在普通话普及的今天,方言还有存在的意义吗(方言和普通话会不会相互挤压)

匿名- 2023-08-10 13:05:58


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本文目录

  1. 普通话是怎样形成的
  2. 在普通话普及的今天,方言还有存在的意义吗
  3. 为什么现在的孩子越来越少讲方言了
  4. 为什么现在上海的儿童很少说上海方言

普通话是怎样形成的

假如你以为,普通话就是北京话,那就大错特错了。我们十几亿人学的普通话,实际上是一个小山村的方言!

普通话包含以下:元朝普通话,南京话,满族发音特点。

最正宗的普通话,不是建国后的北京话,而是来自与北京市一山之隔的河北滦平县。

河北滦平,一个山区小镇,中国普通话之乡。

最初的普通话形成于明朝。

明朝永乐年,朱棣夺位,从南京迁都北京,大批官员跟随朱棣北上。

当时的北京人讲的是元朝北京口音,与南京过来的官员们的口音融合,形成了新的北京话。

通常认为,这是第一代普通话。

第二代普通话形成于清朝。

满人入侵中原,占据了北京,他们也开始学习汉文化,其中就包括语言。

满人的发音特点与汉人不同,在这个过程中,形成了新的普通话,即加入了满族发音要素的新普通话。

至此,三种口音融合完毕,普通话正式出现了。

正式版本普通话在1953年的滦平县采集。

建国后,由于战乱,北京话已经发生了很大改变。

1953年,北京专家来到河北滦平县,向当地村民进行录音采集,整理出最正宗的普通话。

河北滦平县村民的方言,为何有资格成为十几亿中国人的标准语言?

清朝康熙年间,逐渐承德避暑山庄,滦平县是必经之地,这里被封闭起来,建成了皇家庄园。

既然是皇家庄园,普通人不得入内,这里的北京话就被完好保存下来。

随后几十年,战乱中,北京的人口迁徙严重,语言也发生了很大变化。

相反,滦平县地处闭塞,当地农民一辈子不会走出山区,他们说的都是纯正的清朝时的官话,也就是普通话。

中国十几亿人学习的普通话,就是河北一处山区农村里,村民说的方言,如果你没听说过这件事,你敢信吗?

在普通话普及的今天,方言还有存在的意义吗

祖国地域广阔乃方言多多。随着物质和精神文明的发展,全国要普及普通话。只有普及普通话,才能利国利民。;

在校学生、教师、军人、公务员、医生、导游、邮电、银行、广播宣传、一些重要服务行业……必须使用普通话。

当然,方言也不能取缔。

为什么现在的孩子越来越少讲方言了

方言的消亡不仅仅是中国一家面对的现象,在世界各地都出现了不同程度的方言退化现象。

这个现象似乎也就是21世纪以来的事。比如一向以优美著称的法语,按照法兰西学院的规定是以巴黎口音为基准,就像我们的北京话一样。但200年来,外省人的法语仍然保持着相对的纯洁性。到南方的山里旅游,光会标准法语是没有用的。在德语区,尽管瑞士德语已经无限向德国的标准德语靠拢,山里老农民的一口浑浊的方言也是德国人听不懂的。但就是这十年来,越来越多的年轻人离开家乡,到大城市里谋求生计,相对小众的方言很快就被抛弃掉。以巴黎为圆心,本来市里人都听不懂的郊区话也在逐渐死亡。

这种消亡是语言学家和文化学者感到痛心的现象,但却几乎是不可避免的大势所趋。

语言本身并不是目的,而是一种工具。你大可以自己发明一种语法严谨、词汇丰富的新语言,自己跟自己说。可是如果周围人谁也听不懂,这门语言当然就是没有生命力的,你一死它也跟着死了。自然语言同样面对着这种窘境。在相对隔绝的古代社会,一块小区域内的人们都会说同一门只适用于此地的语言就可以了。可是一旦进入城市,人们总要找到某种语言公约数,让所有人都不用花太多精力就能学会最基本的沟通。孩子们身上最能体现出这种惰性。

比如一家上海的幼儿园,孩子们的父母都是来自五湖四海的引进人才,孩子们在老师的带领下就只能用普通话交流。在家也需要愿意勉强学一些方言,可一旦发现在学校里用不上,他们就会尽快抛弃这种没用的技能。而一家三线城市的小学,现在可能也有很多外地生意人的孩子转学进来。孩子们之间为了互相熟悉,很可能也会稍微抛弃一些方言,用普通话词汇沟通。

再加上电视、广播、网络上全部都是普通话,孩子们自然会觉得方言没有意义。久而久之,方言的威力越来越弱,只留下一些口音,作为曾经存在过的痕迹。

为什么现在上海的儿童很少说上海方言

作为一个在很多上海小学工作过得过来人,我可以很明确的告诉你,外来人口之后占了足足七成,上海本地人口子女不到三成,你怎么推广方言?以前我工作北京东路小学还是个不错的市区小学,现在呢,本地子女凑不够三个班级,可一个年级却有10个班级,每年还在递增,居住证入学多的很,上海市区瞿溪路小学更牛了,市区著名农民工子弟小学,基本没有本地孩子。你怎么推广方言?

好了,关于在普通话普及的今天,方言还有存在的意义吗和推普存在的解决办法的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!


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