本文目录

1. 大学学生在校最长年限
2. 学生缩短了在校时间，真的减负了吗
3. 怎样理解减负就要延长在学校的时间
4. 延长学生在校时间是否可以彻底根治校外辅导问题

大学学生在校最长年限

大学本科需要在校学习4年，如果出现毕设答辩不通过或者挂科科目未通过补考，可能会延长学龄，最多延长3年。

所以这就对我们本科的学习提出了一个高层次要求。

在大学毕业后，可以报考研究生考试。报考专硕的话，一般为2~3年，学硕型研究生为3年。因为现在一些985、211院校，将专硕学习改为3年制。所以，专硕与学硕的差别越来越小。

只是在培养目标上有所区别，一个是为了培养学硕研究型人才，主要培养学术研究方面；

一个是为了培养专业实践方面，为工作技术人员提供一个更高的平台。

在读研究生阶段，学硕型研究生可以申请直博或者硕博连读，这样的话3年研究生+2年博士生；

如果专硕或者学硕研究生，想要重新报考博士生，需要2~4年，不同学校要求不一样。有的甚至会延期至5年以上。

学生缩短了在校时间，真的减负了吗

学生缩短在校时间，是一种看似减负，实则增负的行为。

如果说增加学生在校时间难道就是减负了么？话也不是这样说的。

而这种对名次的要求直接与学生的学习强度与所学内容量呈正相关。

而题目当中，缩短学生在校时间与学生的学习强度或者学习内容量之间，至少在表面上关系是不大的。

如果大家都缩短了在校学习时间，那么剩下的就是拼孩子的学习效率。可事实上，大家共同缩短学习时间是一项不可能完成的任务。因为总有人想要比别人强，而在学生阶段，超越别人最简单的办法就是比别人多学一些！那么作为一名“一般理智”的家长，那么让孩子比别人多学一些的操作手段那就只剩下校外培训班了。

一张图解释下吧。

如果按照表中所说，既然缩短在校学习时间会拉大学生之间的成绩差距，也就变相的造成了增负。那么我们可不可以通过延长在校时间的办法来拉近孩子之间的距离呢？

假设如果孩子们24小时都在学校内学习，那么孩子们之间的差距便不会受到家长（校外辅导班）的影响。而只剩下天赋的差别了。

看起来的确是这样，尤其是我们国家刚刚推出了弹性放学的制度。一方面造福了很多无法早接孩子的家长，另一方面也增加了孩子们的在校时间。

不过如果我们仔细看一下关于弹性放学制度的规定就会发现。弹性放学，不是延长学习时间，而只是延长了在校时间！而且这种延长是有选择性的，选择权在于家长或者孩子自己。

随便想一下，参加校外学习与参加校内兴趣小组相比，哪一个更能够提高孩子的学习成绩？

怎样理解减负就要延长在学校的时间

延长在校时间不一定能够减轻学生及家长的负担，但适当的延长在校时间，确是减轻学生和家长负担的必需。

本来好好的教学秩序和教学时间安排，一些所谓的专家，却打着减轻学生负担的名头，说什么学生在校时间长了，负担重了，要把时间还给学生。

刚好这时候关于学生的安全问题吵得越来越吃紧，学校及老师们也都绷紧了这根弦。听专家这么一忽悠，于是就趁坡下驴，规定学生不准提前到校，并且3点多就放学让学生回家。

这样一来，不管学生和家长的负担减轻了没有，学校的负担是减轻了不少。

学生有了大量的课余时间，家长管起来也非常的不方便。

于是，校外各级各类不同的培训班铺天盖地地发展起来了。

这下好了，不但没有减轻学生和家长的负担。反倒让学生上不完的培训班，听不完的课，做不完的作业，家长交不完的补课费。

令学生和家长们苦不堪言！

双减政策的实施，旨在减轻学生的作业负担和学生上培训班家长的经济负担。

延长在校时间，一方面学生在校内完成了书面作业。另一方面办培训班的人，也没有了给学生补课的时间。既解决了学生作业写不完的问题，又解决了学生上培训班家长负担过重的问题。

这还真是一举两得的好事情。

不过，原来好端端的教学秩序和教学时间，被专家们忽悠得无厘头地给缩短了，现在又恢复到原来的样子，结果却需要家长拿钱。一部分家长还多多少少真的有点想不通。这是目前亟待解决的一个问题。

个别地方的个别学校的个别老师们，没了办补习班的机会和时间了，就变着法子让学生大量购买资料，致使家长的经济负担并没有减轻多少。这也是一个不容忽视的问题。

还有一个问题就是有的地方放学后延长两小时。由于时间过长，学生在校没事做，只能让老师看着熬时间。这恐怕不是双减政策延长放学时间的初衷。

双减政策也不能只考虑学生和家长。还得多少为教师们想一想。天都快黑了，才让学生离开学校。老师们还要比学生走得稍晚一点。

这样一来，部分老师接孩子的事情给耽误了，回家做饭的时间也得向后推，连正常的生活都不能保证。教师的心里多少也有点不好受。

减负问题不是定点儿条条框框，喊喊口号就能够完成的事，需要各级领导及学校下大功夫，制定一些操作性强的政策和方法。或许能够把学生及家长的负担真正减下来。

延长学生在校时间是否可以彻底根治校外辅导问题

无论如何，只要升学规则不变，评价体系不变，校外机构就不会杜绝，好的教育资源就是稀缺的，稀缺资源就是要通过各种途径去获取。你不去争取，别人就去争取，清华北大就两个，如果有个中介让你掏100万就可以上，相信清华北大会爆满的。房子贵那么多年多少人喊打结果呢？

好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！