本文目录

1. 幼儿园的小朋友不懂事怎么办
2. 幼儿园放学早，你们没下班，孩子怎么接
3. 孩子上幼儿园不习惯怎么办
4. 幼儿园提质增效合理化建议

幼儿园的小朋友不懂事怎么办

看见看见楼主的问题，想起来我家大宝上幼儿园的事。我家大宝从小跟爷爷奶奶在老家长大，三周半接回市里上幼儿园，而且上的是公立幼儿园，那里的老师相对来说是比较威严的，我儿子在老家自由惯了，刚回来有些不适应，很调皮不受规矩，每天老师都告状我儿子如何如何皮，如何如何捣乱的话，总之没有一天不告状的时候，突然间我儿子成仿佛成了问题宝宝。放学家长排队接孩子，即使我站前面，老师也不会喊我儿子出来，每天基本俺们娘俩都是最后一个走，可以理解为受歧视的行列，无论老师如何批评指责，我从没动摇过对儿子的信任，我相信他只是在农村跑惯了，短时间内还不适应幼儿园的生活，问题只是暂时的。

我即没想过送礼，也从没想过换幼儿园，因为那所幼儿园的师资还是比较强大的，而且频繁换幼儿园对孩子心理会造成影响，无论如何我都会克服困难，接下来就是我努力陪伴孩子一起成长，给他讲文明礼貌，讲团结小朋友，讲各种他以前不懂的一些事情，同时每次老师留给家长的作业我都会“超质量”完成，让老师看到我和孩子的努力和用心，基本每次作业我们都会作为典型被表扬，慢慢的老师改变了对孩子的看法，后来还成了老师的小红人，护旗手、领队、排头兵，各种美差也接踵而至。从被老师讨厌到喜爱，这个过程融入了俺们娘俩的多少的努力，天知道，现在想想我当时的内心也真够强大的！

其实楼主说的那位老师和我家幼儿园遇到的老师有相似之处，是老师出了问题不是我们孩子出了问题，“不懂事”这个词本身就是贬义词，用在一个三岁孩子的身上太过分了，还大言不惭的说什么打过孩子之后孩子还让她抱着着，听的我即气氛又心酸，他为什么又凭什么去打孩子，还打的如此理直气壮、心安理得，宝宝去黏一个打过他的老师，可以想象宝宝心里有多无助、多希望得到老师的喜爱，宝宝不会去记恨的，因为他还小，他心里只有爱和阳光，老师确用成人的眼光评判孩子，未免有点过分，怎配为人师表。

宝妈不要去纠结孩子“不懂事”的问题，这三个字扣宝宝头上对宝宝不公平，孩子没有懂事不懂事，只有心智成熟的早晚，男孩相对女孩就晚一点，说白了就是察言观色能力差一点，这也无妨，等宝宝慢慢长大。还有一点宝妈要注意，有时老师的一些话是故意说给家长听的，她也在考验家长，做一个智慧的父母，相信自己的孩子，他一定是最棒的！

育儿路上，旺仔妈与你同行！

幼儿园放学早，你们没下班，孩子怎么接

还是有办法的。拿我家老大学校来说，孩子两点多或者三点多就放学了。这个时候如果爸爸妈妈都是上班族，又没有长辈接的话，通常有三个选择：

1、找外面的托管机构，定时定点接。把孩子接到指定点，会有老师指导孩子做作业。但因为老师也不清楚孩子有哪些作业，所以端看孩子自觉性了。

2、跟学校相熟的老师说好，孩子放学后交给她，由她代管。孩子对本学校老师有本能的敬畏，一般来说这种方式之下，孩子都比较乖巧。

3、从去年起，南京出台了新政策，父母双职工接送实在有困难的，可以打申请，让孩子留到6点以后再去学校接。这样做的好处是安全。坏处是既然申请了，就不能提前接，因为值班老师摸不清状况；同时也因为是不同年级孩子扎堆由值班老师看管，老师是并不负责指导孩子作业的。所以一般自觉性比较强的孩子或者高年级的孩子可以选择这种方法。

论起这三种方法的优劣，其实第二种最好。既能解决孩子的交通安全问题，又能解决孩子的学习问题，而且因为是熟人，对孩子也比较上心。缺点是这种老师真的不好找，需要家长提前打听哦！

孩子上幼儿园不习惯怎么办

上幼儿园是孩子人生中的一个重大转折，也是他成长过程中相当重要的一个阶段，如何帮孩子做好准备、平稳过度，是每个家长都很关心的问题。

我建议，从现在开始，你就可以把孩子的作息时间，尽量调整得和幼儿园一样了，这样等到了上幼儿园，就可以比较顺利地过渡。

在生活习惯和技能准备方面，最好能在孩子上幼儿园之前，就教会孩子自己吃饭和穿衣服，这样到了幼儿园之后，孩子会适应得快一点，同时也能缓解他上幼儿园的焦虑。

慢慢地、不动声色地撤出给孩子喂饭的工作，不要过于关注孩子吃多少、怎么吃，也不要太多地纠正孩子吃饭的方式方法是不是弄脏了桌面，是不是浪费等等。

让孩子有一个逐渐自己适应的过程，一旦孩子做得好，就要及时地、有针对性地进行鼓励和肯定。

就算孩子一时半会儿适应不了，也不要过多地批评指责，更不要打击孩子自己学习的积极性，慢慢地，孩子就能够培养起独立吃饭的能力。

退一步讲，最起码也要让孩子能够准确地用语言来表述自己的需求和感受，告诉孩子，如果在生活上遇到了问题，可以向老师求助。

还有心理上的准备也很重要。

你可以先带孩子去幼儿园参观一下，跟孩子说：“你看小朋友们在这里玩得多开心啊！你想不想加入？不过现在还不可以哦，还需要再等你长大一点点，才可以上幼儿园。”给孩子一种美好的期待。

千万不要总是用一些负面的语言，让孩子对幼儿园产生不好的印象。

像“你这样不好好吃饭，以后上幼儿园可不行！”“我管不了你，以后让老师来批评你！”之类话，都会让孩子对幼儿园产生抵触心理。

总之，在上幼儿园这件事情上，家长首先要放松心情，不要太焦虑了，孩子肯定是需要一个过程来逐渐适应幼儿园生活的，不必急于求成。

专注家庭教育，分享教育理念，更多优质育儿文章，敬请关注~

幼儿园提质增效合理化建议

1、加强家园沟通，提升家园联系。（1）坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。

（2）严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。

（3）丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。

（4）根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。

2、加强管理力度，提升保教质量。

（1）班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。

（2）重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。

（3）加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。

（4）重视对所学知识的再学习，充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识，提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站，每月末下发一次纸质的学习内容，方便家长在家进行复习与巩固。

（4）丰富教学内容，增加社会性知识，多组织外出参观活动，扩宽幼儿眼界。

（5）继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础。

3、加强后勤保障，提升服务质量。

（1）每周五上传下周的食谱公布在幼儿园网上，方便家长查询。

（2）严格落实消毒制度，坚持每天放学后的灭蚊工作。

（3）向学校申请，改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查，随时发现问题及时维修。

（4）加强幼儿园网站管理，及时更新信息，丰富网站内容。

二：幼儿园提质增效合理化建议

园林绿化提质增效合理建议：目前国家在绿化上花费了不少的财力及人力。从景观上来讲，做的都不错。美中不足的是缺少物种间病疫防治种植设计。如果加强这方面的研究与防治，第一是减少了大量因农药的喷施而造成的环境污染；第二是为管理部门减少了大量经费开支。

三：幼儿园安全管理有哪些合理化建议

会有很多，为您粘贴以下内容：(一)玩具的安全杜绝使用危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，避免给小班幼儿提供体积较小或豆类的玩具。教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具,应让幼儿掌握游戏规则。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行。注意玩具的维修和保管,如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃,避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。(二)活动的安全(1)在使用剪刀等危险工具时，要注意教育幼儿掌握操作技能、要领。例如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人;剪刀用毕要合好，放归原处;不能拿着剪刀乱跑。(2)除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等D(3)不随便吞吃非食物的东西,不把钱币、玻璃等小东西含在嘴里。(4)使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法,遵循活动规则，不得做任何危险动作。例如，爬攀登架时要抓紧护栏,不相互推拉。(5)走路奔跑时要注意四周，不猛跑,猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。(6)上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。(7)不把头伸到阳台、窗台、护栏外两，不攀爬楼梯护栏。(8)不玩带刺或尖角的物品，不把这些东西带在身上。(9)户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着,系好衣扣,鞋带，以免活动时绊倒发生危险。(10)团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。(三）交通安全(1)引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道，不在街上乱跑。(2)乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。(3)教师要随时关注本班幼儿情况，加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。(4)不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。(四）着装安全(1)幼儿着装舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。(2)教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。不能留长指甲或佩戴影响教学的饰品。(五)防火安全(1)幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备,有足够的安全通道。(2)每个班应贴出一张安全通道示意图,并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。(3)幼儿园应预先拟订紧急状况疏散计划,并让幼儿实际演习，以应对失火、地震等紧急情况。

四：对幼儿园发展有何建议

首先全面发展的教育，开设的课程要全面，注重身体和心理的全面发展，注重全面的同时，还要注重个性的发展，注重个体差异，同时体现幼儿园的特色。

关于幼儿园提质增效合理化建议，幼儿不排队的建议的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。