本文目录

1. 大学英语老师口语很差该怎么办自己该怎么学习
2. 美式英语和英式英语学哪一个更好
3. 英语成绩有点差，有报英语辅导班的必要吗
4. 学龄前儿童学习英语是用海尼曼分级阅读还是牛津阅读树好或者是有别的建议

大学英语老师口语很差该怎么办自己该怎么学习

引用网上一位厨师的话，就是，说别的都没用，干就完了。英语口语也是一样，说别的都没用，练就完了。

大学英语老师，知识水平都很高，为什么口语不好呢？主要是因为没有把读音和意思联系起来，只把书面的文章和意思联系起来了。打个比方，你挣了很多钱。但你把钱都存入银行了，你想用的时候，还得到银行现取。如果你把钱放在口袋里，想用，随时随地都可以拿出来。练口语就是把存在银行的钱，都放在口袋里，想用，信手拈来。

怎么练呢？找一些自己喜欢的文章，最好有录音的，然后现把它听熟，然后再读熟。把几十篇文章听熟读熟，就ok了。

推荐一本比较好的小说，《东方快车谋杀案》。小说本身好自不必说，朗读者特别棒。用声音刻画不同的人物，不同的说话风格，各国人说英语的特点，男人，女人。法国人，德国人，意大利人，俄罗斯人，都给你模仿的惟妙惟肖。听这本书，就是一种欣赏。如能把它模仿下来，口语一定没问题。如果觉得太难，那就可以听美国之音的慢速英语。再不行还有书虫系列。都是很好的资源，还有，你也可以跟一个美剧。跟下来一部，就够了。

还是那句话，说别的都没用，练就完了。

美式英语和英式英语学哪一个更好

不管是英式英语还是美式英语，99.99%的中国人学到最后都是中式英语。这种问题就好像是一个外国人在纠结，应该学大陆普通话还是台湾普通话一样。学来学去都是一口外国腔。

有一些本身是在国外生长的人呢，会到国内的视频平台骗骗大家，好像自己英语学的怎么怎么地道？那实际上呢，都是因为生在国外长在国外，所以呢，心都变成了白人的心，基本上就是属于香蕉人，香蕉人说的话那肯定是标准的外语呀。

学英语一定不要去区分那么多的口音，因为在日后的实际工作中，只要你是通过英语赚钱的，你不可能拒绝任何一个有口音的人，给你带来的生意。为了让英语给你创造更多的价值，你会不得不去适应各种各样的口音，不管是英式口音美式口音，澳式口音，港式口音，还是让你非常难受的阿拉伯口音，或者是印度口音，日本口音。

只要你只会一门英语，那么你就必须能够听懂各种各样的口音，其实就算在美国南北的口音都是差别很大的，在英国也会有口音的差别，在这些国家并不是说有哪一个地区哪一个地方的人，他们的口音就一定是最标准的。像美国这个地方，他们是以他们目前为止最出名最火的主播的口音作为标准口音的。

不像我们的中国有普通话的标准，欧美国家都是没有的，并且欧美国家对于这几年中国的发展还是比较认可的，即便中国人带着自己的中式英语去各地做生意，他们也很乐意学习中式英语的逻辑，并且甚至把一些中式英语放到自己的新闻头条，甚至是字典当中去。

想当年新加坡发展起来的时候，新加坡口味的中式英语，照样给欧美国家有很大的一个促进力，并且也发展出了新加坡独特的一些表达方式。

因为国家的人以英语作为母语，都没有建议各个地方的口音如何如何，作为中国人为什么要纠结自己学的是英式英语还是美式英语呢？

发音只要准确，别人就不会有理解困难，在没有理解困难的情况下你说的话，能够感染到别人，能够打动别人能够创造价值的原因并不是因为你的口音，而是因为你的逻辑和表达能力。

有一些国内的英语销售，操着浓重的方言口音，但是可以每年创造几百万美元的销售价值，比起那些发音精准，但是创造不了价值的人来说他们的重要性反而更大，因此永远都不要因为自己的口音而感到自卑。同时也不要因为追求某一种口音，在说话上面吹毛求疵，这样容易误入歧途。

英语成绩有点差，有报英语辅导班的必要吗

英语成绩有点差不要紧，要紧的是要有端正的学习态度和持久的学习恒心！如果自己真的发自内心想提高英语成绩，我建议你不要去报英语辅导班！

尽管你的“英语成绩有点差”，但可以说明你英语还是有一定的基础和底蕴的。可能是答题技巧和时间把握方面有点欠缺。找英语老师一对一点播几节课就可以解决。如果报英语辅导班会：

学生本来休息的时间就很少。只有周末才有休息时间。如果是高中生，还有晚课和周六、周日加课。我不知道别的省市情况怎样，我们吉林省辽源市高中都是有晚课和周六、周日加课的。高中生只能休周六一下午的时间。这一下午的时间，真的应该让所有的学生放松一下身心。

如果利用仅仅一周一下午的休息时间上英语辅导班，那么真的会休息不好。非常不利于下一周的学习。完全属于自己给自己增加学业负担。

学校本身所下达的课业负担就已经够重的了。何必自己再为难自己？没有好的休息和睡眠时间，提高成绩只能纸上谈兵。

一个学生的学习精力是有限的。基本上每天都得五点左右起床。然后来到学校上早自习。满满的一天课之后，还有晚自习。不管学到什么程度，单单从早自习坐到晚自习这一整天的学习过程，就足够消耗精力的了。

为什么把课上能解决的问题，非得搬到英语辅导班去解决呢？这样只能使自己更加疲惫。身心都疲惫，提高学习成绩从何谈起？

报英语辅导班费用都不是小数目。对于普通家庭来说，是很有压力的。对于收入低的家庭，这更是大幅度地降低了家庭生活质量。每一个小家庭，都上有老下有小。父母双方共同打拼工作，维持日常花销之余，几乎所剩无几。

如果参加英语辅导班，只能增加家庭负担。可怜天下父母心！几乎所有的家长为了孩子都委屈自己。自己舍不得吃，舍不得穿。把辛苦挣点钱都投在孩子学习上。

为什么课堂可以解决的问题，非得花不必要的钱去报英语辅导班呢？为什么自己稍微努力就可以提高成绩，却偏偏浪费父母的血汗钱呢？

学习成绩有点差不要紧，要紧的是：有一颗渴求知识的心；有一个端正的学习态度；有一股百折不挠的韧劲。如果你具备了这些素质，不必去英语辅导班！

我是邬老师英语视角，从不同的视角看英语。个人观点，有不妥之处，请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。

学龄前儿童学习英语是用海尼曼分级阅读还是牛津阅读树好或者是有别的建议

你好，我是一名从业多年的少儿英语老师。分级阅读绘本对于儿童来说，确实是英语启蒙和英文阅读的很棒的选择，我们中心经常举办英语阅读打卡活动，已经让孩子打卡过两套分级绘本了。

根据我自己的经验说一下三个比较著名的分级绘本吧，海尼曼、牛津树阅读绘本和RAZ（ReadingA-Z)分级绘本。

海尼曼绘本涵盖的内容比较广泛，自然科学、任务、人文、地理等等，有精致优美的手绘图画和真切生动的实景照片，编排很见心思，每本书12到30页不等。分为三个等级GK、G1、G2，难易程度以Level划分，从LevelA到LevelN一共十四个等级。

HeinemannGK系列适合零基础人群阅读(共70本)

HeinemannG1系列适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本）

HeinemannG2系列适合一年级至三年级孩子阅读(共118本)

GA的LevelA

G1的LevelA

LevelA是最简单的，所以海尼曼基本上从最简单的开始就是句子，从四岁开始就可以开始学了。

接下来是牛津树，牛津树整套超过20个系列，不但数量庞大，全套也极为完整，分级严谨。同一个级别的书籍，难度几乎相同，每上一个级别，都会增加一点点难度，遵循阅读的i+1原则。

牛津树1-3阶比较适合学龄前儿童，牛津树的插图非常美，情节丰富，给孩子想象的空间，1—3级主要是以一家人每天的日常生活为主：讲述了一个个看似平常但又充满惊喜的故事，十分接近孩子们的生活。每个孩子都有自己的个性，内容连贯，孩子看这个绘本时就像看电视剧一样，趣味性和可读性非常强。

书中的每个故事后都会有一些动笔+动脑的趣味游戏，也是孩子们的最爱。牛津树还有非常棒的地方在于自然拼读的应用，对于学过自然拼读的孩子，在阅读牛津树的过程中还能很好地运用和练习自然拼读。

RAZ起源于美国，为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物体系，是足以媲美牛津树的一套分级阅读。

它从AA、A直到Z系列共用27个级别（每个级别约70本图书），学完全部内容相当于美国小学毕业，国内高中水平。

它体系庞大（每个级别约60～80本图书），难度跨度非常小，小朋友刷书时不会因为太难而产生挫败感。

与牛津树分级相比，28级的RAZ区分更细，每一个级别难度递增很慢，并且一个级别的书足够多。如果爸爸妈妈的英语比较差，对浩如烟海的阅读材料十分头大；直接入手全套RAZ，让孩子跟着节奏拾阶而上即可。

我的主页有AA级图片，正在进行绘本阅读打卡，推荐孩子每天跟我一起读。

介绍完了这几个分级绘本，最后总结一下吧，没耐心看上面的，看总结就好了。

OK，关于大学英语老师口语很差该怎么办自己该怎么学习和英语教学专家建议的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。