电话恐惧症,电话响了你会害怕吗,为什么
8172023-08-26
style="text-indent:2em;">大家好,你会提什么建议相信很多的网友都不是很明白,包括年度专家建议总结也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于你会提什么建议和年度专家建议总结的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
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谢谢邀请。公务员考试,专心复习,只要基础不是特别差,60天左右对于大部分人来说是可以完成的。复习可以分三个阶段来做,当然我只是说我的一点看法,不妥之处希望大家指正。
第一阶段,首先做一些真题,看一下自己能考多少分,了解一下考试形式,以及考试题型。接着进行专项复习,一个题型一个题型学习,学会语言理解,数量关系,资料分析,逻辑推理,申论的做题方法,也可以说有些套路也可以运用,不断积累,熟练,(这个阶段,基础差的,可以报一个培训班)。
第二阶段,早上做题,下午专项训练。具体就是早上做一套试卷,自己批改,看一下自己的失分点在哪里,下午针对失分点进行训练,这样训练十天左右。
第三阶段就是刷题,不断的刷题,直到考试。平均两天做三套行测,一套申论,这样慢慢训练,自己的做题准确率,做题速度都会有所提高。
——从教18年,历经几所学校,从最初的职场新人,到如今的中年骨干,一路走来,最大的感触就是教师的职场,是与自己的竞争。学校的教学工作与其他单位不同,同事之间虽有比较,但没有竞争,算是非常单纯的就业环境。
——每个人各司其职,做好本职工作就可以。在教学岗位上,不论是教什么学科,是否担任班主任,都有自己负责的班级,因此,工作的对象是学生,面对的服务人群是学生和家长,因此,只要我们做好教学和管理工作就可以。
——同事之间作为工作伙伴合作的工作并不多,但可以互相学习和帮助。每个学校的风气不一样,有的学校教研的氛围很浓,学校会组织学习和听课,再这样的环境下,很利于自己经验的提升,有的学校则是能够完成基本的教学工作就好,不太注重教研工作。但老师要想提升自己可以多看书,可以借助网络资源丰富自己的理论知识,再应用于课堂实践,慢慢也能形成自己的教学风格。
——做教师是一个良心活,教学工作的上下浮动特别大,有些老师就是基本完成教学工作,保证自己的任教学科通过考核就安枕无忧了;有的老师则会将更多的教学理论与实践结合,注重方法的引导,注重教书与育人的双重作用,给学生更多的拓展和引领。当然,一分耕耘,一分收获,注重提升自己的老师会在自己的教学岗位上干出成绩,干出特色,教学水平不断提升,社会声誉也会越来越好。如果天赋较高,还可以总结出自己的一套教学理论,将自己的实践心得写成论文发表,多参加教育局组织的各种形式的比赛展示活动,自主研发能辅住教学的特色课程,成为教学改革的典型示范,自然会得到更多的荣誉和证书。这些成就都有助于自己职称的晋升。当你在提升自己的时候,一般不会涉及和影响其他同事的利益,因此,也不会招致所谓的职场打压。
——但是,教师的工作也不是尽善尽美,如果工作不利,也会惹来麻烦。以下就是几点忠告,希望对进入教师职场的新人有所帮助:
——1.做教师不会大富大贵,但精神比较充实,要有安贫乐道的准备。虽然我们工资有限,但如能合理理财,做到量力而行,生活中不讲究排场,不攀比,健康生活,健康心态,一定可以稳稳当当度过幸福的一生,我身边的很多老教师,虽然半生清苦,但教书育人,桃李满天下,虽然着装朴素,不是很时尚华丽,但是气质好,仪态端庄,举止文明,在学生心目中,仍然是最美的人。教师的收入不高,所以很少山珍海味,暴饮暴食,反而注重营养均衡,错茶淡饭,注重锻炼身体,所以大多数都很会养生。所以,做了老师,就不要羡慕人家经商从政之人的名利富贵,这样的心态很重要,否则终日抱怨,反而将自己平淡幸福的生活,过的好像低人一等,这是能从教的态度问题。
——2.做教师要用心用爱对待学生,不要过分执念强人所难。对于优秀的孩子,爱他们,喜欢他们,教育他们是很容易的,用心教学,赏识鼓励,关心爱护就会看到孩子的进步,这是一件很有成就感的事。但是,也有另一种情况,很多老师打着爱的旗号,非要把孩子都培养的个个成才,看到不成器,不如人意的孩子就恨铁不成钢。有些人还会指责挖苦,甚至体罚惩戒。最后不但得不到学生的理解,还会让自己陷入无尽的苦恼和不满当中。其实,十根手指还不一样长呢!孩子的天资不同,特长不同,家庭不同,不可能人人成才,个个名牌大学。只要身心健康,品行端庄都是好孩子,就算成绩差点,将来也自然有生存的办法,老师不必过于苛责。即使个别孩子调皮捣蛋,甚至行为举止不好,品行有问题,教师也只有耐心引导,正面引领即可。教师没有执法权,也不是圣人,心理医生,有些孩子我们是没有办法管束的,这样的孩子是社会和家庭的综合产物,教师不必要求自己能管束的了。和学校家庭做好沟通工作,让孩子顺利完成教育就可以了。
——3.做教师要严守职业道德,不体罚打骂学生,不以权谋私,做到为人师表。这些师德师风禁令看似对教师的束缚,其实也是对教师最大的保护。教师补课的现象是普遍存在的,但并不像媒体宣传,大家认为的那样,教师都是唯利是图的人,我从教的十八年来,看到的补课教师都是兢兢业业工作的普通人,他们收入微薄,平时生活还可以,但遇到老人生病,孩子上学,买房的事情时,没有其他经济来源,确实难以度日,补课的老师一般都很负责任,对提升学生的成绩也是尽心尽力,很多都是家长主动要求。但是补课很辛苦,费时费力,很多老师平时工作很辛苦,不敢耽误,也是牺牲了大量休息时间的。现在教师待遇提升了,规定也严了,老师们也不愿意再去补课了。我说这些,一定有人有不同意见,说很多诋毁教师的话,但这是他人的言论自由,我只是把我亲眼所见分享给大家。如果是新入职场的教师,还是不要触碰这根高压红线了。好好挣工资,可以想想其他办法挣钱贴补家用。比如利用课余时间写东西。另外,千万管住自己的手脚,不可打骂孩子,一下都不要碰。不可侮辱谩骂孩子,随时提醒自己。这是为师之道,也是为人之道!你管不住自己,要惹麻烦,也会有损自己的修养。我也曾认为不打不骂教不好孩子,等到自己教学有了经验之后,才知道这是教师的一种无能的体现。如果有想探讨教育方法的朋友,可以在私下探讨。
——4.和领导同事处好关系,多付出,多分享,少计较,少闲话。也不要拉帮结伙,随便站队。平时在办公室可以聊聊教学,谈谈业务。清闲之余可以话话家常,聊聊养生,谈谈读书,说说文化。和一群读书人教书人在一起,总归是单纯的。遇到个别特殊的人,不要太计较。我做教研组长近八年,年级组十多位教师,年龄不一,平时其乐融融,大家互为兄弟姐妹,相敬如宾。有时买些瓜果美食,共同分享,有时组织个聚餐旅游,消遣心情。年头多了,就和亲人一样,谁家有点难事,都会互相帮助。就算遇到一些事多的人,大家也会迁就理解,互相包容。至于领导嘛,做好本职工作,不惹事,对领导尊敬服从,笑脸相迎。领导都不会随意为难的。有时,遇到一些工作和生活难题,和领导说明情况,做到公私兼顾,不要太自私,讲究一点奉献精神,领导也都是很通情达理的。如果遇到一些不近人情的领导,也不要顶撞冒犯,学会委婉灵活,实在不行可以自己想法调离工作,也可以隐忍一段时间,因为领导会轮换调动,不宜过份要求领导非要照顾你个人情况。
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我是卖水果的,并且已有二十余年的摆摊到开店的经历,所以我想以我得到的经验给你提几个关于开水果店必须注意的建议:
一,开一个水果店最重要的环节就是找一个好的位置
因为水果都是保鲜保质期很短的生鲜产品,在当前同行竞争激烈的经营环境下,必须有一个流动人口和固定人口相结合的人气旺盛的好位置,这样才能保持水果的高销售量和高转换率,并从水果的高销售量和低损耗率的经营中获取利益。
二,给水果店找到了一个好位置后,接下来要注意的就是如何装修的环节
一般情况下,水果店的装修不要大豪华,也不要把它装修成一个封闭式门脸的经营环境,而只要保持它窗明几净、畅开式门脸的经营环境就可以了。
三,水果店经营档次的定位
水果店装修好了以后,可以利用7天左右试营业期的销售情况和人气以及消费的情况来给水果店的经营档次做一个适当的定位;一般情况下,现在的水果店都会把高、中、低等不同档次的水果全部都经营上,只是在具体的经营中会根据进店消费的人气和消费的档次以及不同档次水果的销售量情况来衡量该偏重哪一种经营档次的定位。
四,货源的来源和组织
现在,只要是开水果店的经营,货的来源都是在就近的水果批发市场,进货的时间一般都是每天的凌晨,至于每天进多少货,就要根据水果店的销售情况来制定了,进货的宗旨是尽量保持水果店每天经营的水果是新鲜的,这样才能更好的提升水果的销售量、降低水果的损耗率。
五,水果的摆放
水果店的水果摆放,一般会采取前低后高、层层递进、给顾客很强视觉观感的摆放方式,比如:第一排摆放当季时鲜、需求量大、不易保存和每日特价促销的水果,第二排摆放质量更好、价格稍高的水果精品,最后排摆放销量不大但保存期更长的水果,当然在每天的摆放中,必须保持水果排面的干净整齐、新鲜好看。
六,促销的环节
在促销时,必需要先清楚的知道每一种水果的产地、品质、口味、价格和存放期,这样才能更精准的把不同的水果推荐给不同需求的人,当然,在推销时还必需做到笑脸相迎、耐心服务、诚心经营。
其实,开一个水果店说难也不难,说容易也不容易,只要拥有一个爱好这一行的兴趣,并能具有持久吃苦耐劳的学习和实干精神,既使沒有经验,也能在找到一个好位置前提下的探索经营中开出一个成功的水果店来的,所以,开水果店的重中之重就是拥有一个好位置!
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