本文目录

1. 亲子阅读的意见和建议怎么写
2. 在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣如何营造良好的共读环境
3. 怎样跟孩子进行互动式的亲子阅读呢
4. 想搞一个亲子阅读活动，有什么好建议

亲子阅读的意见和建议怎么写

1和孩子一起保护环境。最简单的，爱护动物、植物，不乱扔垃圾。

2准备适合的活动，让旅行途中也变得有趣。

3旅行回来后，和孩子一起创作。要是父母和孩子都高兴，不要当任务来完成。

4为孩子准备探索自然的工具，放大镜，适合收集植物昆虫的袋子和盒子。

5给孩子准备一本空白涂鸦本，鼓励孩子记录自己看到的事物。

在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣如何营造良好的共读环境

现在绘本的热度很高，朋友圈随处可见晒亲子共读绘本。人民日报给一年级学生推荐的暑期书单中大部分也都是绘本。

我和女儿有规律的亲子阅读从一岁三个月开始，到现在一年半了，我们读了应该有好几百本绘本了。在这个过程中她的语言能力、想象力都非常受益。

有的家长会说，我孩子不爱看书，给讲着就跑了。其实这种现象我家也遇到过。我的经验是要根据孩子的年龄和特点选择适合他的书。比如小宝宝就应该选一下翻翻书、机关书，增强兴趣。

其实孩子的天性应该是爱读书的，书里都是有意思的故事，还有色彩鲜艳的图片。

另外，不要念书，而是要用生动的语言开奖故事，必要的时候还可以加上一些夸张的音效和动作等。

说到共读环境，应该给孩子弄一个小书架，让他们能看到书的封面的那种，他们可以自己挑选要看的书。另外读书最好能够习惯化，每天都读，不间断。

怎样跟孩子进行互动式的亲子阅读呢

经常听到阅读专家建议和孩子一起进行互动式的亲子阅读，那么到底怎样才是互动式的亲子阅读呢？绘本是互动式亲子阅读很好的媒介，绘本阅读一定是促进语言发展很关键很重要的一种方式。因为我们说，我们平常的互动和表达，很多时候是不会用到书面语的，那么这个绘本，其实提供了一个非常非常高质量的一种语言输入。那我记得我们家孩子有一段时间，他忽然学会说一塌糊涂，我想好像从来没有跟他说过这个词，那他就是在绘本中习得的，所以给孩子读绘本，是很关键的。那这里我想强调的是在绘本中，其实你可以跟他做互动，不仅是读，而且可以说，怎么说呢？三种方式。有对话，一种是重复，比如说这个第一本，我举的这几个绘本，大家也可以去读给孩子听，都是给适合孩子的。重复，比如说第一本，《如果袖袖丢了》，里面有一个小兔子，然后孩子指着这个小兔子说，哦，兔子在这里，这个时候你说什么？对，兔子在这里。

这是重复，你在干什么？你在肯定他的表达，你在鼓励他的表达。那第二种复述，有一点点不一样，哪儿不一样呢？就是孩子可能说的不太对，不太好，比如说第二本《驴小弟变石头》，他可能是说妈妈，驴小弟变石头的，他说错了是吧？这个时候你怎么办？不要说你错了，你这个时候可以用复述的方式，把正确的东西说一遍，驴小弟变石头了，这个时候的复述就是你在纠正他，而且在无形当中，没有伤害他的这种方式，纠正了他，这是第二种对话。第三种拓展，我举的这个例子是一本很低龄的一个孩子也可以读的一本很好的书，叫做《晚安月亮》，你可以在睡觉前，睡觉前读给他听，这个是晚安星星，晚安月亮，晚安世界上所有的声音，晚安说的老奶奶，这个很美啊，然后孩子会跟着你，你可以一起拓展。还晚安什么呀？他可能把家里所有的东西都晚安一遍，晚安床、晚安枕头、晚安书包、晚安窗帘，这就是一个语言的拓展。这也是一个很好的方式。就是互动式的阅读。

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想搞一个亲子阅读活动，有什么好建议

亲子阅读重要的是要让家长和孩子共同参与，一起领略阅读的快乐和意义，同时促进亲子关系的增进。

绘本的选择最好针对一个年龄段的小朋友，3-5岁最佳。比如《彩虹色的花》、《云朵面包》、《落叶跳舞》都是不错的选择。

以《彩虹色的花》为例吧。先由老师声情并茂地讲一遍绘本故事，然后总结这个故事的意义在于乐于奉献的精神。接下来可以给孩子们准备一些五彩的不织布和棉花等材料，让小朋友和家长一起合作制作一朵彩虹色的花。

制作结束后大家和自己的作品一起合影留念，合唱一首再见歌，阅读活动就结束啦

关于本次亲子阅读专家建议和亲子阅读的意见和建议怎么写的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。