大家好，今天小编来为大家解答孩子读书成绩不好，自觉性太差，我们还要逼着他读书吗这个问题，不建议学生只读书的原因很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 国学到底值不值得在中小学生中提倡
2. 小学需不需要学习英语
3. 为什么一些人不喜欢看书了都喜欢玩手机这是什么原因
4. 孩子读书成绩不好，自觉性太差，我们还要逼着他读书吗

国学到底值不值得在中小学生中提倡

需要大力提倡！习主席提出了伟大的中国梦，传统文化的复兴是中国梦的重要组成部分。

任何民族都有自己的魂，这个魂就是文化文明的传承。我们这个民族的魂是什么？三皇五帝，儒释道，四书五经，各种类的传统文化经典，就是老祖宗留给我们的国学智慧。

中国改革开放40年，打开国门发展经济的同时，各种糟粕也进来了，很多人赚取了红利，教孩子各种“先进西方思想”，吃上肯德基麦当劳，立志考上美国的名脾大学，争取拿到美国绿卡，成为合格的美国公民，这是典型的中国人，做着美国梦！老祖宗的智慧不学，丢弃了个干净，就算成为了美国公民，也是个没有魂的黄种人而已，那些自命不凡的白种人，在“自由平等人权”的掩护下，一样的歧视你。

只有祖国强大了，才是全世界华夏儿女的福气，无论你是什么国籍，满身的国学传统文化素养，一定会得到应有的尊重。放眼现在的世界，刮起了强劲的中国风，我们正在进行国学文化输出，上个世纪全世界学英语，这个世纪一定是学汉语。

西方文化制度经济模式，已经要日落西山，回望历史，西方领导的300年历史，是殖民侵略的过程，秩序混乱的过程，各种矛盾冲突日渐突出的过程，贫富差距扩大的过程，究其原因，还是文化基因里面带着的。一神论的宗教，强逻辑思维病，非黑即白的理论指导，非赢即输的合作模式，令人生厌的零合游戏，美国优先的政策导向，这样的路还有多长？

未来要看中国能否引领新的全球风貌，国学传统文化将起到关键作用。教育要从娃娃抓起，孩子是白纸，看大人家庭社会，要在上面书写怎样的人生。俗话讲：三岁看大，七岁看老。国学正当时，应当积极响应一系列政策的实施，愿祖国未来走向更加美好的未来！

小学需不需要学习英语

我觉得在小学阶段是非常需要学习英语的。原因主要有以下三个方面：

1.小学阶段是第二语言学习的黄金时期。

意大利的研究人员通过实验发现，“双语”宝宝不仅不比“单语”宝宝学习语言花费的时间多，而且双语教学还能使孩子的大脑变得更加灵活。研究发现，7岁是学习新语言的最佳时间，一旦过了青春期，人们学习语言的能力就会显著下滑。从生理学角度来看，儿童的发音器官还未定化，通俗的说法就是小孩子的舌头软，想发什么音，就能发什么音，最容易学到地道的口音。“人类大脑在青春期前更具可塑性，”库尔说，“但对成年人而言，学习新语言的过程与孩提时代截然不同，说一口地道外语的希望非常渺茫。”库尔建议家长们尽早让孩子接触外语。

2.小学阶段学习英语，可以从小就培养对英语的兴趣和语感。

语言学习本身就是一个大量见识学习的过程。小学阶段英语学习的一个重要任务就是多听、多说、多看和多写。孩子在小学阶段应该尽量多地接触更多的各种语言资料，多看一些英文的书刊，电影等；多听听各类的英文材料，像英语故事、英语新闻、广播啊等等，有声读物也是非常好的一些资料。从小学习可以早点打好学习基础，等到中学以后就不至于遇到太多困难。

3.小学阶段学习英语，有助于大脑的发育，也更加促进了母语的学习和掌握。

学习英语有助于儿童这一时期大脑的发育，学习英语词汇非常重要，儿童多记英语单词对于本身智力的开发和脑力灵活的锻炼有很大帮助。一系列追踪性研究和比较研究表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学小学英语的同龄儿童。通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的民俗和文化；这将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。

为什么一些人不喜欢看书了都喜欢玩手机这是什么原因

读书增长知识，谁都懂，但现实当中又是另一回事。就说我家小孙孙六年级，好看书，每年看大量的书。有妈处，作文写得好，全国中小学生作文赛得了二等奖，金钥匙科技一等奖，江苏好少年，去年教育局奖了1000元钱就买了500元书。家里藏书是区的十大藏书家。可他一玩手机就比看书劲头足，一玩手机可以不吃饭，不睡觉。甚至不给他玩手机就掉眼泪，手机的魔力太大，这真是大人们所耽心的。

孩子读书成绩不好，自觉性太差，我们还要逼着他读书吗

不可以去逼孩子，这样收不到好效果，不同孩子，有不同的爱好，从孩子的爱好引导入手，让孩子养成积极向上的动态[比心][给力][给力][666]

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