大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下不要盲目模仿作文议论文论点的问题，以及和高考满分作文不建议模仿的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 模仿别人的写作手法有利于提高自己的作文水平吗
2. 初中生的写作水平，可以借鉴模仿吗
3. 不要盲目模仿作文议论文论点
4. 孩子作文写不出来多背优秀作文有用吗

模仿别人的写作手法有利于提高自己的作文水平吗

谢邀，借助别人的写作手法来提高自己的作文水平，并非行不通，但别人思想灵魂的精髓以及高深文化底蕴的积攒，可不是三年五年就能学到的。

初中生的写作水平，可以借鉴模仿吗

当然可以，仿写最好的时机在小学三年级，初中生也可以，我有个学生初一作文还不太会写，后来也采用了一些借签模仿的方式，写多了自然就会创作新的作品的。当然需要技巧与合理的方法，切忌盲目抄袭。

不要盲目模仿作文议论文论点

不要盲目模仿，尽管模仿是一种学习方式，就是说，人要想进步，除了学书本知识，还得向生活中的人事物学习，要学别人之长，避免不了就得模仿，但这并不等于别人的言行举止都适合你去模仿，因为他人有些做法可能并不合理，或者是合理的，但那只适合于他，并不一定适合你。

因此要向他人学习，不要盲目去模仿，而应先思考再鉴别，最后选取合适于自己的方面，才可去模仿。

孩子作文写不出来多背优秀作文有用吗

首先要明白，背作文的目的是什么？据我所知，一般都是为了“抄袭”。

在我接触过的孩子中，也有不少说老师要他们在考试前多背几篇优秀作文，在考试时根据题目去“对号入座”，小学生的作文题目，不外乎就那么几大主题，运气好的时候，还真能将他的作文移花接木，抄袭为自己的，获得高分。

可是，每次都能有这样的好运气吗？更重要的是，以后的中考、高考去抄谁的？以后步入社会，又去抄谁的？就算有得抄，一当发现，以零分计。

如果养成了“抄袭作文”的习惯，不但不能培养作文能力，还会养成“抄袭人生”，最终失去自我，没有独立人格。

要解决孩子写作难的问题，首先要明白，写文章是先解决内容之难，还是先解决方法之难。

殊不知，不但无数的家长，甚至无数的老师都做错了。

首先错在根本没有思考这个问题，即便是思考了，但也本末倒置了。

打个比方吧，中国的酒文化悠久绵长，后来出现了茅台、五粮液这样的艳世名酿，而且，它们都有自己独特的包装。请问：无论哪家的美酒，是先有佳酿，还是先有包装？

答案毋庸置疑——先有佳酿，再有包装。

同理，一篇好的作文的内容好比是令人陶醉的佳酿，而作文的形式（包括各种修辞、技法等），都是为内容服务的。如是，要有几个提醒要给忧虑孩子作文的家长们。

1. 教会孩子在生活中寻找写作素材，这是学习作文的重中之重。

孩子坐在椅子上磨屁股写不出作文，通常是不知道写什么。其实，对于学生作文来说，不要求像作家一样，一定要写出“人无我有”的独一无二的内容，但它一定是自己体验过的，至少是自己耳闻目睹过的，这才能写出真实感来。

2. 引导孩子养成好奇心理与广泛的兴趣爱好。

孩子天天都在生活，为什么还是找不到写什么内容？正如罗丹所说，生活处处都有美，缺乏的是发现美的眼睛。睁眼都能看世界，可有的人见什么都会兴奋，都有感慨，都能思绪万千，正所谓的多情善感。孩子这样的兴趣习惯需要家长和老师组织他们参与各种活动，共同引导培养。

3. 培养孩子健康的人格与优秀的行为品质。

这一点好像谈到了教孩子做一个合格的人，属于品德教育范畴。殊不知，作文即做人，作文是承载人的思想感情的载体，如果不是抄袭别人的文章，就必然是表达自己的真情实感。如果孩子的思想观念、意识品质有问题，在作文中自然会流露出来。拿考试作文来说，不论你的写作方法、语言文采多好，如果主题不健康，都会归于不及格。

总之，背作文是无益的，很多背作文的都是为了抄袭（老师会冠冕堂皇地说是“借鉴”或改写），如果是为了向他人的作文学习写作技法，不如背大师们的名篇好了。

好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！