本文目录

1. 各位小学生的家长，网络授课和线下学习，哪种更适合你们的孩子
2. 网课那么多，有必要买学习机吗
3. 网课的效果怎么样
4. 学校开不了学，我家孩子看网课不用心，也不写作业怎么办

各位小学生的家长，网络授课和线下学习，哪种更适合你们的孩子

我家哪种都适合。其实网上学习有很多的好处，不过好处只给爱学习的孩子和关心教育的家长。

我们是钉钉上课，钉钉有个回放功能，如果你没听懂，可以一遍又一遍看回放，由于是直播上课，它比网上名师讲座多了学生互动，学生们当堂做完题，老师会指出错处在哪里，下课后如果你还不懂，随时打开回放再看，连我们老师都说网课有网课的好处，如果你爱学习的话。

开学已一段时间，摸底考试也结束，和平时学校上课差距不大，我们基本上还是好的好，差的差，这要归功于我们学校对这几个月网课的有效管理，疫情期间我写有这方面问答，在此就不说了。

我最深刻的感受：时代在变，家校合一已是不争的事实。现在的孩子营养足够智商足够，但勤奋踏实爱学习之好习惯远远缺乏，仅靠学校来管理是很难治本的，家长必须参与进来，进行有效监督。

网课那么多，有必要买学习机吗

需不需要买学习机，这得根据具体情况。网课虽然好，但也有它的局限性。如果你家的条件足够好，孩子也愿意接受，当然是可以买的。学习机内是编程教材，需要什么内容可以随时查阅。缺点是里面也有一些与学习无关的东西，如果孩子的自控能力不强，效果可能会适得其反，而家长和老师又不可能督促到位，搞不好便是得不偿失。所以如果你家中的经济状况不是太好，也是完全可以不用买的，有电脑就可以了。其实，只要孩子好学，肯钻研，有无这些东西都不会有太大影响。没有网络的时代，那些考上清华北大的学生还少吗？

网课的效果怎么样

网课效果，总的来说是可以的，在疫情还没有彻底解除之前，这也是唯一“家校互动”，进行学习的有效方法。当然，实际效果，因人而异。

从校方安排来看，无论是师资，还是设备，以及对授课教师的业务培训等方面，基本上是到位的。从这一点来说，实际网课效果，更多的还要取决于学生本人，自律较好的，网课效果就好；自律较差的，网课效果就差。

邻居家里有一名大学生，疫情期间，在家上网课。那天，我去她家办事，她母亲告诉我，这名大学生独居一室，学得很是认真……当我要离开她家的时候，正赶上这名大学生下课，我问起她的学习情况，她说，她能静下心来，紧跟老师的思路，学习效果很好。

相对说来，一些小学生（特别是低年级的小学生），无论是自律，还是听课状态，存在参差不齐的现象。有一名四年级的小学生，父母离异，平时由爷爷奶奶照顾，据了解，这个孩子在网课学习期间，状态不佳，经常溜号，上交作应付了事，家长监管的力度也不到位，尽管老师和家长多次进行沟通，但是效果一般……

所以，学习环境、提高认识、自理自律等因素，要引起家长（特别是小学生家长）的高度重视。从某种角度来说，网课效果，家长作用，不可小视。

愿学生们在网课学习期间，不虚度光阴，都能取得优异成绩，待疫情结束，高兴返校。

学校开不了学，我家孩子看网课不用心，也不写作业怎么办

不开学，孩子上网课又不认真，确实会让家长焦虑，包括我在内也有过这样的焦虑。

十天前我是抱着无所谓的态度，反正用不了几天，孩子都开学了，没学好的课程肯定会从头再来，在家丢的到学校再补回来呗。

现在我根本没有这个想法了，因为孩子能不能开学？不是那么很随意的，谁都不敢轻易拍板开学，那么线上教育就会持续。而且对孩子来说，这个机会不把握，丢了是很难补回来的。长时间的不开课，就是到了学校也不可能从头再学。

所以现在意识到了这个问题不可取代性，我除了是一个家长，管孩子吃喝拉撒，我还必须履行一个代课老师的责任，顾着孩子的学习。

孩子上课哪有老师不到位的，孩子听课我听课。一是监督，二是学习。知道他学了什么，好在空余时间里给他复习，给他布置作业。

会了就给他玩，控制玩的时间。习题练习、背书、默写生字一样不少。

孩子在家学习不同于学校，自由度是比较大的，管理不能等同于学校，也没法等同。

最大的问题是课余时间怎么安排？如果你抱手机，孩子当然是看电视。这种情况你怨孩子就不对了，你还一肚子委屈，天天盼着开学。

孩子除了学习，空闲时间没事干，他会比成人感到无聊，孩子排解无聊的最好方法，没有成人的引导，他当然会选择玩游戏看电视。

所以参与陪伴很重要，你陪孩子，孩子哪怕不看电视也会觉得挺开心的。

问题可能是不知道怎么赔？你不是刷抖音吗？抖音里这些内容多着呢。

不学人家的也可以啊，自己独创啊。

我就自己创啊。我们这是农村，和城市不同，比较开阔和空旷，出门基本上也是碰不到人的。

天天闷在家里，大人都觉得难受，孩子更是了。

出门戴上口罩，可以和春天拥抱，就看怎么选题选材了。

我把我前天带孩子出门的做法分享给大家吧。

我带他们去了离家不远的西瓜大棚。我是有备而去的，是准备好的。在家我就和两个孩子说好了，带你们到西瓜大棚去玩，但我是去录视频的，到了西瓜大棚你们玩你们的，我有提问你们要回应，好啊，孩子觉得挺开心。

“小朋友们，你们知道我们国家有多少个节气？”孩子说不知道。“我告诉你们，我们国家有24个节气。有个节气歌，我给大家唱一遍：春雨惊春清谷天；夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降；冬雪雪冬小大寒。惊蛰是24个节气里面的第3个节气，到了这个节气所有人都会耕地播种，小朋友们知道为什么吗？”孩子摇摇头，不知道。“因为在春天里，我们把种子埋到土里面，到秋天我们才能收获沉甸甸的果实。”

今天我又带孩子们到户外活动了，给他们每人发了一些种子，农具，让他们把种子埋到土里面。孩子玩的挺开心，也挺认真。

只要我们大人用心了，当好在这个代课老师，孩子的问题就没有解决不好的。

把居家上网课当成是一种常态，用打持久战的心，去看问题，解决问题，所有的焦虑都会通通消失，时间久了反而觉得得心应手了。

我是奔奔起跑，希望我说的这些对您能有所帮助。喜欢的，有认同的就关注一下！

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