张起灵的真实身份
8202023-11-23
很多朋友对于感恩节的真实由来和感恩节有哪些冷知识不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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感恩每一丝阳光,因为它给了你温暖,感恩每一滴水珠,因为它带给了你滋润,感恩父因,因为他们带给了我生命和呵护,感谢父母我成为他们的孩子,用辛勤汗水哺育我成长,感恩我的老师,因为他传授丰富的知识给我,感恩我的朋友,因为她们带给我无限欢乐。
中国当然也有我们的感恩节了,像九九重阳节,教师节,等等,这些节日就是教导我们要感恩父母和老师,是他们给了我们生命和灵活,交给我们生活中的知识,生产中的知识,工作中的知识,以及怎么做人,怎么做事,等等。所以要感恩父母,感恩老师,父母和老师是我们最值得尊敬和感恩的人。
亲爱的老师、小朋友们:
大家好!
感恩是一缕阳光,能使我们的心感到温暖。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何况人呢?
从呱呱落地的婴儿到现在的我们,都是父母照顾,可是我们感谢过父母吗?为了我们,他们可以省吃俭用满足我们的要求;为了我们,他们可以拖着疲惫的身影从深夜回来;为了我们,他们可以不惜一切代价,甚至委屈自己。父母对我们的那份爱,那份情是无私的。可怜天下父母心啊!我们要感恩父母,感恩他们那颗永远爱我们的心。
感恩父母,父母是我们人生中最珍贵的亲人,他们把他们那份执着、顽强的爱都倾注在了我们身上。你会说感恩是长大之后的事,可是“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。感恩父母,必须从现在开始。你给他们倒一杯茶,是感恩;你给他们说一句关心的话,是感恩;扫扫地、洗洗碗等做一些力所能及的家务,也是感恩。在我们的学习生活中,我们不仅仅要感恩父母,也要感恩那授于我们知识的老师。
幼儿园感恩节的活动文案
一、活动缘起
如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,慢慢的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这毕竟是为什么?
想想原因许多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的关心,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会,在幼儿园内开展“心中有爱,学会感恩”的感恩节系列活动。
二、活动目的
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
三、活动时间:x月的第x个星期x(感恩节)下午x点。
四、活动地点:XX幼儿园大厅。
五、活动前期预备
1.利用网络和图书馆收集相关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理写给家长的“感谢信”。
4.园所环境布置:黑板、海报等。
5.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。
6.表演《感恩的心》手语学习。
7.布置感恩互动墙。
六、活动大致内容:
一封感恩的信——致全园家长的感谢信
一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”
@笔墨不黑
一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》
一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话
一个感恩的故事——老师讲述一个故事
一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙
一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)
七、活动过程:
1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
2、各班可依据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天爱护好鸡蛋,不让鸡蛋破裂掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。
3、4点开大门后,发放员工给家长的感谢信。
4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。
5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。
6、带领孩子来欣赏感恩墙。
【篇二】
一、晨间活动(音乐游戏:魔镜)
二、广播体操
三、洗手吃点心
四、活动主题:
感恩我周围的一切。
1.开场语:
尊敬的各位家长上午好!非常感谢您能在百忙中来参加本园的活动。您的参与体现了您对孩子的重视。今天是感恩节,我们活动的主题是:感恩我周围的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,欢乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。通过活动能知道在感恩节这天祝福想要感谢的人。
2.中一班感恩宣言:
爱家人、爱老师、爱同伴。(师幼一起)
五、教学活动:
《小熊旅行》
目标:
1.知道我们应该对别人的关心和付出表示感谢。
2.体会到感谢别人是一件欢乐的事情。
3.学会用多种方式表达谢意。
4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。
@笔墨不黑
六、爱心传递
每人制作一个爱心卡,把要感谢的人或事记录下来并和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上。
七.欣赏感恩歌曲《感恩的心》
幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动。
【篇三】
活动过程
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩
走入班级,对曾今关心过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
以下需要家长配合:
1、x月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、x月x日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
【篇四】
一、活动主题:感恩你我,真情成长
二、活动名称:
小班:我爱我家——爱自己,爱家人
中班:爱在身边——爱自己,爱家人,爱同伴
大班:感恩的心——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、活动时间:20XX年x月x日
四、活动地点:幼儿园
五、具体安排:
教师篇:
1、在x月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开感恩节活动的序幕。
2、教唱《让爱住我家》。
3、教学《感恩节的由来》。
4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责,主网页由各信息员负责。
@笔墨不黑
幼儿篇:
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为老人表演节目,送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
关于感恩节的真实由来,感恩节有哪些冷知识的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。