大家好，幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导相信很多的网友都不是很明白，包括儿童注意力不集中建议也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导和儿童注意力不集中建议的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 五岁宝宝注意力不易集中怎么办
2. 四周岁多小宝宝，经常有走神，注意力不集中，有什么办法
3. 幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导
4. 孩子学习不用心，注意力不集中该怎么引导如何才能让他养成良好的习惯

五岁宝宝注意力不易集中怎么办

谢邀！

专注力（注意力）、记忆力、观察力、想象力、思维力并称智力的五个基本因素，尤其身处让人分心的互联网时代，专注力显得尤为珍贵。所谓“书痴者文必工，艺痴者技必良”，高度专注的孩子学习兴趣和欲望比较持久，做事效率也会比较高，自信心也相对更强。

但是大部分宝宝都会被扣上“注意力不集中”的帽子，我们家旺宝也是一样，经常要被奶奶“数落”，但是注意力不集中真的很严重吗？到底多长时间才算专注呢？别着急，且听我下面详解~

?专注力参考标准

美国北卡罗来纳大学旗下的SCALE组织，曾经发表过一个孩子的专注力时间公式：孩子专注学习的时间（分钟）=生理年龄（岁）+1

当然，这仅仅是一个很宽泛的参考值，对于大脑神经尚在发育的宝宝，年龄越小，专注的时间就越短，对于几个月的宝宝，“注意力不集中”的帽子简直是太冤枉了。

?“一心多用”不一定是不专注

宝宝吃饭的时候喜欢玩玩具，听故事的时候也喜欢到处碰，总是一心多用是不是就不专注了？对宝宝来说，吃饭和玩玩具并不冲突，而听故事的时候到处碰，却依然很可能把故事都听进去了。

?“不专注”不一定是专注力不够

专注力本身就是很有弹性的，不同的宝宝、不同的场景、不同的时间都会有不同的专注程度。

宝宝难以持续集中注意力干一件事，他有可能只是对这件事情没有兴趣，有时候宝宝哪里不舒服了，或者被其他声音影像干扰了，甚至心情不太好都会打断他们的专注力。

?提供纯粹环境，减少干扰

减少容易造成分心的环境因素，宝宝吃饭、玩玩具的时候，各种有干扰的声音、颜色、光亮、味道、气味等等都会分散注意力，提供一个相对简单安静的环境，即便是磨耳朵的英语童谣，最好也先关掉。

也不要在宝宝专注的时候逗引他，或者指指点点前来纠正，过于热心的端茶送水此刻也是干扰项，尽量不要去打断宝宝，东西晚点吃、水晚点喝又有什么关系呢？

也不要给宝宝太多玩具，提供适当选择就好，培养专注力也最好使用一些不插电的开放式玩具，比如积木、拼读、动力沙等等。

?注意观察，排查细节

宝宝难以集中，很可能是他哪里不舒服，比如衣服标签膈到他了，坐垫太硬了，桌椅高度不合适等等，小小的细节很可能就是注意力不集中的元凶。

窗外的声响、飘忽的树影甚至一阵冷风都有可能是宝宝走神的诱因，观察一段时间，再一一排查干扰项。

?发掘兴趣

宝宝对感兴趣的事情往往能表现出惊人的专注力，比如下棋一刻坐不住的孩子却可以专注地玩很久的积木，发掘宝宝的兴趣点，更能有效激发专注力。

但是大部分的宝宝都能盯着电子屏幕入迷，这种被动式的专注尤其对小宝宝是弊大于利的，还是要予以控制，具体可以参看《宝宝玩手机、平板那么溜，值得高兴？》。

?榜样的力量

除非接电话，尽量减少在宝宝面前玩手机，更不要在宝宝面前玩手机游戏，要让宝宝知道手机是个学习的工具，而不是游戏机。

?尊重习惯

不同的宝宝学习类型不同（心理学上分为：视觉型、听觉型和动觉型），他们呈现出专注力的聚焦形式也就不同。比如有些动觉型的宝宝就喜欢手上拿点东西才能专注下来，善于发现并配合宝宝的学习类型才能事半功倍。

?“正念”训练

戈尔曼提出，专注力的原理和肌肉一样：使用不当就会退化，使用得当就会增强。他提供了一种“正念”呼吸法，正念呼吸练习有助于保持专注，稳定情绪，进行自我调节，新加坡很多幼儿园都在推广“正念”训练。

正念冥想可以增强专注力网络，可以促进选择性注意，抑制干扰物的影响，而正念除了令人专注，对情绪疏导也很有帮助，陪着孩子每天进行十分钟正念冥想，对大人孩子都有好处。

?运动

就像跑步能让我们大人也感到专注，很多运动都会让人很投入，多带宝宝运动不但锻炼身体，也能培养专注力。“萝卜蹲”也是很适合锻炼宝宝反应力和注意力的游戏。

?手眼协调游戏

拼图、串珠、积木、动力沙、乐高、撕纸、挑游戏棒、摆多米诺骨牌等等需要手眼协调的游戏，都能很好地锻炼宝宝的专注力，挑选宝宝感兴趣的游戏，宝宝会在认真完成这些任务的时候更好地调动自己的注意力。

?触觉游戏

暗箱游戏：准备一个不透明的箱子，把不同大小不同形状的积木分成一模一样的两组，其中一组积木放到一个不透明的纸箱里，家长挑一个积木，让宝宝从暗箱里摸出对应的积木。

猜字画游戏：宝宝闭上眼睛，家长在宝宝的手心或手背上比划出字或者画，让宝宝猜猜是什么。

?听觉游戏

给宝宝听不同的声音，让他们猜猜是什么动物。

家长还可以用关键词描述一样东西，让宝宝通过关键词画出相应的画作，宝宝需要集中注意力分析并转化成画作。

?视觉游戏

找茬游戏能锻炼宝宝观察力和专注力，此类的电子游戏也很多，找一些书本或者打印图片出来玩都可以。

▲找出10个不同

▲找出一只混入雪人的熊猫

迷宫类的游戏也很需要宝宝全神贯注，配合学科知识，一边玩一边学，我给宝贝们准备了5套数字、英语字母的迷宫资源，共计74张图片可以打印下来玩。

▲迷宫游戏

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四周岁多小宝宝，经常有走神，注意力不集中，有什么办法

4岁的孩子注意力不集中，经常走神这是非常正常的，这个年龄的孩子由于大脑发育不完善，注意力能够集中的时间短并不是异常现象，家长要对孩子要有正确的引导，多鼓励少批评，慢慢的会有所改善的。同时，注意力不集中儿童常常不知道自己在做什么，我们不要等到孩子做错了事才说话，一定要有预见能力他可能出现破坏性活动之前就加以限制，作为家长和老师要对孩子付出更多的爱心和耐心，并在大家的关心和爱中渐渐成长起来，随着年龄的增长，孩子的注意力会慢慢改善，同时性格也会得到培养，所以改善孩子注意力的唯一方法就是多引导，多交流，用耐心和爱心让孩子渐渐成长起来。

幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导

作为幼儿园老师，要学会观察孩子，了解孩子，厘清孩子注意力不集中的原因。孩子在活动中注意力不集中往往有以下几个原因：

1.活动的内容孩子不感兴趣。

2.老师的讲述平淡无奇。

3.活动内容或操作材料对于孩子来说没有挑战性。

4.活动时间太长，超过了孩子注意力集中的时间。（小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟）

5.活动中有其他的环境刺激，分散了孩子的注意力。

6.孩子注意力不集中一直存在，可能是生理原因，也可能是家庭教育环境的影响。

基于以上原因，教师可以有以下策略：

1.活动内容选择孩子喜欢的，感兴趣的。否则就要接受孩子的注意力分散。

2.老师组织活动时，可以通过音乐游戏、手指游戏、故事、老师讲述的声音夸张的变化（模仿动物的声音、悄悄话……）、对孩子进行提问、让孩子做示范等方法来吸引孩子的注意力。

3.活动中孩子的操作材料和要求既要照顾全体幼儿，也要关注能力极弱或极强的孩子，尊重个体差异，有一定的挑战性，让每个孩子都能够一够就碰的到。（维果茨基——最近发展区）

4.根据不同年龄，活动时间安排得当。

5.幼儿活动时教师要关注周围环境的无关刺激，尽量排除。

6.如果是天性或者后天问题，需要和家长交流沟通，共同帮助孩子调整。必要的也需要通过医疗方法。

孩子学习不用心，注意力不集中该怎么引导如何才能让他养成良好的习惯

孩子学习不用心，原因很多，最重要的是专注力不够。这里以小学生为例进行说明。

首先，由于所学的知识的难以程度不同

一般容易的知识，孩子会愿意或喜欢去学，而对于难的知识，搞不懂的情况下，就开始出现不专心或不专注了。

其次，对所学的内容就不感兴趣

学起来自然感觉比较费力和痛苦。比如，数学和英语两门课，在不同学期，设置的难度完全不同，如果孩子不用心，越到后面就越痛苦。

所以，不管孩子现在学得咋样，一定要先鼓励孩子，让孩子不会对学习产生厌烦情绪。然后，和孩子多沟通，看看孩子不用心，问题到底在哪里？如果是孩子看书不进，那就让他去做一些感兴趣的事情(必须是合情合理，有趣味性的)，比如爬山、手工等等。如果孩子在活动中兴趣十足，兴趣盎然，那他在学习上应该也会有兴趣，只不过是没有激发而已。

另外，多陪孩子阅读，让孩子先爱上读书。如果孩子都没有兴趣，那么学习是不会上心的。读书能让一个人心静，去掉急躁和浮躁，让一个人过得很充实，所以，孩子没兴趣，家长可以以身作则，让孩子也能感受到学习其实是一件很快乐的事情。

前期尽量和陪孩子一起学习，不然，孩子没有榜样，很容易放弃。没有什么方法比家长言传身教更有作用的了。而且一定要坚持一段时间，让孩子养成一种学习的习惯，这才是最重要的。如果孩子遇到学习困难，一定要尽力帮他解决，只有这样，孩子才会觉得学习不是件难事，至少遇到困难，父母会和他共同前进，一起解决困难。

所以，如果你的孩子不学习，不要总是抱怨，那毕竟是暂时的，只要自己想办法，其实问题还是可以解决的，关键得看父母是何心态，这其实是解决问题的关键。

关于幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导和儿童注意力不集中建议的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。