本文目录

1. 如何把课外阅读与展示结合起来
2. 一年级下册的采蜜集里的好词和佳句拔苗助长
3. 一个漂亮的本子上可以写什么
4. 采蜜本是什么

如何把课外阅读与展示结合起来

课外阅读能拓宽知识面，提高文化综合素质。作为学生通过日记、作文、板报、投稿、朗读比赛，演讲比赛等形式都可以展示自己的才华，检测自己的阅读水平。

作为教师可以通过写小说、散文、教学随笔、论文、征文等形式展示自己的创作水平。

总之，把课外阅读作为一种习惯，会受用无穷。

一年级下册的采蜜集里的好词和佳句拔苗助长

采蜜本：把阅读中遇到的好词好句摘录下来,写在笔记本上,就像蜜蜂一点点采蜜一样,虽然辛苦,但很实用,我们把这样的笔记本叫做采蜜本.这样的名字既符合本子的实用意义,又有童真可爱味.

给生活松绑

——吴振荣

那天赶着去买书,急匆匆正走着的时候,看到前面一个老人迎面走来.那老人头发半白,年纪已经五十多了,身上穿一件旧夹克,脚上穿一双绿色的解放鞋.正要移开视线的时候,却瞥见那老人嘴唇间有一根白色的小短棒.接着只见那老人伸手把那白色的小短棒抽了出来,却是一颗圆溜溜的粉红色的棒棒糖.老人如顽皮的孩子把糖放在眼前端详了一会儿,吮了吮,又把它塞回嘴里,继续慢条斯里地踱着步子.

我不禁哑然失笑.

笑过了,从他身边檫身而过,我不禁佩服起这位老人来.他是如此的率性而为,任凭那一份童真淋漓.

好一个潇洒自在的老人!尽致地凝聚在那一颗粉红色的棒棒糖上；他是如此的肆无忌惮,全然不在乎别人会拿什么眼光看他.那飞驰而过的轿车在他身边卷起一片片落叶,那步履轻盈的女学生匆匆从他身边经过,而他,还是静静地沉浸在自己的世界里.

想想生活中,有多少次,我们为了顾及面子,让那难得的机会一再地逝去；多少次,我们为了顾及身份,掩藏了自己的本性,天天戴着面具生活；有多少次,我们为了顾忌别人的看法而没有做该做的事,却在事后追悔莫及,甚至还为此一生都背着一个十字架,日日遭受良心和道德的谴责；有多少次,我们为了顾忌那些本不该顾忌的一切而犹豫不决而裹足不前而浪费光阴而铸成大错……

为了成为别人眼中的成功者,我们舍弃了多少童真,我们舍弃了多少个性,我们舍弃了多少兴趣和爱好,我们舍弃了多少次与家人团聚享受天伦之乐的机会.我们的欲望太多,我们在为别人活着,我们的生活被拴上了太多的铁链.

忆往昔,“竹林名士号七贤,魏晋清谈说三玄”,“群豕既来且同饮,唯共亲知乐管弦”.古人尚能如此潇洒自如,为什么我们却不能呢?需知我们的生活除了金钱除了权力还有许多东西.当你为挣钱忙得焦头烂额甚至脸顾不上洗饭顾不上吃时,为什么不一把甩开,到外面呼吸一下新鲜的空气,欣赏一下路边无名的小草；当你老也猜不透上司的想法时,为什么不干脆放弃它,然后回家看看父母?当腼腆的你有了自己的想法的时候,就直截了当地提出来吧,不要在乎别人是否会认为那是多么的幼稚；当你想吃棒棒糖时,也请不要犹豫,买下它,然后把它放入嘴中.

须知我们是在为自己活着!

累了的时候,想想那个老人,别忘了给自己的生活松松绑.

[推荐人语]

本文可以带给每个哀叹着生活单调枯燥无事可写的同学们的启示是：只要善于观察生活,从身边一些小人物小事件上着笔,我们的周遭永远不会缺少可以写作的素材.带着诗意的眼睛看世界,一草一木一人一事皆可成文.切记写作的目的并不是追求词藻的华美绚烂或情节的起伏多变,写作,最终是为了发掘出生活中常被我们忽略的温情、美好、感悟和哲思,进而找寻生命的温度和思想的深度.

所以,我们大可不必去刻意的堆砌文字,更不必去有意的捏造生离死别.大题小作,将一些永恒的人生哲理通过一些常见的人和事上一一显现,就像这篇文章中,一个童真尽显的老人,让每个被重重包裹着心灵的阅读者突然发觉自身竟长期处于尴尬困境中而不自知,而古今之对比,更让人感叹熙熙攘攘的忙碌让我们所失之多.这样的文字,也许没有时下那些跌宕的桥段矫揉的语言,但何尝不是真情流溢、大笔振迅的佳作呢?

生活需要松绑,说你所想,做你所欲.心灵亦需松绑,写你想写,书你所书,让生命焕发真我的色彩

一个漂亮的本子上可以写什么

一个漂亮的本子上可以写很多的的东西呀，一个漂亮的本子上可以写日记，来记录你在每天的生活中所遇到的一些开心的，快乐的事情，或者遇到的烦心事情，神奇的事情。

也可以用来写一些歌曲，或者是写一写有教育意义，和一些心灵鸡汤之类的。

采蜜本是什么

采蜜本：把阅读中遇到的好词好句摘录下来，写在笔记本上，就像蜜蜂一点点采蜜一样，虽然辛苦，但很实用，我们把这样的笔记本叫做采蜜本。这样的名字既符合本子的实用意义，又有童真可爱味。多用于小学老师对学生的要求中。

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。