大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于如果想上师范学校，是读公费师范好还是非公费师范好，为什么，公费师范生建议报与不这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 女儿中考考上公费师范，学六年本科学历，出来教初中，请问这跟大学师范有区别吗
2. 各地公费师范生相继出现缺口，是学校难考还是学生不愿考，为什么
3. 如果想上师范学校，是读公费师范好还是非公费师范好，为什么
4. 报了公费师范生，并且考上了，想放弃值得吗

女儿中考考上公费师范，学六年本科学历，出来教初中，请问这跟大学师范有区别吗

我是师范生活，在一线高中从事教学20年，我来谈谈这个问题的看法。

女儿中考考上公费师范，学六年本科学历，出来教初中，请问这跟大学师范有区别吗？

近年来，很多地市政府为了发展当地教育事业，要求各地市教体局与当地的师范院校联合培养“公费师范生”，这是一项教育投资政策，也是一项重要的惠民工程。

不过，初中中考上公费师范专业，虽然是公费生，但是还以国家教育部六所高校的“免费师范生”有区别的。

1.生源质量有差别

国家教育部六所高校（北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学等6所“985工程”或“211工程”大学）“免费师范生”招收的学生是优秀的高中毕业生，这样的学生学习能力很强，素质也普遍较高，高考分数往往要超过本一线50分左右才能被录取，培养的目标是国家将来的优秀教师，优秀教育家。而初中毕业中考后上“六年制公费师范生”，有定向的意思，即“定向招生、定向培养、定向就业”。就生源素质来讲，中考第一流的尖子生去了重点高中，剩下一部分比较优秀而有志于教育的学生才选择了读“六年制免费师范生”。生源的素质可以看出是有差别的。

2.市场青睐程度有差别

国家六所部属高校的免费师范生，因为生源质量好、素质高，目前市场反馈很好，一些著名的重点中学（如赣州中学）招聘老师时，非常希望能招六所高校的免费师范生，其青睐程度甚至超过了一些普通大学的毕业的硕士研究生。而中考后就读的“六年制免费师范生”，因为各种原因，比如平台较小或学校相对偏远，多数人目前没有形成很大的影响力，市场青睐程度低。

3.学习能力与知识结构是有差别的

“六年制免费师范生”高中只读了两年，而国家教育部的免费师范生是高中起点，读了三年高中，你别看只相差一年，可是知识结构会差别很大！大家知道，现在的高中，在高考的指挥棒的压力下，每一个学生一天时间当两天用，每天的有效学习时间是一辈子中最长的，可能每天高达15－16小时，用“夜以继日、披星戴月”形容一点都不为过。现在的高中生在宿舍里哪个没有“小夜灯”？除了晚上加班加点，周六周日都可能是在补课学习，寒假暑假都要补课，这个学习时间相当于其他学段的两倍，学习效果相当于其他学段学习效果的几倍，所以高中学生学习的知识非常的多。实践证明，一个优秀的高中毕业生，其学习能力与基本素质比一个“三本”大学毕业生要强很多。所以整体上，没有读过完整高中的“六年制免费师范生”的知识结构与普通师范大学生相比还是有差别的。从这一点来看，很多家长不愿让小孩读“六年制免费师范生”是有一定的道理的。

4.就业方向有差别

因“六年制免费师范生”培养之前有签订协议，要求回到当地经济文化相对落后的农村地区从教，有定向的要求，所以今后在地方教育系统中就业有很大的限制，基本上是服从组织安排（当然没有绝对），而国家教育部的免费师范生，虽然原则的也是基本如此，但是往往可以在“信息透明、双向选择”的原则指导下，找到最为合适的工作学校与岗位。就业岗位还包括了城市重点高中等学校。

这就是我理解中的两种免费师范生的差别吧。如果你还有不同的理解，请不吝赐教！

各地公费师范生相继出现缺口，是学校难考还是学生不愿考，为什么

师范生公费教育政策的推出是为了鼓励优秀学生从教，其对农村地区的贫困学生有些吸引力，能够解除其上大学在经济上的后顾之忧，因为该类学生在校期间的学费、住宿费由国家财政负担，而且发放生活补贴。国家为了扶持落后地区的教育，尤其是农村教育，规定学生四年毕业以后必须到指定的中小学任教。各地免费师范生相继出现缺口现象，主要有以下两个原因：一是许多学生不愿从事教师这一行业。许多地方的教师的工资水平较低，社会地位也不高，而且工作较为操心费力，单调重复，很多年轻人不愿当教师。二是按照规定一般要求去农村落后地区任教，而且要满足一定年限。农村落后地区待遇非常低，有些地方甚至低到只有两三千元，而且生活条件也较差。年轻人多向往城市的繁华，这一规定使更多人打了退堂鼓。虽然公费师范生在上大学时省却不少花费，但是毕业后的工资待遇低，而且生活条件也较差，尤其是在经济落后地区遇冷更加明显。

如果想上师范学校，是读公费师范好还是非公费师范好，为什么

谢悟空问答小秘书的邀请。

如果想读师范类的院校应该选择公费还是非公费，这个并没有一个明确标准的答案，这个需要结合自己的家庭经济状况、职业规划、工作意向等考虑。

第一，公费师范生可以享受各种政策保障。

比如，公费师范生可以免除学费和住宿费，在读期间，根据当地的经济发展状况和生活水平，给公费师范生相应的生活补助。

正常情况下，公费师范生大学期间是不需要花任何费用的，如果自己节俭的话，甚至可能攒下一小笔钱。

另外，公费师范生和自费的学生相比，在就业的时候会更有保障。按照相关的文件规定，当地的教育管理部门要组织用人学校和公费师范生进行双向选择，保证每一个公费师范生都落实就业，并且做到有岗位有编制。

如果是自己的家庭，经济条件并不是很好，在毕业的时候都期望找到一份工作，那么多公费师范生其实是一个非常不错的选择，毕竟上大学期间不用花钱，毕业的时候还能找到一份相对来说稳定的工作。

第二，和自费师范生相比，公费师范生的就业选择相对来说比较窄。

公费师范生之前的履约期限是10年，后来调整为6年。

按照规定公费师范生在入学时，要与所在的学校以及生源地所在的省份教育管理部门签订《师范生公费教育协议》。公费师范生在毕业的时候，要按照协议的约定到生源地所在的省份中小学任教，并且承诺在当地从事中小学教育6年以上，其中如果是到城镇学校工作的公费师范生，应该到农村义务教育任教服务期限至少一年。

如果是因为特殊的原因，不能够回所在的省份生源地任教，可以申请跨省就业，但是可供选择的学校一般也是中西部边远贫困或者少数民族地区。

而自费师范生的就业相对来说是比较自由的，毕业生可以根据自己的情况去选择就业地区以及就业的学校。

第三，职业发展道路是不同的。

目前，有的高中在招聘教师的时候，最低的学历要求是硕士以上学历，所以有的学生在毕业的时候并不是立马工作，而是选择继续攻读硕士学位。

而按照相关的规定，公费师范生在毕业时不能够读全日制的硕士学位，公费师范生按照协议履行任教满一年之后，可以申请免试攻读非全日制教育硕士学位。

所以，公费师范生和自费师范生相比，其实各有利弊吧，还是需要结合自己的情况来决定，如果自己家庭经济条件不是很好，并且自己毕业之后就是想回生源地工作，那么可以选择公费师范生。

另外，公费师范生现在是分两类。一类是教育部直属的六所师范学校，分别是北师大，华东师大，东北师范大学，华中师范大学，陕西师范大学和西南大学这6所学校的公费师范生，目前这6所学校在录取的时候时，按照提前批次录取，所以如果自己有报考公费师范生的意向，可以填下提前批，即便是没被录取，不影响后面批次的录取。

另外一类是，地方师范生免费教育。最近几年很多中西部的省份，开始实施地方师范生免费教育。这种定向的师范生专项计划也是公费的，但是不同的省份的公费协议以及就业的工作地选择规定也是不一样的，这需要考生自己的查找所在省份省招生办公室下发的文件。（一般在省招生办公室或者是省招生考试院网站上面都可以查到地方免费师范生教育计划的相关规定）

希望我的回答能够对你有所帮助。

报了公费师范生，并且考上了，想放弃值得吗

现在的师范生还分公费自费吗？你所指的是定向招生的吧。

从个人角度来说，放弃是很可惜的。你为何要放弃，大概是因为它定向，你毕业后不想去。但从专业角度来说，无论自费公费，所学内容皆是一样，并没有本质的区别。而现在，师范院校跟其他大学，差别也是越来越小，若是同一专业，基本没差别。师范生还能学得教育领域的内容，得一教师资格证，从功利角度来说，划算。

毕业后不想去，这个问题是在是太好解决。你不想去，一是不想去定向的地方，二是不想当老师。想必你未必是不想当老师，要不然何必填师范，那就是不想去定向的地方了。可现如今，有谁会在一个地方呆一辈子。定向也不会定一生，就是毕业前几年去那工作，服务期满了就可以走了。毕业就有工作，这正好解决了找工作的难题。服务期满了，工作经验也攒下了，想走或者换地方考试，这都是优势。

定向师范生比较难考，大学期间还免费减轻家庭负担，放弃实在是可惜了。

关于如果想上师范学校，是读公费师范好还是非公费师范好，为什么和公费师范生建议报与不的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。