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10622023-09-09
很多朋友对于见过最骗钱的儿童培训项目是什么和儿童不建议的兴趣班有哪些不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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谢邀。不感兴趣就算了,孩子不喜欢的兴趣班,既浪费了钱,孩子的身心也不得健康快乐,孩子不感兴趣那对于孩子来说就不叫兴趣班了,叫煎熬班,再从新审视一下其它方面的爱好,一定要因材施教,看孩子的兴趣爱好,家长再琢磨让孩子往哪一方面特长发展,不能盲目的跟从别人,有的孩子能逼出来某一方的特长,有的孩子根本就逼不出来,兴趣特长是天赋,天生的,比如唱歌,画画,都是天生的,父母的遗传基因里就有那方面的爱好,所以孩子再稍稍加工一下就行,所以有些兴趣是强迫不来的,费用交了的话就跟着学一段时间,观察了解一下孩子有没有一点进展,如果一点进展都没有,就商量退费呗,我想辅导吧老师也可以理解家长的苦心,学不会还在那学啥,应该把学费退还给家长的。
其实您这个观点是不对的,孩子小的时候学美术(艺术)是最好的。我从以下几个点给您阐述:
第一,提早学习美术主要是为了能够让孩子提高动手动脑的能力,同时又获得了一项技能,孩子的创造力的锻炼和学习在这个阶段最重要。
第二,孩子主动要求学美术,说明孩子对美术产生了强烈的兴趣,兴趣就是最大的天赋。此时若不抓住这个兴趣点,将会扼杀孩子的美好兴趣和天赋。
第三,孩子这个阶段文化课压力相对轻一些,这个阶段不学美术,后期到了高中,面对巨大的学习压力,再学就很难有时间了。
第四,孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐在纸上纵情发挥,对情感的发展是极好的,若家长给孩子报了大量的文化课班,只能使孩子提早承受学习的压力,对后期的心理发展不利。
第五,美术学习能提高孩子的记忆力,孩子们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。久而久之,对文化课的学习会起到极大的促进作用。
第六,对于孩子来说,他们的认知和审美能力较弱,审美标准还很模糊,所以特别需要正确的引导,加强美学教育。文化课再好,审美能力不提高,永远取得不了大的成绩。
第七,学过美术(艺术)的孩子在知识面、精神面貌、意志力等方面都要比没学艺术的孩子更加突出。面对未来的变化,您想让自己的孩子有更好的发展,美术(艺术)的学习不可或缺。
美术虽然不像数学、语文等文化科目那样对孩子有着明显的改变,但美术对孩子的影响却是不能替代的,它在一笔一划、一涂一抹中给孩子带来了无限的欢乐,丰富了孩子的精神世界。这种潜移默化的影响孩子的现在、未来,甚至更远。这个世界很多东西不能用高性价比去衡量,唯有心中所爱,才能创造更多价值。希望家长朋友们重视孩子的美术(艺术)培养。
个人觉得国内的早教是纯粹的智商税。最坑人的莫过于早教。国外的早教都是给家长上课,教家长如何去教育孩子,但是在中国变成了直接给一两岁的娃娃上课,一岁多的娃娃能上什么课?
我家三岁半,本来打算报语言班的,听了很多过来人的意见,决定等到四岁以后再开始。现在只有一个游泳班,孩子特别喜欢,每次去都跟去游乐场一样。但毕竟只有三岁多,对老师的话理解能力有限,所以进度比大孩子慢。我给他报游泳班的初衷也只是想让他开心,有个不一样的锻炼方式,所以不在意进度快慢。
四岁的幼儿有很多兴趣班可报,市场上的兴趣班也五花八门,个人觉得,没有太大必要强迫孩子去选择。五岁之前完全可以除了幼儿园生活外都快乐的玩耍,五岁后再尝试,那时孩子的理解能力和自控能力都会好很多,学习效果也会好一些。
当然也有一些特殊情况孩子需要早点报班,比如一些明显有语言、肢体发展障碍的孩子,应该早点开始进行干预,四岁可能都有些晚了;或者有一些天赋明显的孩子,完全可以在这个年纪让孩子在专业人士的帮助下开始探索;还有一些艺术世家,本来就泡在某一个艺术氛围里,这时开始学习也很自然。
四岁的孩子报兴趣班应该完全尊重孩子的兴趣,并且做好进度慢的心理准备。兴趣本就是一个长期的事情,也要做好“烧钱”的准备,一旦开始启蒙,不要随意停止。
希望我的回答能帮到您。
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