本文目录

1. 新时代的宝爸宝妈们，请问大家选幼儿园最看重的三个方面是什么呢为什么
2. 什么样的人适合做幼儿园老师
3. 幼儿园的老师是岁数大（四十左右）好还是年轻（二十左右）好
4. 幼儿园的老师是一学期一换好还是一直由同一位老师教好呢

新时代的宝爸宝妈们，请问大家选幼儿园最看重的三个方面是什么呢为什么

个人考虑的TOP3就是：距离，环境，师资。

TOP1:距离

在我看来，距离绝对是家长考虑的重要因素。不论是父母接送还是老人接送，方便是第一位。孩子幼儿园一上就是3年，距离远的话，偶尔还行，时间一长，大家都疲了。

TOP2:环境

环境包括硬件和软装。学校整体装修，教室的布置，厕所卫生，都能看出一个学校的特色，是否用心。新冠疫情时期，卫生、消毒是首要。另外，一定要有户外活动的场地，让孩子可以自由舒展，晒晒太阳，呼吸新鲜空气。

我给孩子选幼儿园时，曾去过一个以英语为特色的学校，评价不错，可是整个校区被树荫包裹，很昏暗。我没有选择。

安全是环境因素中的另一要素。因为孩子还小，无法做到自我保护。所以，我们给他们选择的环境，必须是令人放心的。

我考察过另外一个学校，学校外面很多施工，很多石头，石板堆砌，垃圾碎片，虽然学校内部装饰很有特色，收费也低，我最终还是舍弃了。

TOP3:师资

首先是老师的数量配比，一个班学生数量不超过10个，两个老师就够了。超过了，就需要3个，班主任，副教和保育员。特别是刚开学的时候，很多孩子都有分离焦虑，老师可能都哄不过来。上课也需要维持秩序。

另外，老师的素质很重要，照顾孩子确实不是容易的事情，还要兼顾每个孩子的情绪，老师要有足够的耐心和爱心，并且会和孩子沟通。

如果老师才艺也多，肯定更受孩子们欢迎。我家孩子回来，经常会说某某老师教她唱歌，非常兴奋。

以上就是我的回答，欢迎关注兔丫丫说早教。

什么样的人适合做幼儿园老师

幼儿园老师至少需要：

第一、幼儿园教师要具备优良的职业道德。爱这份职业，爱每一个孩子。为家长和孩子服务，排忧解难。孩子拉了、尿了裤子，必须给清理干净等等。

第二、幼儿园老师首先要对“三学”的内容了如指掌，即《幼儿心理学》、《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》，这三学是必修的课程。

《幼儿心理学》重点就是了解幼儿的年龄特点，根据不同年龄孩子不同行为中蕴涵的心理特点。例如：3岁左右，孩子在新入幼儿园时，就会产生分离焦虑，这就是一个心理发展特点的问题，幼儿园老师就要和家长共同帮孩子渡过这个时期。

《幼儿卫生学》就是要求幼儿园教师要了解这个年龄段孩子身体器官、生理、骨骼等发育的特点，针对孩子发育特点采取适时的教育行为。例如，这个年龄段孩子，膀胱还在发育中而且比较小，储存不了多少尿量，因此，孩子可能一会就要去厕所，因此，幼儿园通常的作息安排是35分钟左右就会提示小朋友去小便一下。

《幼儿教育学》就是针对孩子的年龄特点以及学习方式，幼儿教师要进行有效的教育行为。例如以游戏的方式学习；例如老师的说话抑扬顿挫的方式等等，都是体现了老师的教育方式是否适合孩子的接受方式。

第三、幼儿园教师要掌握足够的教育技巧。因为，3~6岁孩子的教育是以培养兴趣、习惯、能力为主，教育方式是以游戏的方式，所以，这就需要幼儿园老师要具备声（唱歌）、琴（弹钢琴）、舞（舞蹈）、美（绘画、手工）等技巧，每一项技巧都是幼儿园老师考核的重要内容。

翔太育儿解忧杂货店：本人从事幼儿教育二十多年，对早期阅读、幼儿学习兴趣和学习能力、健康安全教育等方面有所研究，并参与出本了《轻松育儿有新招》、《幼儿园亲子园》等书籍，本人分享的文章都是这些年以来的真实所感，均是原创，欢迎大家评论、关注、转发。（未经本人同意，谢绝转载）

幼儿园的老师是岁数大（四十左右）好还是年轻（二十左右）好

首先谢谢邀请，我觉得幼儿园老师好还是不好和年龄大小没有关系，得看这个人的自身修养和素质。还有这个幼儿园的整体教育环境。我家孩子09年上的私立幼儿园，这个幼儿园是连锁的，园长、老师、里面所有的工作人员都很负责，包括守门的保安大爷，没老师和孩子的共同确认，孩子是谁也接不走的，当班的有两个老师和一个保育员，老师都20出头，保育员四五十岁。每天孩子上学都非常开心，孩子吃得好，玩得好，每个月幼儿园会请家长去学校试吃菜品，由家长选择孩子们每个月要吃的菜。肉品都是去麦德龙买的，这些都有公式。每天都会把孩子在学校吃饭，游玩，睡觉，上课的照片发到网上。所以选幼儿园得综合考虑。

幼儿园的老师是一学期一换好还是一直由同一位老师教好呢

幼儿园的老师不适宜频繁地换，学龄前的孩子都是年龄比较小的，突然间换了新的老师，他们会很不适应。

二胎时代的开放，我所在的幼儿园的同事也陆续的走上了二胎之路，从前年开始，和我搭档的老师一个学期一换。上一个学年我接的是大班的孩子，即便是他们已经大班了，把老师换掉他们也不适应。中班搭档的老师换了，唯独剩我一个坚守大班，要是遇上我被外派去学习几天的话，孩子们更加不适应，因为这样偶尔也有抗拒上幼儿园的孩子。所以我个人觉得幼儿园的老师不宜频繁的换。

2018年秋季学期我接手的是小班。刚入学的小班孩子大多是三岁左右。因为年龄小，所以我们三个老师忙碌了一个多月才安抚好孩子们的情绪。然而，学期结束前的一个月，流感病毒在我这乡下肆无忌惮地侵蚀着孩子，孩子咳嗽老不好，喉咙总是发炎。班上的孩子大多数就是像轮流生病似的，这个好了那个又来，总是反反复复不停。因为年龄小，又因为生病，学期末那段时间，孩子不太愿意回幼儿园上学。这个学期因为之前二胎同事的陆续回园，我班上稍年老的同事被调动了工作。由于家庭的原因，开学第二周我请假了几天。班上原来熟悉的老师都不在班里，面对着陌生的老师，孩子们在第二周的星期三开始有七八个闹情绪不愿回幼儿园。从这样的事情看，我觉得幼儿园的老师不是以频繁的换。

就我个人而看，我觉得幼儿园的老师应该从小班一直带的大班毕业。不管是孩子对老师的依赖，还是老师对孩子们的了解，或者对孩子家长的脾性、家庭情况，老师们都有了一定的理解，双方都熟悉的情况更有利于教学的开展。这是双赢的事儿。所以，我支持幼儿园的老师跟着原来的班一同升级更好，不支持频繁的换老师。

关于本次专家建议如何选幼儿园教师和什么样的人适合做幼儿园老师的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。