为什么青蛙会飞
5822023-12-04
大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下为什么孩子不适宜拔河运动的问题,以及和为什么不建议幼儿比赛的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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随着体格与运动机能的发展,运动范围的进一步拓宽,7岁左右刚入学的儿童变得更加好动。他们小肌肉发达,手眼合作逐渐完善,喜欢练习大肌肉的技巧。多带孩子到户外进行一些体育活动和游戏,不仅有利于他们身体素质的提高,也能满足他们好动的愿望。但是他们毕竟还处于儿童阶段,身体各器官、组织尚未发育成熟,有着许多和成年人不同的生理特点,因此有些运动项目不适合他们参加。拔河拔河比赛时运动强度大,对抗性强,需要很大的静止力和耐久力。儿童的心脏发育还不完善,心肌娇嫩,很难承受这样大力量性质的负荷。另外,拔河还容易造成腕关节脱臼和软组织损伤。长跑人的高矮主要取决于全身骨细胞的生长,参加大能量消耗的长跑运动,会使儿童营养入不敷出,骨细胞生长速度减慢,妨碍正常的生长发育。倒立尽管幼儿的眼压调节功能较强,但如果经常进行倒立或每次倒立时间过长,会损害眼睛对眼压的调节能力。扳手腕儿童四肢各关节的关节囊比较松弛,坚固性较差,扳手腕容易发生扭伤。另外,如同拔河一样,屏气是扳手腕时的必然现象,这样会使胸腔内压力急剧上升,静脉血向心脏回流受阻,而后,静脉内滞留的大量血液会猛烈地冲入心房,对心壁产生过强的刺激。
假设你的小孩上小学,那么同样别家小孩也有上小学的。教育资源是很公平地对待每一个孩子,但并不代表这些资源能够彻底细分和落实。主要原因是两个方面,一是某些深层次的资源例如表演、参赛、选送、奖励等资源是有限的,少就显得珍贵。二是孩子能否适应和驾驭这些资源,好比一个奥数不错的小孩去跳舞就很不合适。这能够很官方的解释老师没选你的孩子表演的原因。
如何解决这个问题?你需要从最根本的两个方面入手。一是培养孩子的表演能力,二是多与老师和学校互动沟通。下面简单说明:
第一,要真正的培养孩子乐观积极外向的表演心态和兴趣,可以带他多参加少年宫表演,花钱参加舞蹈或者声乐表演学习,能从兴趣方面打开孩子的表演能力,让你的孩子逐渐在班上展露表演能力,正所谓花开蝴蝶自来,老师选队伍也有压力,肯定表演能力强不怯场见过场面的孩子要优先考虑。记住不要给孩子太多压力,以玩代学,正确引导,若是觉得孩子厌烦表演不适合这方面兴趣爱好,就当作玩也不是件坏事,至少能够发现孩子内心是怎么想的。若孩子真的喜欢表演,可再深层次的培养,也许一鸣惊人。关键是你当爹当妈的必须拿出时间陪孩子,舍得花钱来培养。
第二是多和学校沟通。说白了就是多和班主任沟通。这里的沟通并不是打个电话聊天那么简单。
1、首先至少半个月与班主任通电话一次,了解孩子在学校的情况,同时以班主任的角度来看孩子的另一面也很有必要。每个星期与班主任发一波短信或者微信,除了简单的嘘寒问暖之外,要支持班主任的工作,该夸的夸该问的问。这其中很有诀窍,班主任永远以几十个孩子的角度去看待教育孩子的问题,你是家长只看到你自己的孩子,这时候你要学会用班主任的角度去看自己的孩子,你就会很快的掌握和班主任的聊天技巧。
2、各大节日假日与班主任通信息,给个小礼物问候一下表示工作的支持。正所谓吃人嘴短拿人手软,这不是助长不正之风,这是成年人之间的利益互换和资源对调。以春节、端午、中秋靠近教师节、元旦为四个节点,春节500,端午200,中秋教师节500,元旦200,其余灵活调整,可以是微信红包、现金、加油卡、购物卡、化妆品等等,甚至是自己不要的礼品也可以转送给班主任但实打实的值现钱的礼物不能少,忌讳的例如中秋节送一大盒高档月饼却没实钱的礼,大家都送月饼,老师家一堆就是几十盒看了都要吐了。就算送实在礼,这一年下来的花费也就不到2000,平均每天5块钱,买来的却是班主任愿意把资源倾向你的孩子,例如兴趣小组优先考虑,少先队活动优先考虑,班委职务优先考虑,就连小擦小碰摔着了也会第一时间妥善处理,逐渐地你的孩子的自信心,性格,价值观都会有潜移默化的影响。就当花小钱买了大礼包。要知道这有些时候没办法的事情想破头也没办法,能花钱解决的那都不是事儿!
3、多和班主任见面接触。每学期找各种理由至少一起坐下来吃一顿饭,可以是点菜,可以是火锅,就当普通朋友一样,大不了拉回家里吃,孩子见到班主任来家里,也会高兴也能更放的开。聊天就各种聊,聊旅游、化妆品、甚至聊手机游戏,实在不会聊就聊自己孩子,把孩子的兴趣爱好聊给老师听,潜移默化的把自己想法告诉老师,再不会聊的就聊如何教育孩子,向老师请假怎么管孩子怎么批作业之类的。除了和老师吃饭,有时间就积极参加学校班级活动,例如春游去帮忙做吃的、帮忙管孩子,没时间就做一大盘凉粉凉面送过去;有班级足球比赛篮球比赛的,买两箱矿泉水带过去赞助下,站在边上喊喊加油陪陪孩子;班上装饰也可以出一份力,淘宝买一两幅名人名言送给班级挂起来,春节买对手写对联送过去,给班里加盆小花植物什么的,办活动免费提供点彩色纸卡呀,花瓣啊,都是十几块钱的小东西。但老师就会觉得你特别支持工作,自然不敢怠慢你的孩子。
4、更多的自己灵活补充和调整,最主要就是脸皮厚起来、时间拿出来、把钱花进去。这是累活,但为了孩子不算亏。自己领悟。
与学校和老师打交道,简单就是以上两点,第一打铁自身硬,孩子一开始就能力差扶不上墙,老师想让他表演都没办法,不要觉得自己孩子多么可爱多么优秀,家长得有宏观的教育视野,这不代表你要给孩子多少压力孩子永远是引导出来的,包括引导孩子不怕苦能吃苦,不可用逼、用打来走捷径。第二就是与学校班主任经常联系沟通,互动利益交换价值。
全部归结下来就是,家长不好当,要想做好很难很难,如果自己做家长的这点苦头都拿不下,也就不指望来想通为什么孩子不被老师选去表演了。孩子是自己养出来的,看孩子就能看出他爹妈的影子!
我觉得挺好的!可以让孩子更好的锻炼自己,上过舞台的孩子比较自信,不会看起来胆怯,现在的孩子只要上点兴趣班都会有上舞台表现的机会!看孩子喜欢吧!家长的决定固然重要,但是有时候还是要看孩子适不适合.
小班的孩子不愿意参加活动很正常。孩子应该是有畏难心理,或者对自己要求高,害怕自己表演不好。
我曾经去观看幼儿园小班的节目表演。小班的孩子由于年龄小,老师会引领孩子到舞台上指定的位置,老师在台下指导表演。期间发生了很多有趣的事情,有的孩子完全跟不上节奏;还有的孩子坐在地上玩耍;更让人哭笑不得的是一个宝宝上台开始哭,一直哭到节目结束,老师给抱下台的。家长和老师对于各种突发状况都能表示理解,毕竟孩子还小。
家长可以跟老师沟通一下,看孩子在幼儿园平常的表现。如果孩子平常就比较安静不爱说话,或者不爱学习舞蹈(小班孩子的节目基本都是舞蹈)。家长也跟孩子好好的讲讲,排练节目很有趣和上台表演节目的乐趣。如果孩子实在不愿意参加,也不要强求。只能在以后的生活中慢慢改变。
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