不可或缺的师德要求；因而，做一名好的中小学教师，仅仅提高学历水平是不够的，更重要的是要提升个人道德水平！

综上所述，笔者认为，关于“目前中小学教师招聘，好多都要求研究生学历，有这个必要吗”的问题：就目前来说，确实这个说法有点夸大其词了，因为更多地区、特别是农村学校都特别缺中小学教师；然而，随着社会的发展，和人民生活的富庶，家长对孩子的教育环境和质量要求也越来越高，当老师提升学历层次，也是势在必行！

请问我是有编制的教师，想上研究生，合适吗有哪些利弊请大师分析

你的问题我刚好有切身经历，刚好可以跟你浅谈一下。

我也是在编教师，也考了研究生，已录取。

对于读书，我认为无论从事什么工作，多读些书总是好的，不会有什么坏处。上周有另一老师问我考研的事儿，我跟她说：“书，是肯定要读的，至于选择那种继续求学的方式，这就要根据你的切身情况来定了。”

读研，目前国家提供两种学制方式，一是全日制，一是非全日制。之前所谓的“在职研究生”已经没有了，现在要么是“全日制研究生”，要么是“非全日制研究生”，都是“双证”，无论你选择读哪一种类型的研究生，你都要参加每年12月份的全国统考，达到国家线，分学校、分专业统一标准录取，全日制研究生和非全日制研究生的考试标准、录取标准、毕业标准都是一样，没有什么谁标准高、谁标准低这一说，导师也是同等对待的，两者之间最大的区别就在于一个是“全日制的”，要提档、脱产；一个是“非全日制的”，不需要提档、脱产。所以，你作为在编教师，你就需要考虑，你考研要不要提档，如果提档，你的在编工作可能就没了，如果考非全日制研究生，你就要考虑你是否能够在接下来的研究生生涯内坚持工作之余、周末、假期不间断学习。从物质利益的角度讲，研究生学历学位对在编教师的益处是不言而喻的；从对知识的追求来讲，读研是对自己的一大提升。学无止境，如果可以，我会一直坚持读下去，不断提高自己、提升自己。

读研，是对个人学习精力和经济条件的双重考验，一个人要读研，除了要有读研的愿望以外，要确定自己有读研的精力，同时还要确定有供自己读完研的经济准备，这里不单单指学费。

对于读研学校和专业的选择，我建议你从个人的需要出发，如果只是为了文凭，那你就读个好考的，不必刻意追求高大上；如果是为了学到真本事，那就全身心投入考个好学校、好专业、跟个好导师。

“学高为师”，作为老师，我们更应该时刻谨记这一点，不断提高自己，充实自己，做学生学习的榜样。

有必要为了考教师编而读研吗

我是先在中部省份农村中学任教十余年后，才考取一线某211大学研究生，毕业那年再考取一线城市的中学教师编制，个中艰辛一言难尽。比较了解“考研读研”、“教师编制”这个话题，希望对你有些启发。

一、非一线城市（含主要的二线城市）教师编制的报考条件。一般只要求本科学历及学士学位。还有一些其他基本条件，如，年龄、政治思想、符合计生政策等这里忽略不谈，有一条你达不到，这辈子就死了教师编制的心吧。

二、一线城市（含主要二线城市）的报考条件。

关键的条件有三个：学历学位、专业对口、年龄。其他基本条件有一条不符合，也及早死心吧不要挣扎了。

1、中学教师岗位要求研究生学历及硕士学位，专业对口（含本科段专业也要对口），应届生（含暂缓就业）不超过30周岁，社会人员不超过35周岁。

2、小学教师岗位要求本科学历学士学位，专业对口，应届生（含暂缓就业）不超过30周岁，社会人员不超过35周岁。

三、读研有利的方面

1、提升专业水平，增加职场中被重用的机会。本科阶段侧重于通过学习，获取专业领域内已有的旧知识，而研究生阶段则侧重于探索研究，通过系统规范的科研训练，在课题研究中不仅获取了知识，更重要的是提升了独立发现问题、解决问题和创新的能力。这些能力是职场中重要岗位所不可或缺的。

2、拓宽职业选择面。读研过程中，接触到更高层次的领域和人才，会刷新你原来的很多观点，随时可能使你改变职业倾向，如继续深造、出国留学、高校教师、科学研究、技术研发……

3、获得一线城市中学教师编制报考资格。

4、精深的专业知识和研究创新的能力，让你的视野更远，有利于从教后的教学和教育科研工作。

四、读研不利的方面

1、考研的难度不低于考编。读研不是说读就能读的，要先考取才能读，考重点高校研究生的竞争也很激烈，难度并不比考教师编制低。普通学校研究生的本本，说实话在一线城市并没有多少优势。

2、直接成本大。其它不计，仅学费生活费每年不低于1.5w，读研的过程压力也很大，又枯燥乏味。

3、机会成本无法估量。读研加考研需要四五年时间，这段时间如果参加工作的收入、岗位实际工作经验（这一点也很重要）、获得晋升机会等机会成本难以准确估算。

4、一个很大的风险。读完研究生也只是获得了一线城市中学教师编制报考资格而已，距离拿到编制还很遥远，考编之路还要从零开始。

五、依据上述分析，建议如下。

1、如果你是专科学历，又想考教师编制，那就设法取得考研资格后，直接考研吧，走捷径越过本科。

2、如果你打算考非一线城市教师编制，那就果断放弃考研！专心考编！付出考研读研一半的时间和努力，你都能拿到编制了。

3、如果你能接受一线城市小学教师编制，那也果断放弃考研！专心考编！因为考重点高校的研并不比考编容易。

4、如果你不愿意去小学只想考一线中学编制，那只能读研了，不计成本！忽略风险！宁愿研究生毕业后再经历一次考编的洗礼！

5、对于本科在校生，选择考研和考编都差不多，两者皆可。

6、对于暂缓就业的，可以去民办学校积累教学经验，挣钱的同时积极考编更胜于考研。

7、对于社会人员、民办学校教师、欠发达地区教师，更宜于努力积累业绩，积累各种荣誉证书，获评中级或高级职称后，再来考一线编制。

当然，无论是考编还是考研都还有“更深的水”呢，只有方法得当才能事半功倍，近期再另作文叙述，欢迎关注，期待与您继续深入探讨。

关于目前中小学教师招聘，好多都要求研究生学历，有这个必要吗的内容到此结束，希望对大家有所帮助。