冷知识时代人物?冷知识素材(冷知识有用吗)
6582023-09-09
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学术门阀是指在某些学术领域中,由于某些学者的学术成就、社会地位或经济实力等原因,导致他们在某些领域内拥有较高的学术地位和影响力,从而形成的类似于“门阀”的社会结构。
在学术界,一些学者因为他们在某个领域内的研究成果被广泛引用,或者他们的学术声誉和影响力较大,往往会被认为是学术门阀。这些门阀的形成往往意味着某些学者在某些领域内拥有更高的地位和影响力,他们可能会在资源的分配、新研究的资助等方面占据优势地位。
学术门阀的出现可能会导致其他学者受到限制,因为一些门阀的成员往往拥有更多的资源和支持。这可能会导致学术不公和资源的浪费,也可能会影响到学术的公正性和独立性。因此,学术界普遍反对学术门阀的存在,并致力于推动学术自由和公正。
一、词类活用
1、西取由余于戎。“西”,名词作状语。
白话译文:西边从西戎取得由余。
2、来丕豹、公孙支于晋。“来”,不及物动词使动用法,“使……来”。
白话译文:还从晋国招来丕豹、公孙支。
二、通假字
1、昔缪公求士。“缪”通“穆”。
白话译文:从前秦穆公寻求贤士。
2、遂散六国之从:“从”同“纵”。
白话译文:于是就拆散了六国的合纵联盟。
三、特殊句式
1、比喻:“是以泰山……河海不择……就其深”
白话译文:因此,泰山...江河湖海不舍...就它的深邃。
2、排比:“是以泰山……故能明其德”
白话译文:因此,泰山...所以能彰明他的德行。
原文:
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀。
北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之众,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
白话译文:
苏秦和张仪算是同一个时代,他们都是战国时期的人,但两人并没有见过面,两人各自所处的时间相差了近50年。张仪在秦国为相,苏秦则曾经佩戴其余六国相印。
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