各位老铁们好，相信很多人对如何看待一些教师不让差生参加期末考试和升级考试都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于如何看待一些教师不让差生参加期末考试和升级考试以及老师不建议差生参加考试的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 如何看待一些教师不让差生参加期末考试和升级考试
2. 考试考的很差，再去问老师题，老师会排斥吗
3. 孩子学习不好，考试老师不让参加，怕影响其它同学，老师的做法对吗
4. 对于个别老师为了成绩和考核，不让班里学习差的学生考试这件事你怎么看

如何看待一些教师不让差生参加期末考试和升级考试

小学老师不让差生参加期末考试怕影响平均分

昨天上午，肥东县各个小学的四、五、六年级正在举行期末考试，然而，在肥东县第六中学附属小学四年级考场内，却有部分学生缺考了。据悉，这些孩子并不是自己主动放弃考试，而是因为考试之前老师曾向他们“授意”，“建议”他们不要参加期末考试。

家长反映：成绩差无缘期末考试

小明(化名)今年12岁，是肥东六中附小的四(1)班学生，最近两天，孩子终日郁郁寡欢。当家长问起他闷闷不乐的原因，小明低声道出了原委，原来，老师前阵子把他叫到教室门外，“她让我不要来参加期末考试了。”小明说，受到老师特别“叮咛”的，还有其他两个同学。小明的表姐小徐告诉记者，“去年下半学期，他也没能去考。还不是他平时学习成绩一直不好，考试只能偶尔及格。”

昨天上午11点20分，四年级期末考试结束的时间到了，在肥东六中附小门口，不少家长早已在此等候。三个自称是四(2)班学生的同学告诉记者，他们班也有老师建议同学不要过来参加期末考试的情况。一位不愿透露姓名的家长表示，“不管孩子平时的学习情况和考试成绩如何，也不应该在期末考试的时候，对孩子进行区别对待。这种做法，不利于未成年人的健康成长，可能会给孩子带来难以磨灭的阴影。”

老师解释：不让考试是为学生着想

随后，记者以小明亲戚的身份，与班主任刘老师进行了一番沟通。刘老师承认确实在考前对几名孩子进行了劝导，叫他们不要参加期末考试，“我只是建议他们不要前来参加期末考试，其中有的是因为转学问题，孩子的学籍还没有转到学校，我们报考试人数的时候就按照在籍人数去报了，还有的确实是因为平时学习成绩太差，如果参加考试，只能考个二三十分，家长看到这个分数，肯定不会让孩子过好新年，我这也是为学生着想。”

对于老师的做法，肥东六中附小副校长陈因桥表示，由于使用的教材版本不同，部分转学过来的学生，学习成绩一直不理想，有部分教师确实对学生提出了不参加期末考试的建议，“但据我所知，人数并不多，我只记得有两个，但建议学生不考试的主要原因不是因为成绩差，而是因为这些学生的学籍没有转到学校，考试人数又是根据在籍人数上报的。”

肥东县教体局小教科科长王幸福告诉记者，“没有参加考试，肯定不会是因为学籍问题。不要说是转学的学生了，就是外国人想要参加考试，也会给他考。”对于肥东六中附小出现的情形，王科长表示，不排除是个别教师为了提高考试平均分而采取的私自行为

考试考的很差，再去问老师题，老师会排斥吗

如果一个学生考试考得很差，再去问老师题，老师是绝对不会排斥的。

古人有云，教师的任务就是“传道、授业、解惑”。传道，就是传授做人的道理；授业，就是讲授学业；解惑，就是解决疑难问题。古人首先强调的是“传道”。一个学生考试考得很差，又能去问老师题，说明他有强烈的求知欲望，作为教师，应该耐心地给学生答疑解惑。如果老师因为学生考试成绩差，学生去问问题，他不给学生解答，那么这个老师的职业道德就存在很大的问题，那么这个教师就不配当教师。

俗话说：“牛不喝水，强摁头”。它的意思是比喻用强迫的手段使就范。如果一个学生主观上不愿意学习，你强迫他学习效果会怎么样？学生的考试成绩差，他能主动去问老师，说明他知道自己的不足，愿意追求进步。老师如果耐心地予以解答，并且循循善诱，加以鼓励，那么这个学生的进步将不可限量。一个脑子聪明的学生，如果没有求知欲，不去学习，那么脑子再聪明，学习成绩也不会提高。龟兔赛跑的故事就告诉了我们这个道理。古人说：“非学无以致疑，非问无以广识。”学生能提出问题，打消虚荣心，主动去问老师，老师应该高兴才是。学生通过质疑提问，才能不断扩大知识范围，掌握更多的知识，下次考试成绩肯定会提高。学生的成绩提高了，教师的声誉在学生、家长和社会中也会相应提高，这何乐而不为呢？

所以，一个学生考试考得很差，再去问老师题，老师是绝对不会排斥的。

孩子学习不好，考试老师不让参加，怕影响其它同学，老师的做法对吗

问题：孩子学习不好，考试老师不让参加，怕影响其它同学，老师的做法对吗？这样的问题我来为大家解惑作答。

我所在的县城，现在几乎没学校会有这种操作。要不，问这问题的人就是不专业，或者是故意拉仇恨，或者是学校的绩效考评方案（制度）不完善。

这么说吧，我班上要是有一个学生临近考试时突然生病，我会很着急，并主动询问并跟家长商量：考试那天能不能想办法来学校参加考试呀？

有人会说：那是对于好学生而言！只对了一半，对于成绩较好的学生而言，此时班主任或某科老师的担心尤甚。对于学习不好，也一样担心他不能来参加考试：总比0分好吧？

近30多年来，我到过的学校都有一个巩固率问题，期末考试成绩都以期初人数为准（除去转学、休学或留级人数）——明白其中情形了吧？

上个学期，我学校有个班上，二名学生眼看着不能来参加期末考试，着急联系家长，能不能来考试。还问我有没有办法——如果真是生病了，要正规医院的证明（包括住院手续）。

不让差生参加考试，学校是绝对不允许老师这样做的，教育局也不可能会让学校这样做，同样中考考评成绩也是以七年级入学人数为准（减去有正常手续转走了的学生）。如果不让学生参加考试，全部0分计算。

不过每年学校都有一二名真正智障儿童，有残疾证明，有正规医院诊断书的，学校才会考虑不计入总分（即期末计算考评人数时会公布哪些学生不算）。其他班主任没有异议，事实如此才行。

说句不好听的话，除非捣乱、影响极坏的学生，否则一般老师还很担心某学生会不来参加考试，有时还做他们的工作：成绩差点不要紧，总不至于考0分吧。

清楚地记得，曾经有一个学生，2012届的，初三下学期说什么也不愿读了，说宁愿去打工。

既然孩子如此意志坚决，怎么劝说都不来念书了，只好让家长把该学生领回去。但事先跟孩子家长商量好了，顺他意先去找事做，然后等到中考那天，麻烦家长带他考三天，学校争取把毕业证发给他，如不来参加考试，毕业证肯定没有。瞧瞧，有时还要用这样的办法达成协议，求学生来参加中考。

我是“种金易”，一直在一线执教，愿尽力解答相关教育问题，欢迎关注，谢谢评点！

对于个别老师为了成绩和考核，不让班里学习差的学生考试这件事你怎么看

老师不让学习成绩差的学生考试，这种情况是老师严重违反义务教育法，侵犯学生受教育权利的行为。应该讲，在义务教育阶段学校，现在还是比较少见了的。

当然，不排除极个别老师为了自己的教学成绩私利，也会做出这种胆大妄为的行径。

这些极个别教师为什么会这样做呢?

所有做老师的肯定清楚其中内幕:

任何一所学校，为了对老师们一学期或一学年的教学质量作出评价和排名，少不了有着本校一套评价办法。虽然不同学校的评价制度不同，但从评价内容和项目上看，都有着很大的共性:

首先，评价制度一个重要参考数据是学生"应考人数"和"实考人数"。评价制度中各项计奖值均须参考学生数计算出来。这个学生数在计算中一般充当分母，学生数越多，各项计奖值相对越低。

其次，评价教师教学成绩的主要依据是学生考试分数的值。学生分数越高，各项计奖值自然越高。

第三，一般的评价制度，其评价项目主要包括平均分、及格率、优秀率、特长率等。学生数越少，这些项的值就越高。那么，教师总计奖值越高，排名也就越靠前。

第四，老师不给成绩差的学生考，为什么还要学生和家长去医院开病假证明呢?这就牵涉"应考人数"和“实考人数"的确定问题。

比如:一个班报名注册时为50人，如果中途无正常转出学生，那么，无论该班期末参考有多少人，其应考人数是50人。但如果中途正常转出或因病请假，这些人数，在应考人数中是应减除的。否则，没参加考试的，均以缺考0分记入评价。

总的来说，个别老师不让成绩差的学生考试，是与学校的评价制度以及老师的私利密切相关的。但这种行为，肯定是违法的!

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。