很多朋友对于孩子幼儿园没有上过中班，现在大班学写字跟不上，有些自卑，我该怎么帮他和幼儿不建议写字怎么办呀不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 孩子写字不好怎么办
2. 孩子幼儿园没有上过中班，现在大班学写字跟不上，有些自卑，我该怎么帮他
3. 孩子五岁半，还不会写字，可以学启蒙书法吗
4. 孩子写字丑，到底应不应该去正规书法班学习

孩子写字不好怎么办

不同年龄段的孩子，可采用不同的方法。

1.如果孩子上了高中，要给孩子讲清楚，写好字的好处。字体工整优美，参加高考相应多得些卷面分，对于升学又多了些把握。当然，高中生面临考大学，压力山大，要让孩子抽出时间练字显然不现实，这就要求孩子无论作业或考试，字体一定要写清楚，并力求工整。这一点，孩子只要注意，是能做到的。

2.初中阶段。这一阶段的孩子学习虽然也很紧张，但和高中的孩子比少了些许压力。你可以选几种字贴让孩子看，问孩子喜欢哪种字贴。拣孩子喜欢的字贴当范本，让孩子完成作业后模仿字贴练字。开始，不要贪多，每次写二至三个字，每个字可写十遍或二十遍，贪多嚼不烂，不要让孩子对练字产生烦感。孩子练字时，家长也尽量模仿字贴写字，然后和孩子比比，看谁写得好，及时鼓励孩子，时间长了，培养起孩子写字的积极性，兴趣性。只要培养起兴趣，练好字就不成问题。

3.小学阶段。这一阶段的孩子可塑性大，是练字的最佳时期。但这阶段的孩子注意力持续短，每次练字更不宜多，开始，每次可让孩子写一个字，每个字写一张纸，让孩子养成每天写字的习惯后，每天可增加二至三个字，只要坚持下去，字就慢慢可以写好了。我的外孙今年七岁，已养成每天写二个字的习惯，完成作业后，一定再坚持写二张字才去玩。当然，写好字有时也靠天赋，孩子只要能把字写工整，写清楚，我认为就可以了，不要对孩子要求太高。

孩子幼儿园没有上过中班，现在大班学写字跟不上，有些自卑，我该怎么帮他

首先，现在国家严禁幼儿园小学化的。

幼儿园是培养孩子生活习惯和自我管理能力为主，3.6岁的幼儿是不适合写字的。

我想你的孩子一定是在私立幼儿园，公立园是严禁小学化的，特别是今年，国家大把的抓，民办园也查，很多教，都是偷偷的教的。

其次，孩子为什么没上中班就上大班了呢？这是不符合孩子年龄发展水平的。

3至6岁根据孩子年龄水平特点，分为大，中小三个班3.4岁为小班，4到5岁为中班，5至6岁为大班。

每个阶段的孩子身心特点都不一样，教学特点是不一样的。

再次，幼儿园是以游戏活动为主的。玩是孩子的天性，孩子在玩的过程中学习。

过早的知识灌输对孩子并不好，本在不适合的年龄做不适合的事情，会让孩子挫败感，以后更加厌恶学习。

比如中班的孩子，逻辑思维能力孩子萌娃阶段，你让他去学计算，是很难的，他不会明白为什么那么做，只会是机械的记忆好，对孩子的创造力和想象力发展非常的不利。

幼儿园是为以后正式为学习打基础的，良好的习惯，自我管理能力，比什么都重要。

最后，当然如果你所处的环境只能那么决定了，孩子跟不上自然受打击，但作为家长，如果不能改变环境，那么，你得想办法引导孩子。

根据孩子的年龄特点，多费点心，让孩子能够健康的成长。

但是，要知道，这个年龄，不会写字是很正常的，不要逼着他写，对以后非常对不利。

孩子五岁半，还不会写字，可以学启蒙书法吗

孩子五岁半，还不会写字，沒关系——可以让孩子学启蒙书法。恰似播下一粒希望的种子，再用鼓励去温暖她，用耐心去浇灌她，用知识去养育她……在爱的培养下，静待种子生根，发芽，开花，结果。可见，书法的启蒙阶段是多么的重要啊！

5岁半的孩子大都学习的欲望比较强，尤其是看到别的孩子在学习，他(她)也会跃跃欲试。根据经验，5岁半的孩子已经能坐定20分钟左右，在书法启蒙阶段可分两步走：(这里说的是毛笔书法)

第一步，前期动作训练：

1.执笔：

就是怎么样拿毛笔。

2.运笔：

用毛笔画线条，如横、竖、撇、捺不同方向的线条。线条可产生长短、粗细的变化。不知不觉中就训练了提、按的动作。

3.活腕：

可用毛笔画蚊香，画横的竖的8字。

以上动作都是孩子喜欢的，像玩儿一样有趣。经过这一步，孩子基本会拿笔了，而且拿笔也稳多了，手腕也运动灵活了。

然后呢，就可以进入下一步，基本笔画的训练。

第二步，单笔画的学习：

1.先从横画开始学起：

同步学写一、二、三。

2.再学写竖画：

然后就可以写横竖组合的字：十、上、工、土、士、王等。

3.横、竖笔画熟练以后，再学点画：

前面的王字加一点就是主、玉。

4.与上面笔画比，笔画撇、捺的形态较难写：

可以通过写人、八、入、大、犬、太、天、夫等字来练习。

笔画横、竖、点、撇、捺的训练，要巩固持续一段时间。孩子有了信心，才进行下一阶段的学习。

别小看毛笔书法启蒙阶段的学习，好处可多了去了。除了毛笔书法的基本功外，对孩子的很多方面有帮助，可是一举多得。

如：能定心——心定出智慧；能提高观察力；能提高模仿力和想象力；能增强记忆力；能训练眼、心、手的协调能力；还能培养孩子的自信心和荣誉感……

少而好学如日出之阳。5岁半的孩子，课业少，精力充沛。趁早学习书法艺术，练就一手漂亮的字体——为将来的人生制作一张最美的名片！

孩子写字丑，到底应不应该去正规书法班学习

刚上学时，把字写好，在过去，没用电脑打字年代，一生重要。因为一旦读几年书后，下笔形成自己习惯，再改正很困难。我自己深有体会，因我小时字写的不好，一直到老字不好，让人看的困难，自己写的上报材料、稿件\为领导起草的讲话稿，有时要用人重新誊写。现在用电脑了，但学生作业、考试得字好，将来工作也不是处处用电脑。所以，我一直强调孩子从学写字开始，得上规矩。至于上不上书法班，不一定。如一年级老师字很好，也重视书法，家长也有一定的书法基础，加以辅导，当然可以不上。否则，我建议在上一年级前后参加一下书法班，有好处。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。