本文目录

1. 3-6岁的儿童有没有必要送去学习英语，效果如何，学了就会说了吗
2. 孩子在幼儿阶段的学英语应不应该
3. 儿童为什么要学英语不学行不行
4. 中国当下大中小学几乎都是强制学习英语，真的有必要吗

3-6岁的儿童有没有必要送去学习英语，效果如何，学了就会说了吗

这么小的孩子，学习英语不一定是好事情。孩子是否学习英语与孩子自己的本身情况是有关的！还有父母的时间支配，家庭的环境情况等等因素！所以孩子这么小学英语，父母肯定需要陪伴，第二，选择正确适合孩子的英语培训机构也是很重要的。所以学得早，不一定学得好！

孩子在幼儿阶段的学英语应不应该

但是幼儿对英语的学习，与学龄儿童有着本质的不同。幼儿学习第二语言，其着眼点应该放在兴趣的培养上，而不是教会他们硬性的记住几个单词或语句。如果家长对自己的孩子发展的年龄特点、个体差异不了解，对幼儿的教育方法不了解，将会形成错误的英语学习的观念，最终导致孩子产生抵制的情绪，从而影响孩子将来对英语的掌握。

所以，家长们应该根据孩子的年龄特点，在他们还小的时候，就有意识的给他们创造一个学习英语的环境，培养他们的语感。采用适宜的方法，比如英语绘本，英语儿歌，英语动画片等，从兴趣爱好入手，去激发孩子对第二语言学习的浓厚兴趣，为他们提供宽松、和谐、支持性的家庭环境，挖掘幼儿学习语言的潜能。

儿童为什么要学英语不学行不行

你好，很高兴回答你的问题。学不学英语主要看家长的想法，但是未来在小学、初中、高中都需要学英语，即便现在不学未来也必须学。我建议英文学习越早开始越好。

儿童为什么要学英语？

英语的学习和语文一样，是日积月累形成的，不是一日之功。经过长期的积累不断递进，才能形成有体系的内容，也为自然习得，为孩子对英语产生浓厚的兴趣提供可能。当然各种考试也是附加福利。我记得我小的时候是从初一才接触英语的，而现在大多数的学校小学一年级或者三年级都已经开始学英语了。

我曾经哈佛大学关于孩子语言学习的一个公开课中，提到孩子0到1岁语言学习的优势。《从婴语到英语》也提到了这个观点，据统计0-8岁是孩子学习语言的黄金期，这个阶段的孩子更容易接受英语内容，而且平均听音辨音能力要优于成人学习英语。而且多语种的学习对孩子大脑的发育起到重要的作用，但是因为传统的学习方法扼杀了孩子在学习语言的探索精神，也限制了孩子对语言的深入研究，因此采用正确的学习方法非常重要。

《游戏力》中提到游戏可以提高孩子学习新知识的兴趣和更高效的吸收知识。在我写的《英文单词卡的十八般玩法》的文章中也例数通过游戏的方法让孩子学习英文的方法，而这些方法也可以用到更多的阶段。

孩子在中文环境下中文的强大会不断影响英文的学习能力，比如你已经让孩子能读懂重磅的中文名著了，可是英文却只是从简单的认知开始，对语言来说差距会不断拉大，孩子对英文的兴趣就会减弱。

我是暖暖书房的平妈，希望能认识更多的妈妈我们一起研究英文的学习方法，帮助孩子自然习得英文。

中国当下大中小学几乎都是强制学习英语，真的有必要吗

如果强制学英语，不如把英语作为第一官方语言。世界上没有一个国家会把另外一个不同语系的语言作为必修和必考，但平时也不会普遍使用。

英语的教育和考察必须改革，把更多精力放在数学，物理，化学研究中国古代文明，把汉语输出，这样才能成为世界强国。

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