大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下小学到底要不要超前学的问题，以及和为什么不建议超前学的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 学前班超前学习是否有必要
2. 小学到底要不要超前学
3. 学有余力的五六年级小学生是加深难度好，还是超前学习初中内容好
4. 家长有没有必要给孩子超前教一些知识呢

学前班超前学习是否有必要

我家就是典型的超前学，不过超的不够狠而已。为什么要超前学呢?

勤能补拙

这里的“拙”我认为是“天赋”，有些人天生就对对一些事物特别多敏感，在学习的过程上无论是理解还是掌握都往往表现出不凡的能力。

可惜我家孩子一直到现在还没发现他在什么地方有过人的天赋。

既然暂时还没有天赋出现，那么面对未来(中、高考)的竞争，我只能选择回归最基础、最简单的方法：勤奋!

我们在过去的暑假里只要不在处，孩子会保证每天6-8个小时的学习时间，而昨天开学第一天孩子从放学到睡觉这期间我们会有四个小时的学习时间，而且一半以上为“超前学”。

培养自学能力

与传统认知不同的是，我并不会逼着孩子去学习，无论孩子学什么，甚至就算是读一本书我都会跟他讲我为什么会给他这样的建议，让后由他来选择做还是不做!

除此之外过程中我尽可能的训练他自学、自我思考的能力。从一年级的监管监督，到二年级的慢慢放手，再到三年级的以他为主……直到孩子现在五年级，在学习上对孩子来说基本上我仅仅是一个“闹钟”、“答疑器”、“规划师”而已。我不可能永远都能帮得了孩子，未来的很多事很多路需要孩子自己走，而我只不过是在给他的能力上做一些针对性的锻炼而已。

实际上我家孩子超前学的内容几乎都是由他自己独立完成的。

为了竞赛成绩

虽然小学、初中阶段的各种竞赛都停了，可是那有怎样呢?等到高中再学来得及吗?所以我们(实际上有太多的人比我们快的更多)只能在这之前提前做好准备!

基本模式就是：小学学完初中，初中学完高中和部分大学内容，高中一、高二专心训练好打比赛!

就目前的高考改革以及本地区往年的高考成绩来看，我没有信心让孩子通过裸分考入名牌大学。所以我想提前多给孩子准备一条路，而不是到了跟前再后悔“曾经我们有那么多时间和机会可以提高自己，而我们去搞快乐教育了……”

我不认可“拔苗助长”

更多人都会跟我说什么拔苗助长之类的话，我都是呵呵一笑。作为曾经理科成绩还不错的工科生，我一直认为理科学习是具有逻辑性的，你前面学的不好，那么你后面一定会出问题，而你前面学的没有问题，那么我为什么要让你在这个阶段停步不前?等谁?等同学?等老师?这段时间为什么不能去拓展、提高?如果拓展提高也没问题，那么剩下的时间为什么就不能继续往下学了呢?

理科和文科不一样，文科毕竟还会跟阅历、年纪等有着息息相关的联系，它更需要沉淀和积累。而理科单纯依靠记忆是没有可能学的一直很好的!它必须是建立在“理解”的基础之上的。

我不会因为那些失败的案例就止步不前，事实上我一直认为：你知道的我也知道，你意识到的我也早早意识到了，我们不同之处在于，你仅仅是在担心，而我是在用实践来解决这些问题。

不鼓励不反对

尽管我是支持超前学习的，但是我还不得不说一个现实问题，那就是不要迈着锅台上炕!不要盲目跟风，不要看别人学什么你也跟着学什么……你得结合自己孩子的特点、能力走一条自己的路，而不是跟在别人后面追啊追啊追!这才是会导致各种负面问题出现的根本原因!

另外如何激发孩子自主学习的没动力才是我们做父母最应该关注的问题!同样都是学习，有的孩子是给自己学的，而有的孩子完全是给父母学的，长此以往我们都会知道这里面的差距会有多大。不是吗?

小学到底要不要超前学

小学阶段是否要超前学，应根据孩子的个体差异和发展需求来决定。超前学习可以激发孩子的学习兴趣和潜能，提高学习效果。但过度超前学习可能给孩子带来过重的学业负担和心理压力，影响身心健康。

因此，家长和教育者应根据孩子的实际情况，合理安排学习内容和进度，保持适度超前学习的平衡。

学有余力的五六年级小学生是加深难度好，还是超前学习初中内容好

如果学有余力，那就让他去打打球，带他去旅旅游，去图书馆看看书，去找找他自己的兴趣。别老是去死磕一些解题技巧，也不要拔苗助长。小学成绩有很大的欺骗性，就算考满分，以后也可能会很平庸。

家长有没有必要给孩子超前教一些知识呢

题主你好，你的孩子，其实表现出了很强的求知欲望。在这种情况下，赶紧跟他准备更大的挑战吧！

我们的知识，不是说一定要等到什么年龄，什么年级才可以学的。之所以把知识分到了各个年级，一是考虑了孩子们的理解力，另外也考虑了减轻大家的压力。

但是，对于渴望学习的孩子，完全可以不必按部就班的学习。有些主动学习的孩子，学习愿望很强烈，小学阶段把初中阶段的知识学了也是很正常的。

小学阶段的知识是不难的，课本的知识只是孩子需要掌握的最低要求罢了。如果只是局限在掌握课本知识，那么孩子的发展肯定是有很大的局限性的。

可以说，只要孩子愿意学，什么时候学都不算早，没有超前之说。

如何让学习变得有效，我觉得家长不是关注知识的多少，而是应该关注孩子主动学习的能力。

等着课上老师讲才能学习的孩子，还是处于等着“灌输”知识的阶段；而掌握了自学能力的孩子，则像拥有了一个“挖掘知识”的机器，不断的征服新的知识。

从你的描述来看，你的孩子已经做好准备，并且非常需要更丰富的知识来帮助他成长。所以，尽管给他准备高年级的知识吧。

1、购买高年级教科书，从教科书入手，完成课后习题即可。

2、购买一本配套的参考书，可以帮助理解一些稍微难懂的知识点

3、配合一些合适的视频，在孩子遇到困难时顺利通过

4、及时跟孩子讨论学习的内容，互动能够帮助理解。

我是翼翔老师，点击关注，一起学习吧！

关于小学到底要不要超前学，为什么不建议超前学的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。