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13472023-09-09
大家好,今天来为大家解答语文考试的时候用繁体字写答案,作文会被扣分吗你怎么看这个问题的一些问题点,包括语文考试为什么不建议改答案也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~
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同学,我以过来人的经验告诉你,你最近学习不够专心哦!其实高三语文的选择题基本都是阅读文章后进行选择,或者是一些语言文字应用题的选择题,这种简单,多做题,自然熟能生巧。文章的区别在于是现代文还是古文,现代文中是论述类文本,还是实用类文本亦或是文学类文本,我觉得不管是什么年代的文章,基本就是看完一遍,最多两遍就能选出正确答案,而你还是选错了,只能说明你在看文章时没有做到专心致志,没有投入到文章当中,自然没有筛选到文章信息,也就没办法判断信息的正误了,尤其对于一些需要有内在逻辑思维,推力能力自己想象能力的句子,一不小心,你就看错信息,加上没有认真思考,就想不到了。最后记住一点,千万不要认为自己坐在课桌前两个小时了,看着这道题十分钟了就以为是非常投入地学习,那是一个表象,可能是给妈妈看的,真正全身心投入学习,那是一种非常忘我的状态,进去到题目所设置的情景中,进去到文章的情境中,真的能做到这样,你无敌了!
这个我可以展开多说几句,国家语委年年提倡“请讲普通话,请写规范字”,校园、教室多张贴有这样的标语。但语言文字的发展变化是漫长的过程,不是一纸政令朝夕即变的。日本侵华期间,日本侵略者在朝鲜、我国东北等地在学校开设日语课,强令百姓学日语,几代人下来就可以达到完全同化占有的目的,他们失败了。现在琉球群岛因被殖民时间长,学校几代人都学日语,导致他们逐渐失去自己的语言,更多人认同自己是日本人,这个地方叫日本冲绳县。类似的地区还有很多。一般认为中国是四大文明古国唯一不断代的,我不这样认为,五胡乱华和蒙元灭宋,其实是亡国状态,但汉字和汉文化潜移默化的影响力,是那些文字文化刚萌芽甚至没有文字的少数民族侵略者靠刀枪砍不断的。清朝灭亡后,满族人散落人间,很多人改汉姓说汉语,几乎不会说满语,好像给人的感觉是汉族人每年增加很多,少数民族不计划生育也不见得增加多少。几千年这样民族融合不停地进行着,结果是汉化的进程,不是满蒙藏化的进程。
新中国成立后,确定普通话、简化汉字,这是中华民族延续的根本举措。站在这个高度,学校考试评卷对繁体字扣分是应该的。港台等华语地区用繁体字是历史原因,一些名人故意用繁体字签名,不能成为中国大陆学生写繁体字的借口。当然,认识一些繁体字,就像认识一些甲骨文字一样,是进一步了解中国传统文化的一个切入口,仍然应该有大量的人涉猎。
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老穆有话说语文试题的答案,不像数理化那样,有着统一的标准。老穆认为,语文的答案,往往更具“魅力”。
语文试题,往往分为主观题和客观题两个部分,所以它的答案也分两种:一种是标准答案,还有一种是参考答案。
咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧!
【一、语言文字运用(客观题)——第3题】
3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣A.①织布②插秧③车水④打稻B.①织布②车水③插秧④打稻C.①打稻②插秧③车水④织布D.①打稻②车水③插秧④织布同学们,你们能选对吗?给大家1分钟的时间来思考吧!
本题有且只有一个正确答案,答案是C,你们答对了吗?
同学们,此题中的“正确答案”,就是标准答案!具有唯一性!
我们再来看另一道试题,如下:
【五、现代文阅读(主观题)——《表妹》】
13.请简要分析表姐这一人物形象。(6分)同学们,这是一道主观题,故而它没有标准答案,只有参考答案,我们来看一下此题的答案,如下:
①从所拿工资等,看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者;
②从背着手、做派头等,看出她有优越感和虚荣心;
③从扑过去抢着洗衣服等,看出她渴望通过劳动改变生活。
参考答案,顾名思义,就是说答案只是作为一个阅卷参考,但它同样具有“标准答案”的效力,这个效力就在于“得分点”,学生只要能“踩到得分点”就能得分,语言表述上可以与“参考答案”有所不同。
同学们,语文的参考答案为何要按得分点给分呢?或许有人不解,老穆为大家分析如下:
【1】为了保证考试的公平性
试想,倘若不设得分点,你让那些认真学习的孩子怎么办?何以体现公平呢?
【2】便于提高阅卷的效率
中高考阅卷,试卷成千上万,谁有时间跟你“慢慢讨论”呢?只能按得分点给分了。
【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性
阅读理解答案,要想踩到得分点,学生在答题时,必须具有逻辑性和条理性,否则,难以得高分。
亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦!
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我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质!
我是一名语文老师,曾参加过4次高考阅卷工作。所以对学生写字还是有一定的发言权的。这个问题得从平时考试和高考两个角度来谈。
先谈谈平时考试中,语文老师对学生写字的要求。
汉字也叫方块汉字,所以写的方正是基本要求,写的漂亮则是一种对美的追求。
语文老师对学生的汉字书写的要求是方正,不潦草。
要达到这个基本要求,当然要用楷书书写。学生作文本用的就是方格纸,因此,作文就是语文老师平时掌握、判定学生汉字书写的依据。
语文老师是不允许学生用草书来写作文的,即便学生写得龙飞凤舞,也是要被打下去重抄的。
至于行书,只要不写得长胳膊短腿的,遵从了方正的原则,语文老师是允许学生用行书来写作文的。
平时考试中,如果学生用行书答卷子,字迹潦草,但字没有错误,并不会被算为错别字。只不过,大多数老师为了惩戒学生,会以字迹潦草为由,总扣5到10分。
用草书答语文试卷的学生几乎没有,一方面老师是不允许的;一方面如果用草书答了,不但会被扣很多分,还是会受到老师的严厉批评。
以高中语文平时考试为例,涉及错别字的题只有一道,就是名句填空,每小题2分,共3小题6分。要求是一个错别字扣1分,扣完1小题2分为止。
其它主观试题是没有错别字扣分要求的。作文中的错别字,通常包含在总体评价中,没有按个扣分的要求。现在谈谈高考阅卷中,是如何评价汉字书写和错别字的。
首先,高考阅卷中没有要求阅卷老师把考生用行书或草书答卷判为错别字。其次,除了名篇名句填空题有错别字扣分的具体要求外,其它主观试题和作文阅卷是没有错别字扣分要求的。但是,字迹潦草,认不清楚,肯定会影响阅卷老师的评分的。
以作文为例,阅卷老师每天要盯着电脑屏幕阅读八小时的作文,而且还有任务要求,因此,他们的眼睛会疲劳,也不可能一字一句的慢慢阅读。所以对字迹潦草的考生作文,评分时就要比字迹书写方正,但作文质量相当的考生作文,多扣1到5分。
也就是说,字迹潦草会在作文评分中少得1到5分,再加上其它主观试题因字迹潦草,看不清楚,被阅卷老师每题扣掉1到2分。加起来,语文考试总分会少得5到10分。
所以,在语文考试中,字迹潦草是会吃很大亏的。所以,平时一定要写方块字,力求端正。〖原创文章,引用需说明〗
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