本文目录

1. 文科生有什么好的专业推荐
2. 什么叫，横向议论
3. 初入职场的教师怎样管好学生
4. 辜鸿铭梁簌溟的书法怎么样

文科生有什么好的专业推荐

文科生，从字面上看就是个文质彬彬的文弱书生。虽然很多同学因热爱文科而选择文科，但对这样的字面解释多少有些难以释怀。有的文科同学为自己将来没有理工科同学的“一技之长”而暗生苦恼，还有的同学纯粹是因为自己理科成绩不好才“只好”选择文科。对于文科生选择专业本身就很狭窄，而想找一个有发展前景的专业就显得尤为重要。录取啦小编就来盘点一下有哪些文科专业可以让我们大显身手!

中文及新闻学专业

中文类专业素有“万金油”之称，毕业生就业范围非常广阔，以秘书职业为例——哪个行业、哪个单位少得了秘书？而语文作为学校教育基础课程，做一位语文教师也是中文类专业毕业生的一大志愿。广而看之，中文类专业有很多同学按照自己的特长投身于出版业、广告业、策划业等。中文是公认的最基本、适用性最强的专业，在各地的人才需求榜上高居不下。

也就是由于中文类专业具有宽阔的就业前景，招聘单位在挑选人才时也比较看重学校背景和个人特长。一般来说，文科类和综合性大学的中文类专业毕业生会比理工院校的文科生“走俏”些。为什么？教学实力强，名师出高徒！合适的专业与合适的学校搭配好了，威力倍增。第二点是个人特长，每年的中文类专业毕业生都很多，竞争也激烈。相对其他专业，中文类专业学生除在学习成绩之外，可拥有的东西很多——能写的同学拿出已发表的作品，善辩的同学捧出演讲获奖证书，其他的如书画特长、歌舞特长，都是招聘单位所欢迎的。正因为不是理工科的技术型人才，才需要更强大的“软件”。

中文类专业历年招生比较平稳，报考时可参考目标学校的近几年的录取分数。下定决心想通过中文类专业找个好工作的同学，最好看清自己身上是否有多才多艺的潜质，努力奋斗，挑个名气旺的好大学。

新闻传播类专业是近几年来的红火专业，招生分数一般都高于中文类专业。新闻出版业是公认的朝阳产业，编辑、记者的经济地位和社会地位都相当高。在进入新闻出版界、广告策划界时，新闻专业的毕业生比中文类专业的同学更具优势，毕竟是根正苗红的科班出身嘛！在竞聘秘书职位时，也都能得到用人单位的青睐。

相对于中文类专业的安静平和，新闻专业对学生的性格、眼界要求更高。做记者的，必须性格外向，善于交际，才能进行深入的采访和沟通。而与人沟通的能力更是编辑能力的重要组成部分，组稿、约稿都要沟通好才能得到合适的好稿子。

新闻出版业光环的背后是编辑、记者呕心沥血的付出。为了站在时代的前沿，做好社会的旗帜，没有人敢过多地享受闲适，“充电”是永远的工作；为了赶出版时间、赶市场，无论是做报纸、杂志还是编汇图书，加班都是常事；为了抢新闻，抢好选题，出差也是常事。

编辑、记者的高收入、高地位是有前提的：能写、会说、敏锐、博学，还有坚忍的性格和强健的身体。如果你具备以上条件，那么，向前冲吧！

外语类专业

外语类专业向来是有语言天赋的文科生的一大选择。

伴随着国际间的合作与融合，语言作为外交工具，有着极为特殊的地位和意义。不但外事部门。外资、合资企业需要外语人才，许多行业都与国际合作有着千丝万缕的联系。全球化浪潮的席卷，更使各级政府都加强了对外开放力度；朝阳产业旅游业的蓬勃发展，需要越来越多的高素质的涉外导游；“一切从娃娃抓起”的思想使外语教育热潮生生不息；各类商机频现，也将许多渴望有作为的社会各阶层人士引入了学外语的大潮中……

在外语语种中，我们推荐英语、日语、法语等专业。这些语种都是与它们的母语国家的发达程度或与中国的合作紧密程度息息相关的。

英语是大语种，全国各地的需求量都比较大。而日语在北方较有市场。法语前几年不见得红火，但随着中法两国的交好，展现出广阔的发展前景。另外，小语种专业主要指东南亚语种，如越南语、老挝语、泰语、缅甸语等。中国一东盟博览会已永久性落户广西南宁，这表明了中国与东盟十国的贸易关系已稳定并将迅速发展。这些语种专业在南方市场比较大，但开设的学校较少，在全国都形成了“热销”局面。

在学校选择上，英语只要选择院校名气不错的就好；日语和法语最好选择外语类院校，针对性强，容易就业；小语种学校开设得非常少，选择余地不大，但鉴于目前的火爆形势，可以忽略学校的名气。

法律类专业

一个国家是否实现“法治”，是它是否进入现代化的重要标志。法律专业人才在中国的现代化进程中扮演着越来越重要的角色。

在国盛民强的今天，人们的法律意识空前增强，遇上什么事都喜欢向法律“要个说法”。企业学法，一为守法，因为现在一切“有法必依”，法令重于泰山，马虎不得；二为维权，事多了，纠纷也跟着多起来，《合同法》《公司法》《劳动法》一个都不能少。所以企业聘请法律顾问已不再是新鲜事，有的企业甚至在招聘秘书时注明“法律专业优先”——一人两用“人们已开始挺起腰杆用法，出了什么事情常常想到叶丁官司”，一些报纸报道的“民告官”事件就是法律的深入运用。

法院、检察院门上的国徽更加威严，律师行业开始进入“黄金时代”。

大学里法律类专业通称“法学”，录取分数也比较高。在学校选择上，以综合性大学和政法类大学为佳。

逻辑思维好、善于思考、沉着大方的同学适合选择法律专业。

管理类专业

管理类许多专业自然是文理兼招的，但更倾向于文科生。管理类专业大致分为工商管理、行政管理、旅游管理等，其中最为突出的当数人力资源管理，可谓“新贵”专业。

过去大学生是“包分配”的，社会只存在简单的人事管理。随着改革的风起云涌，分配制度烟消云散，“双向选择”成为主流，人力资源管理开始提上议程。

人力资源管理研究如何识别、选拔、使用、培养人才及有效激发他们的积极性、主动性和创造性。为企业找到最合适的人才，制定相适应的薪酬和最能调动人才积极性的规章制度，给这些人才找到最合适的岗位，帮助他们最快速、最平稳地成长。

无论你是什么专业的人才，在应聘时面试的主考宫中，必定有人力资源管理的负责人。主考官们根据职位的不同巧妙地设置考题，有的于细微处见品质，有的于言谈间看能力，有的于答卷中知潜力……这是一个产生“伯乐”的行业。

就目前的国情来看，在近几年内，吸纳人力资源管理人才的以各类大中型企业为主，包括外企、国企和民企。这些地方，因为知人善用，有许多人力资源工作者成长为高级管理人员甚至职业经理人，步入金领阶层。

什么叫，横向议论

横向就是展开论证，把一个问题分成几个方面，各个击破；纵向就是逐步深入，直接到达本质。

纵向展开议论要求学生对事物进行纵深分析，而不能停留在就事论事的层面。这种训练有助于养成学生深入分析问题、透过现象看本质的良好思维习惯。

横向展开议论结构，虽然很好看，议论说理的效果也很好，但运用起来却不简单，关键是一次剖开多个分论点殊不容易。

初入职场的教师怎样管好学生

你这个逻辑有点问题，不要总是说怎样去管好，学生光靠管是不行的，还得理。我们现在的学校教育就存在这样一个问题，管理管理结果老师只有管没有理，把自己放到了学生的对立面。学生不是老师的敌人，不要希望用强烈的管控手段建立在学生面前的威信，学生怕你不等于你有威信，当学生讨厌你的时候你就是用皮鞭抽他他一样和你顶和你对着干。讨厌老师的学生都会厌学。教师的威信是建立在学生对你的钦佩对你的教育认可基础上的。对做到管理好学生，我结合我当年实习时的情况给你提点建议。我觉得你可能和我当时的情况很相似。

一，摆正自己的身份，老师是学习中的导师，生活中的朋友甚至父母，不要把自己和学生割裂。不要差别对待学生，对成绩差的同学我们更要关心照顾。2001年我大四的时候在武汉首义路中学实习，当时代理初二中班班主任。中班嘛，顾名思义，中间的班级，不是最差的，也好不到哪里去，成绩可以的都有各种毛病，例如女音乐委员带着几个学生抽烟，成绩差的更不用说了，一个同学家庭条件差上学总迟到上课还下位捣乱。可以说班级情况异常复杂。我找每一个同学谈话，摸清楚了基本情况。对音乐委员我没有叫家长，也没有处罚她，只是告诉她烟不是给你们抽的，是给烦心的人抽的，你们抽烟就像个小流氓。问她烟味好不好？她说很呛。这就对了嘛，孩子们抽烟只是对烟的好奇心，就像你看见别人吃老鼠肉你也掉口水一样，没有必要上纲上线，你给孩子们解释清楚就好了。后来孩子们再也没有抽烟的了。那个差生我专门去给他办了学生用的公交卡，后来再也没有无故迟到了，上课也不捣蛋了。

二，以学识和事实说服学生，不以高大空理论去做苍白的教育。当时学校下午最后一节是自习课。自习课的时候我都会到教室，鼓励同学们下位互相交流解决问题。对学生们提出的各科作业中遇到的问题我都去认真解答，邀请成绩好的同学上讲台给大家讲解，鼓励大家“出风头”。对成绩差的同学进行分门别类，每天都给他们做一个基础知识点的补习。因为自习的时候教室纪律看起来有点乱，我被正式班主任和学校领导都约谈过，我阐述了自己的想法，得到了理解。我认为这三个月的实习是我最成功的教学经历，我在以后正式的学校教学生涯中没有当过班主任，这也是我的遗憾。后来寒假都时候班主任给我打了个电话，说感谢我，我们班期末考试出乎意料的超越三个前班成了全年级第一。2007年我在武汉一所985高校读研的时候有一次在棋社下围棋，有一个女生叫我老师，我已经不认识了，她说我就是那个抽烟的音乐委员呀。我当时就乐了。

三、多和有经验的老师交流，多听课，但不要照搬别人的经验，注意观察其他老师和学生交流的时候学生的反应，自己动脑去分析。时代在不断进步，说实话很多老老师的那一套已经过时了，我的那一套方法在这个时代也不一定管用，我自己现在做校外培训也在不断尝试新的方法。

总之，我认为以心换心以行动说服学生才是管理学生之道。纯属个人观点，不对的地方请指正，欢迎交流。

辜鸿铭梁簌溟的书法怎么样

辜鸿铭，名汤生，以字行。

生年至今是谜，有1854年、1856年、1857年三种说法（具体出生日期争议更多）。

辜鸿铭的书法，看似略显生疏，从风格结构上也无流派渊源，但线条苍茫而凝练，章法行气间，有一种烂漫天真的韵致。

辜鸿铭被称作是中国近代文学史上的奇人，他生于马来亚槟榔屿一个英国人开的橡胶园里，自小聪慧，被苏格兰传教士布郎赏识并收为义子，后被带至欧洲接受西洋教育，先后就读苏格兰爱丁堡大学和德国莱比锡大学，而后又去法国、意大利、奥地利游学，在总共长达14年的欧洲生活中，他不仅精通了英、法、德、拉丁、希腊和马来亚等9种语言，更使他获得了13个博士学位，成了深谙欧美文化精髓的通才。30岁回国后，他先于张之洞幕府做了17年的洋文案，后又曾官至外务部的左丞等。由于他曾娶日籍姑娘吉田贞子为妾，所以，他幽默地称自己是“生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋”。

以下是梁漱溟书法，看图说话，你觉得怎么样

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图、梁漱溟书法手迹：八十四岁手书。

图、梁漱溟书法手迹：1981年手书，时年89岁。

图、梁漱溟书法手迹：手书《周易·彖辞上传》。

图、梁漱溟书法手迹：八十八岁手书。

图、梁漱溟书法手迹：手录解深密经文。

图、梁漱溟书法手迹：自我修养文字。

图、梁漱溟书法手迹：手书我的自学小史序言。

图、梁漱溟书法手迹：为安治兄题字。

图、梁漱溟书法手迹：给两个孩子的家信

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