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12782023-09-09
style="text-indent:2em;">大家好,关于幼儿园关于油菜花的课程怎么开展很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于照片画图皇冠怎么弄好看的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
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若说世界上最贵的画,估计十之八九是卢浮宫里珍藏着的画,比如,欧洲文艺复兴时期的天才艺术家达芬奇的《蒙娜丽莎》这是镇宫之宝,据说每年全球有600万人次去卢浮宫参观欣赏《蒙娜丽莎》,但是,这号称世界上最贵的画,是否有人看懂呢?
欣赏世界上最贵的画开篇已经简单提到了,世界上最贵的画是达芬奇的《蒙娜丽莎》,这幅旷世杰作是达芬奇花了十多年时间才完成的,那么这一幅画到底好在哪里呢?这幅享有盛誉的人物肖像画名作让无数人为之倾倒,各种传说和猜测层出不穷,
可以这么说每个人对《蒙娜丽莎》的欣赏角度以及感觉都是不一样的,但有一点,每个人的观点都一致相同:空间的错觉、充满魔力的眼神与神秘的微笑让《蒙娜丽莎》这幅惊世之作成为世界上知名度最高的作品,每个人眼里都感觉蒙娜丽莎的微笑是无比神秘的,
我们每个人记住了《蒙娜丽莎》的神秘微笑,对于画作的其他部位却经常一无所知,充其量只知道完整的“黄金分割比例”,却很难知道天才艺术家为何要这样或者那样进行构图,背景又有什么含义呢?如果单只是欣赏那双神秘的眼睛,那真是很“浪费”这幅旷世杰作了,
整幅画作中,我们可以看到,艺术家将优美的风景和端庄的人物融合在一起,进而展现出人物复杂的内心世界,至于画作人物的内心世界有多么复杂,那就看每个人怎么看待欧洲文艺复兴时期的社会背景以及怎么理解欧洲文艺复兴的意义了,可以很肯定的说,达芬奇的《蒙娜丽莎》反映的是欧洲文艺复兴时期“人文主义”精神给人们带来的实在价值,这是一个可以实现的理想化的世界,蒙娜丽莎这个看似平凡的妇女,却有着贵妇般丰满的身材和神秘的微笑,这也是人们繁华生活的表现。《蒙娜丽莎》
题主的意思是要找一些“相对”冷门的神作咯?
那么笔者第一个想到的就是《命运石之门》了。这部是颇具争议的,与其说它冷门不如从它“小众神作”的戏称说起,慢热+神论+中二,不喜欢的人看不下去,喜欢的人随之起飞,巨大的两极分化争议引来更多的人于是,争议就更大了233。总之作为随男主的中二一并起飞的那类,笔者还是非常推荐石头门的。
《赌博默示录》
跳出来说,第一眼看来这是一部被画风坑惨的神作,以男主为首的一众锥子脸怕不是handsome附体一低头就能扎死自己的节奏,其他人设也是,还有那夸张的表现手法……好吧说远了,除去一旦接受还是非常带感and符合剧情的画风来说,那紧张刺激的剧情、细腻缜密的心里描写、对全局超强的把控的同时也紧紧抓住了每一个观众的心。不要太在意细节,这会是一部带来相当震撼和感悟的作品。
《叛逆的鲁鲁修》
首先还是画风问题,不是所有人都能接受CLAMP大妈们的纤细风格,再有就是这部06年的番确实有点老了,然而它整部神剧情所带来的震撼和感动在同类型作品中至今难出其右,甚至像《罪恶王冠》等本非常不错的作品自始被压一头。当初笔者一口气50集下来满满的震撼和回味当然还有黑眼圈。
《星际牛仔》
《攻壳机动队》
《新世纪福音战士》
《星际牛仔》、《攻壳机动队》、《新世纪福音战士》每一部单独拿出来都值得大书特书一番,而在此不是评析所以就暂且放在一起来推荐,这三部作品在某一段时间(大概上世纪?)中并称日本三大神作,当然这是仁者见仁智者见智的问题,不过不能否认这三部作品各具精髓,同时在当今也都算是比较小众的作品了。以上便是笔者个人见解中暂时能想到的作品,希望能够帮到题主。
活动目标:
1、引导幼儿认识红,黄,蓝三原色,让幼儿掌握手指点画的方法。
2、让幼儿在装饰“油菜花”的过程中,体会成功的喜悦,建立自信,萌发爱美的情趣。
3、培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备:
1、准备与幼儿人数相等的“油菜花”
2、每组三个盘子,分别装入红,黄,蓝,三种颜色。
3、湿抹布若干,曲别针每人一个。
活动过程:
一、教师导入活动,引起幼儿兴趣。
1、幼儿做手指操,提高幼儿兴趣,使孩子的手指更灵活。
手指操:小手握一握,小手搓一搓,小手转一转,小手举一举,小手握好啦!
2、儿兴趣,出示“油菜花”。
二、引导幼儿学习点画,师生共同参与作画
1、教师示范讲解(重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法,力度)
2、请个别幼儿到前边进行操作
三、交代要求,幼儿作画,教师指导
1、发给幼儿皇冠开始作画,提出要求
2、重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度,不要太多或太少,力度,方法到位
3、注意卫生,强调在换颜色之前要把手指擦干净,然后再去蘸其他颜色
4、尽量多点,颜色要均匀
四、总结评价,活动结束
老师说:“看我们的小皇冠多漂亮,我们带着小皇冠出去玩,好吗”?
带着幼儿走出教室。
家长在让孩子画画的问题上经常掉几个坑,这几个坑可能会让你的娃只是会画画而已。
第一个坑,就是父母觉得我的孩子是个天才。
人类在没有文字记载的时候,就已经开始用图画的方式来记录事情了。所以说每一个人天生就会画画,不要认为自己家的孩子就是比别人有天赋。我们都长这么大了,难道不知道天赋这个事情也是需要靠后天的刻意练习才能真的让技术如火纯青么?
《刻意练习》这本书上说:
4岁就会弹奏小提琴,童年时代写出多部名曲,只用一根弦也能弹完一首曲子,瞬间记住几百个随机数字,开平方比计算器还快,一秒内说出某个日子是周几,入行1年就获得世界跳高冠军,同时和26人下盲棋,14岁即成为世界象棋大师所有人都以为“杰出”源于“天赋”。“天才”却说:我的成就源于“正确的练习”!
第二,作为家长,看画的时候,请把你的眼睛闭上。
很多家长会喜欢挑孩子画画的问题,比如孩子把天空画成了红色,大人会说,这个天空怎么可能是红色的呢,明明是蓝色的么。
所以,请你不要带着成年人的想象力来评判孩子的画是对是错。因为在孩子的图画里,没有对与错,只有我认为是这个样子的天马行空。
所以,孩子的话是用耳朵来听的,如果你认为不对,请让孩子告诉你这样画的原因,你一定会被一个神奇的故事打动的。
毕加索说:“我能用很短的时间就画的像一位大师,却要用一生去学习画的像一个儿童。”
所以,成年人的想象力,远不如孩子,不要用成年人的思维把孩子的思维禁锢住。
第三,远离简笔画。
儿童简笔画看起来是很容易上手的,但是其实对于孩子想象力和创造力的破坏是无敌的。简笔画框下的思维,完全被禁锢住了。所以家长一定要让孩子远离简笔画。
第四,家长不要着急让孩子出成品。
很多家长送孩子去美术培训班,都着急孩子每天都出一个成品。这样其实也造就了很多培训机构迎合家长的心里,老师带着孩子来画。这样家长才会觉得这个钱花的真值呀。
可是,这样也是对孩子创造力的一大伤害。表面上看起来孩子会画画,但是他们只是会模仿别人,没有自己天马行空的想象。没有了思考的空间,会画画也是表象而已。
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