本文目录

1. 河中石兽杞人忧天课文取消了吗
2. 你是否赞同学生花很多时间去抄英语课文
3. 背英语课文对大学英语学习有用吗
4. 部分中小学取消早读课，会影响教育教学质量吗你怎么看

河中石兽杞人忧天课文取消了吗

《河中石兽》和《杞人忧天》没有取消，仍然在人教版课文中。《河中石兽》是人教版七年级语文下册的最后一课，《杞人忧天》是人教版七年级语文上册的最后一课。

你是否赞同学生花很多时间去抄英语课文

我非常不赞成学生抄英语课文，这就是无效作业，典型的无效作业，学生抄单词都记不住，他抄课文能记住吗？白白浪费了时间。

抄课文对英语成绩的提高几乎是没有作用的，因为我们在考试的时候不会出来原文填空，有的时候也是微乎其微的有，如果我们为了三五分的分值去把所有的课文都抄了，这样的投入产出比也未必太少了吧？

所以我觉得作为英语老师，给学生留作业的时候，不要图省事儿，而是要高效，一定一定要高效，与其让学生去抄课本，真的不如把课文当中的重要考点摘出来，让他们记住，然后给他们做对应的真题，让他们来加深印象，最高效的英语学习法应该是频繁的考试。

学英语肯定离不开单词，老师留单词作业10+1是非常普遍的，但是我在我的教学当中就发现即使是20+1也是没有作用的，学生完成作业了，但根本没记住单词，尤其是跟汉语意思联系不起来，所以后来我就改变了策略，同学们1+1你都不用写这个单词了，只要你能给我把这个单词默写出来，和它的汉语意思搭上就可以。就是通过这样的训练方法，加上重复的考试+有错改错，我带的班级的英语成绩在期末的时候提高了20分，均分提高20分，这可不是一个小数字。

抄英语课文对学生的成绩提高没有作用，还有的老师，孩子初三了还要求他们背课文，背课文倒是一个不错的办法，但是在初一的时候可以背课文，到了初二就是背重要自然段吧，到初三真的没有时间背课文了，有时间做真题比背课文的得分效率要高得多呀。

背英语课文对大学英语学习有用吗

当然有作用。

前提是你能坚持下来。

而坚持这件事儿，最TM难了。

背诵的过程，其实正是积累词汇量和语言样式的过程。在语言学习的过程中，背诵的价值是无法取代的。

初中阶段学英语，有没有背过课文？

高中阶段学英语，有没有背过课文？

怎么大学就不行了？

还有一个办法，你可以自己判断是否需要背诵。想想自己学语文的时候，

小学语文，背过课文吗？

初中语文，背过课文吗？

高中呢？

你觉得中国的大学英语，相当于英语国家的什么程度？

小学高年级？

初中？

高中？

现在你自己应该知道答案了吧？

回答里居然有人说，学英语就是要以语法为主。我就问你，英语是语言，汉语是不是？

你学汉语的时候，是以语法为主的吗？

麻烦您举个宾语补足语从句的例子，使用取消句子独立性的连接方式。没错，要汉语的。

能做到吗？别装了，你不能。

能流利的使用汉语吗？你能。你都出来回答问题了。

所以现在告诉我，学语言是以语法为主吗？你认真的？

到底英语不是语言，还是学习大学英语不是学习语言？

去背诵吧孩子，甭管是单词还是课文。你背不来吃亏，背不来上当。??

海邻里图书馆，关注教育及少儿成长。期待你的头脑风暴。

部分中小学取消早读课，会影响教育教学质量吗你怎么看

部分中小学，取消早读课，这是学校响应和贯彻落实教育部"减负”要求的具体措施。其目的是要退还中小学生应有的休息时间，保证中小学生的充沛精力及身心健康。

因此，从本质上看，取消早读课，不仅不会影响学生成绩和学校教学质量，相反，它更是一种对教学起促进作用的措施。

学校取消早读课，表面上看，学生每天确实减少了半小时的读书学习时间。因此，很多家长甚至老师担心学生成绩或教学质量会下降。

其实，这是一种误解或错误认识。因为:

学生成绩或学校教学质量的高低好坏，并不是与教学所花时间多少一定成正比的，效率才是关键。

虽然教学时间是保证教学质量的重要方面。但在教学工作中，无论对对学生，还是对老师，我们更多的是提倡采用科学、高效的学与教的方法和手段，力求以最少的时间，取得最大的效果。

多年以来，我们教育界一直反对“向时间要质量"的疲劳战术和题海战术的教育观念。实事证明，这种观念和方法，不仅没能真正达到教学质量提升的目的，反而无端加重了师生课业负担，让学生产生严重厌学心理，损害了师生的身心健康和其他利益。

道理很简单:如果时间就能保证质量，那么，人人平等享有1天24小时，教育就不会存在什么差距，教育的发展大计也变得很简单了。

影响学生成绩的原因，素来不是因为没学习时间，而是没正确的学习方法和良好的学习习惯。

OK，关于河中石兽杞人忧天课文取消了吗和专家建议取消课文的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。