大家好，今天来为大家分享孩子上小学有必要报了课外班吗的一些知识点，和不建议上的小学生课外班的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 七年级的孩子有必要在校外参加各种补习班吗
2. 孩子上小学有必要报了课外班吗
3. 小学教师变相的让学生上课外辅导班，不想上怎么办
4. 如何看待小学课外辅导班

七年级的孩子有必要在校外参加各种补习班吗

我觉得还是尊重孩子的意见，如果在周末就把孩子的休息时间占完，孩子又不愿意的情况下，还是不用补了，学习内因是重要因素。他不愿意学习，报再多的班也是白费。

孩子上小学有必要报了课外班吗

说到小学生报课外班的问题，我想很多小学生家长都一直被困扰着：报班吧，孩子那么小，太辛苦了，有的孩子还不感兴趣；不报吧，别人家的孩子都报了，有的还报了好几个班，自家的孩子会不会从小就被人落下？

我想给小学生报课外班家长需要慎之又慎。

家长一定要了解自家孩子的兴趣所在。

家长给孩子报课外班要根据孩子的兴趣爱好而不是家长的兴趣爱好。如果对你报的班孩子不感兴趣，他是无论如何也学不好的。你越强迫他，他会越逆反。“兴趣是最好的老师”，只有孩子喜欢的，他才愿意参与，把学习当成一种乐趣而不是负担。

我女儿在上幼儿园的时候当了一次英文小主持人，就是班级搞活动时老师教了一段英语，让大家背下来，那次女儿背得最好，老师就让她在节目上背这段英文。从此女儿就喜欢上了英语，并主动要我给她报了剑桥英语，每周六上午两个小时的课，是她最快乐的时光。她把从英语班上学到的英语再教给我和她爸爸，那积极性，真是挡也挡不住！

家长给孩子报课外班不可有太强的功利性。

很多家长给孩子报个班，希望孩子将来能向这方面发展，有的家长甚至希望孩子将来能从事这方面的工作。其实真不一定是那么回事儿！小孩子的兴趣爱好是会随着时间和周围的环境而变化的。过了一段时间，他原来喜欢的东西后来就不喜欢了，他原来不喜欢的，又喜欢了；有时看到别的孩子报了什么班，他也想去。有时甚至老师的一句话都会影响孩子的兴趣爱好。所以家长也不能太把孩子一时的兴趣爱好太当回事儿，更不可与将来的工作挂钩。如果孩子工作的内容恰好是他的兴趣爱好所在，那就太幸运了！

家长想给小学生报语数英辅导班，我想真的没有那个必要了。

小学生学的内容很少，如果孩子想学就没有学不会的，如果孩子没有学会，就是他不想学。他在学校自己的亲老师都教不会，去辅导班怎么可能就学会呢！

如果孩子在小学时文化课就学不好，多数是习惯问题，家长和老师最好从培养习惯入手——培养孩子预习的习惯：每天晚上预习第二天要学习的内容，预习时发现的问题及时做标记，第二天上课时要重点学习；上课认真听讲的习惯：上课不溜号，不会的及时问，问会的及时巩固；课后复习的习惯：课后把课上学过的知识都复习一遍，预习时做标记的内容是复习的重点。如果能养成这样的学习习惯，孩子怎么会学不会？！

家长要根据孩子的情况合理安排，切不可加重孩子的负担。

一个人最快乐的时光就是童年时光，童年的时光应该是多彩的，充满着七色阳光，我们一定要给孩子美好的童年回忆，不能自做主张给孩子的童年涂上灰色的色调。

有的家长总是怕自己孩子被别的孩子落下，看到人家孩子报了多少多少个班，就给自家孩子也报多少个班，不想自己孩子的承受能力，给孩子加重负担。孩子的身体和心理都很脆弱，他们无法承受，有的孩子被压垮了。

我一朋友的女儿，小学四年级，活泼可爱，聪明伶俐。但不堪妈妈给她报的五个课外班（英语班，古筝班，跆拳道班，舞蹈班，语文数学辅导班），多次和她妈妈交涉，而她妈妈竟然还觉得小小年纪就如此判逆，不给她任何解释的机会。最后孩子离家出走。好在两天后在树林被人发现，给送了回来，孩子已经昏迷了，好在没有生命危险。

我们真的不该以爱的名义伤害我们最爱的人。我们爱孩子，就走进孩子的内心，听听他们的心声，了解孩子的需要，而不是是一意孤行，自做主张，用“爱”去伤害彼此！

小学教师变相的让学生上课外辅导班，不想上怎么办

小学教师变相将自带学生推向市场接受校外辅导班再有偿补课有违国家义务教育法规！

作为一名教师，用心教育每一位学生是老师应尽职责、属工作范围内事，只有用心教育不可推责。

依提问分析；一、可能是老师原因，自感觉带的学生成绩比不上同班级学生时；二、国家教育部门有明文规定在职教师不得办理补习班再有偿补课时；三、有可能是配合校外补习班代招揽生源时。

无论出于何种情况，老师都不得将自教学生推向校外辅导班！

个人认为；1、早前做了的老师应即改纠正；2、学生家长应阻止不让自家学生参与；3、若是老师对不参与的学生到校外辅导有为难时，学生家长有权向校领导报告。

如何看待小学课外辅导班

不记得减负具体是哪一年开始提出的，反正个人觉得减负就是个坑，目前教育的减负反倒成了校外辅导班的商机。

（一）教育减负的目的是什么？据说，教育减负面对的是全体义务教育阶段的孩子，目的是减轻这个阶段孩子的不合理的负担。

但是首先，学习必然要有付出的，所谓合理不合理怎样界定？其次，减负这个说法，面对了不同的家长和孩子，必然带来不同的想法和做法。

（二）对有的家长和孩子，自己要求不高，达到义务教育阶段的基本要求，就感觉自我满足了。他们自然也不会去报课外辅导班，提早放弃学业，不用外部减负，他们会自己给自己减负的。

（三）但是对于有更高志向的家长和孩子，他们当然不能满足被减少的课业负担，他们的目标是中考高考取得高分。所以对这部分家长和孩子来说，减负是不存在的。学校响应减负的结果就是给校外辅导班促成了商机。

（四）反正，学习必然是要付出的，不管初衷是什么，提倡减负目前减掉的肯定不是家长和孩子的负担。所以对于咱们这种普通的家庭，除非你完全佛系了，否则就别再跟着叫嚷减负了。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。