亲密又不肉麻的称呼(亲密又不肉麻的称呼死鬼)
7912023-12-04
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称为扶她。扶她在ACG文化中,特指同时拥有两性的性特征(胸部、性器官等)的角色,亦即俗称的两性人、阴阳人。这是一种架空的萌属性。虽然现实中也有着两性人、阴阳人,但是扶她与现实中的两性人是有所不同的。
现实中的两性人,虽然拥有两性的性器官,但都是其中一个或两个性别的性器官发育不完全,功能不完整,而ACG文化中的扶她则通常是不仅同时具有两性器官,而且功能都基本完整。ACG中出现的扶她,通常外表上是女性的外表。
1、要及早教育,5岁之前是相对比较好的时期,幼儿期是孩子个性、气质、性别意识养成的关键时期,孩子对性别已经有了较为清晰的认识,孩子是天真无邪的较早使孩子知道一些性别知识,要比他们懂得害羞和懂得成人避讳之后,才去自我琢磨要好很多。
2、不能回避,面对孩子对两性方面的疑惑,家长要正确引导耐心解释,不要回避欺瞒孩子,不要老用等你长大了自然就会明白了这样的话来糊弄孩子,这样反而会激起孩子的好奇心。
3、要有平等观念,父母不能让孩子从小就产生性别歧视,最新研究表明独生子女家庭的男孩普遍受到母亲溺爱,最容易倾向于同性现象以及所谓的娘娘腔,重男轻女!家庭条件优越等原因,都容易导致孩子在这个时期发生性别认知模糊的现象。
4、合适的教育方法,在5岁之前可以利用父母的身体来讲解,5岁以后采用图书、影像资料及其他方法比较合适,5岁前应解决性别知识等简单问题,青春发育前,要进行性生理的教育,青春发育时要进行性心理和性道德的教育。
总之,对孩子的性教育要坚持自然、合适的原则,不能刻意为之,也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
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