本文目录

1. 怎样精读一本绘本
2. 有哪些好看的现代小说
3. 2岁的宝宝读什么绘本好要简短一点的绘本
4. 有什么好看的小众电影

怎样精读一本绘本

反复精读同一本绘本，会给孩子带来非常多的好处，这其中包括：

1）词汇能力

2）阅读理解能力

3）语音意识

4）文字意识

5）练习字母名字和字母发音

6)动手能力

7）表达能力

反复精读同一本绘本，对于家长来说，也许会略显枯燥。但是，你可以在反复阅读绘本中，逐渐培养孩子以上的七种能力，一举多得。

当你的孩子十分喜欢某一本绘本的时候，你可以在每一次的阅读中，从以上的几个基本技能中选择一项，对孩子进行有针对性的阅读和互动。

具体怎么做呢？今天来看看美国阅读专家如何指导家长和孩子反复阅读绘本《Hoorayforfish！》。

1.词汇能力

阅读前：这本书的题目是Hoorayforfish.Hoorayisanotherwaytosaythatyouarehappyaboutsomething.(Hooray就是对于某件事，你非常高兴。）Let'sshoutthewordsinthetitletogether----Hoorayforfish!（让我们一起喊出题目里的单词，Hoorayforfish!)

观察封面，你可以问：

1)Whatcolorsarethefishonthecover?(封面上的鱼是什么颜色的？）

2)Arethefishbigorlittle?（这鱼是大鱼还是小鱼？）

阅读中：鼓励你的孩子说出和鱼有关的各种词汇。你可以说：

1)Showmetheredfish,bluefish,andyellowfish.（帮我指下红色的鱼、蓝色的鱼和黄色的鱼。）

2)Canyoupointtothestripyfish?Whatcolorsdoyousee?（你能指出带有条纹的鱼吗？你看见了什么颜色）

3)Whatanimaldoestheele-fishlooklike?Whatdobothanelephantandele-fishhave?(ele-fish长什么样子？它和大象有什么共同特点？）

4)Whatdoyouseeonthefatfish?（你在胖胖的鱼身上看到了什么？）

阅读后：问问你的孩子最喜欢哪种鱼,它们长什么样？帮助孩子用上你们学过的词汇。

Tellmewhatyourfavoritefishlookslike.

2.阅读理解能力

阅读前：和孩子一起学习封面和题目。Thetitleofthisbookis《HoorayforFish!》(这本书题目是《HoorayforFish!》。)Showmethelittlefishonthecover.(指一下封面上的小鱼。）

ThenameofthatfishisLittleFish.(那条鱼就是小鱼。）

Canyoutellmewhoisthebigfishonthecover?（你能告诉我哪条是大鱼吗？）

Let'sread《HoorayforFish!》tofindoutaboutLittleFishandthebigfish.(让我们来一起读这个关于大鱼和小鱼的故事吧。）

阅读中：当训练孩子阅读理解能力的时候，一定要把阅读绘本变成一个互动的过程。例如，让孩子在画面中找出单词对应的物体，来检查孩子是否真的理解了单词的内容。你可以问：

（1）WheredoesLittleFishlive?(小鱼住在哪里？）

（2）WhatisLittleFishdoingatthebeginningofthestory?（小鱼在故事开始时做了什么？）

（3）Showmehowyouswimlikeafish.（你来学学鱼游泳的样子。）在互动中，让孩子动起来、做动作，孩子会在肢体动作中学习更多的内容。

（4）WhatdoesLittleFishsaytoitsfriends?（小鱼对它的朋友说了什么？）Let’ssayHellotoLittleFish’sfriends.(让我们也来和小鱼的朋友们说Hello吧。）书本中的对话内容，要想尽办法变成孩子与书本、孩子与家长的对话内容。这才是绘本阅读的终极目标。

(5)WhichfishdoesLittleFishlovebest?(小鱼最喜欢的哪条鱼？）

这些问题都是书本中可以延伸出来的问题。鼓励孩子运用图片、肢体动作来描述故事的发展，根据封面预测故事，联系孩子的日常生活，鼓励孩子多说英文。绘本阅读也是将书由薄到厚、由厚到薄的阅读体验过程。

阅读后：在反复阅读之后，可以试着让孩子复述绘本。不要冷冰冰地直接让孩子复述绘本，可以让孩子扮演小鱼、家长扮演大鱼；可以把孩子的毛绒玩具排成排，让孩子给玩具们讲海里的故事；可以拿着手偶，上演一出海底总动员。只要有心，复述绘本是一件很有趣的事情。

3.Phonologicalawareness(语音意识）

语音意识指的就是孩子对字母音素结构的认知能力，包括在听觉上分辨音素和音节，以及合并和分割音素的能力。如果没有良好的音素意识和语音意识，孩子无法把英文单词拆分成更小的音素，从而不能准确地把单词解码。语音意识也是自然拼读着重训练的能力。

如果想要在阅读绘本中训练语音意识，最重要的就是在读单词的时候，按照音节拍手，练习单词中不同音节的切分能力。

例如当我们看到封面HoorayforFish!我们可以这样做：

1.Saythefirstwordinthetitlewithme---Hooray.（我们一起说第一个词--Hooray）

2.ListenasIsaythewordHoorayandtapthewordparts.（在我说Hooray的时候，根据单词的音节数量，我们来拍手。)

3.拍手两次。2taps.(拍手两次，分别在发Hoo-的音和-ray的音的时候）

4.重复一遍。SayHoorayandtapthewordpartswithme.(和我一起根据音节拍手。）

阅读中，我们看到stripy这个词，该怎么训练语音意识呢？

你可以这样说：

1.ListenasIsaythewordstripy(听我说stripy这个词。）

2.Saythewordandtapthewordpartswithme.(跟我一起念这个词，然后根据音节拍手。）

3.stripy(拍两下）

鼓励孩子：Goodjobtappingthewordpartsforstripy.（stripy这个词你拍得真棒！）

4）PrintConcept（字母概念）：

阅读前：在给孩子建立字母概念的时候，你要让孩子看到书中的单词，边读边指着你读的每个单词，让孩子建立起单词和发音的联系。你可以说：Thetitleofthisbookis《Hoorayforfish》.WatchasImovemyfingerundertheauthor’snameandreadit.(这本书的题目是《Hoorayforfish!》我的手指指着作者的名字，跟我一起读。）

LucyCousinsistheauthor.Shewrotethebook.（LucyCousins是这本书的作者，她写了这本书。）

LucyCousinsisalsotheillustrator.Shedrewthepicturesinthisbook.（LucyConsins是插画家，她给这本书画了画。)

阅读中：阅读绘本的时候，要让小朋友观察到每个单词之间有空格，这空格表示出了单词的边界。你可以这样说。

FollowmyfingerasImoveitunderthewords“hairyfish”.（我的手指移动到了hairyfish这个单词的下面。）

WatchasIpointtothespacebetweenthetwowords.Thespaceshowswhereonewordendsandthenextwordbegins.（你看到这两个单词中间的地方了吗？这个空白代表了前面这个单词结束，后面这个单词开始。）

FollowmyfingerasImoveitunderthewordsscaryfish.（现在我手指移动到了scaryfish这个词的下面。）

Canyoushowmethespacebetweenthetwowords?（你能帮我指出来这两个词中间的空格吗？）

如果孩子指对了，你可以说：Goodjobpointingtothespacebetweentwowords.

5）Lettersandtheirsounds(字母名字和字母发音)

我们在自然拼读的文章里说过，每个字母都有不同的字母名字（lettername)和字母发音（lettersound）。我们在绘本阅读中，可以让孩子意识到不同字母的发音，给孩子今后的自然拼读打下良好的基础。

阅读前，你可以说:

ListenasIsaytheword“Fish”.(听我说fish这个词。）

WhatsounddoyouhearfirstinFish?Saythesoundwithme---/f//f//f/.（听到fish这个词，你听到的第一个音是什么？和我一起说/f//f//f/)

发音提示：发/f/的音，注意上门齿顶住下唇内侧，气流通过唇齿之间的缝隙擦出，形成摩擦音。

UppercaseletterFstandsforthe/f/sound.PointtotheuppercaseletterFwithme.（大写的F在这里发/f/的音，你能给我指出来吗？）

在启发孩子学习自然拼读时候，让孩子注意到不同字母的发音，这点至关重要。

当你在阅读中再次看到fish这个词的时候，你需要继续提醒孩子注意到它的发音，你可以这样说：

Whatsounddoyouhearfirstinfish?（fish里面你听到的第一个音是什么？）

Saythesoundwithme----/f//f//f/（和我一起发/f//f//f/。)

Lowercaseletterfstandsforthe/f/sound.(小写的f发/f/的音。）

Pointtothelowercaseletterfwithme.（请指出小写的f.)

专家建议在每次孩子发/f/的音的时候，可以让孩子做出鱼儿摇摆的动作。字母发音是非常难记的概念，所以要在每次绘本阅读中，不断强调。

6）动手能力

几张彩纸，几根画笔，我们就能做出很多不同种类的鱼儿。这几张纸不仅能拼凑出不同的几何形状，还可以通过折叠变成会游泳的鱼，让孩子去动手做、用双手去感受，从绘本中也能得到最好的科学教育。

7）演唱、表达能力

改编绘本，使之成为和孩子一起唱、一起表演的童谣，才能让绘本的语言变成孩子自己的语言。单纯让孩子听是一种被动的学习方式。让孩子参与互动、参与讨论，最后达到让孩子教你学英文的境界，孩子才真正算学会了一门语言。

我们可以把绘本改编成童谣：

Hooray,hooray!

Swimallday.（游一整天。）

Swimlikeahappyfish.（游得像只快乐的鱼。）

Swimlikeasadfish.（游得像只悲伤的鱼。）

Hooray,hooray!

Swimlikeamadfish.（游得像只生气的鱼。）

Swimlikeascaryfish.（游得像只吓人的鱼。）

Swimtotheright-----Swim,swim,swim!（游到右边！）

Swimtotheleft-----swim,swim,swim!（游到左边！）

Hooray,hooray!

Swimallday.（游一整天。）

也可以和孩子一起唱绘本歌曲。这里分享一首这本绘本的演唱视频。

家长和孩子们还可以做游戏，玩儿单词配对游戏。

怎么样？按照这种方法精读每一本绘本，才能让绘本的英语启蒙效果最大化，陪孩子阅读也要玩出专业高度。

Reference:

MarxS.&Kasok,B(2010).Helpmegetreadytoread.CreateSpaceIndependentPublishingPlatform.

有哪些好看的现代小说

《你好，旧时光》

原来让一个人变强大的最好方式，就是拥有一个想要保护的人

《何所冬暖》

你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你

《第三种爱情》

《一夜成名》

一抹暖爱阳光让你重新相信爱情

《景年知几何》

我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。但那人，我知，我一直知，他永不会来。

《路从今夜白》

有一回，你说你配不上我，其实是顾夜白配不上你。你爱一个人，你宁愿放手，情愿一个人痛苦。我爱一个人，我一定要拥有，情愿两个人折磨。

《大约是爱》

《忽而今夏》

我爱过的男孩，有世界上最英俊的侧脸

《温暖的弦》

你的心，是我去到地尽头也想回来的地方

《苍耳》

赐我一场相遇，却不赐我一场爱情。赐我一场爱情，却不赐我地久天长

《深海里的星星》

就算世界荒芜，总有一个人是你的信徒

《青城》

当今天变成了昨天，当爱你变成了爱过，时光吹老了前面，谁的等待，恰逢花开。

2岁的宝宝读什么绘本好要简短一点的绘本

你好，2岁的宝贝喜欢看图，以图为主，不等你讲完就要翻过去看看还有什么，给您推荐一下我家宝宝这个年龄段看过的书，他也是超爱看图，喜欢简单的句子。

这套书是专为1-3岁宝宝创作的关键期成长图画书。

包含孩子早期教育内容，画面简单，每页一句话，孩子很喜欢。

这本绘本很温馨，适合讲给宝宝听，而且能听懂。

一本有趣的感知颜色的绘本。

有大小不一的洞洞可以让孩子抠、挖、戳，使小手指变得灵活有力，同时提高手眼脑协调能力。

有什么好看的小众电影

《地球上的星星》：看这部电影的时候，我想很多人都会有强烈的代入感想到自己的童年吧。

《我的名字叫可汗》：本片是根据真人真事改编的，是一部印度穆斯林的主旋律电影。

《无言的山丘》讲述的日本占领时期，台湾老百姓与日本统治者之间的互动关系，通过记录挖矿工人的生活，刻画出当时的台湾民情。这是一个时代的注脚。它黑暗、悲壮、绝望，让群山无言，令观者凝噎。

《生活多美好》讲述的是男主在失去了对生活的信心准备自杀的时候，上帝派来了天使帮他渡过南关。在天使的引导下，男主明白了自己活着的意义。在任何情况下，都要体现自己存在的价值。

《等着你》动作场面经典，简单的杀人手法，作为杀手，他有极佳的耐心和任何时候都很从容，被人监视、半夜敲门、甚至向将一瓶辣椒倒入饭中都可以轻松下咽，这个杀手很可怕。女主从小父母离异，父亲被杀而凶手还未被判重刑，早就在心理埋下了仇恨的种子，在她成长的过程中也发现了很多有趣的事情，听音乐、学习哲学，但凶手出狱的时候，女主还是被成为本能的仇恨支配去找杀手。最后女主的死，她要维护自己的思想而死去，才能让她心里平衡。

文章到此结束，如果本次分享的孙悟空封面怎么弄好看和有哪些好看的现代小说的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！