本文目录

1. 汉语言论文答辩常见问题及答案
2. 怎么祝福别人论文答辩通过
3. 毕业论文答辩三问三答
4. 毕业设计/论文答辩的时候，老师们都是看重什么的

汉语言论文答辩常见问题及答案

汉语言文学有较强的实用性，与学生的实际生活有着密切的关系，但是现阶段的汉语

言文学教育中存在较多的问题，如课程教育理念较模糊、课程结构体系存在问题、理论与

实际存在间隙等。因此提高汉语言文学教育的课堂效率，首先需要分析清楚这些问题以及

问题出现的原因，然后在教育实践的过程中不断地完善，找到最佳的改善措施，从而提升

学生的汉语言文化素养和应用能力。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

花开三生，情深缘浅--浅析网络小说《三生三世，十里桃花》——随着网络技术的飞速发展，网络平台越来越开放，网络也越来越普及，国内自20世纪末，兴起一种文学新形势--网络文学，从而一发不可收拾。众多网络小说平台不断发展扩大，网络小说的门槛越来越低，玄幻、武侠、仙侠、言情、都市、历史、穿越等小说类型在网络小说中不断创造数量极为庞大的文学文本，甚至有一部分成为新的文学经典。纵观当今文学现象，网络文学的发展一日千里，而对于网络文学的研究还缺少系统而全面的论著，网络上也仅有文学爱好者进行简单对网络小说的发展脉络进行梳理。

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

现状分析、提出问题并进行针对性的解决。

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?

阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

为论文的主体框架提供理论依据。框架直接反应理论的理论概念。

主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?

质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。

8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

首先我必须正面诠释我的论文性质，作为一篇本科学士毕业论文，我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用，它还是浅显、不成熟的。其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板，但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。

正面：通过社会调查和资料查阅，分析现状，针对性的提出问题并解决问题。负面：理论性过强，实际运用性有待于商榷，实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进。

9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?

社会角度。社会素材与产业数据的收集来源社会。

10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究，但在这个点的集合上又是面的研究，涉及旅游产业的各个方面，综合因素及利弊端。

11、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

具有。虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足，但根据资料查阅和社会调研，所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性。

12、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!具有。不同行业间的发展趋势具有一定的相似性。符合。

怎么祝福别人论文答辩通过

可以用以下几种方式祝福别人论文答辩通过：

1.真诚祝福：祝贺你将会顺利通过论文答辩，期待见证你的成功！

2.鼓励语：相信自己，你会表现得很出色的，期待迎接你的好消息！

3.动员语：最后一步啦，加油！你一定是最棒的，祝你一路顺风！

毕业论文答辩三问三答

毕业论文答辩，具有很大的随机性。一般从这几个角度提问。

1.根据毕业期间的工作内容，比如有些学校毕业任务包括外文翻译，图纸设计，毕业论文，PPT汇报等，所以哪方面有问题都可能提问。

2.根据自己答辩汇报过程等我漏洞来提问，考核答辩者对专业知识掌握的熟练程度。

3.根据自己论文撰写过程存在的瑕疵来提问，主要是提醒答辩者写作的缺陷。

其实，正常情况下，评委不想难为答辩者，都是善意的指出论文存在的问题，以便提高学生的水平。

毕业设计/论文答辩的时候，老师们都是看重什么的

作为一个大学老师，我己经看了十几年的毕业论文毕业设计了，我最关心的是三个部分，第一：是不是原创？第二：结论是否成立（是否能运行）？第三：你做了多少工作？下面一项一项具体地告诉你，我是怎么看毕业设计/论文的，什么给及格，什么给良好。

我看毕业设计/论文的时候，第一条也是最重要的一条：是否原创，有没有抄袭？抓到抄袭一律判不及格，这一条原则是高压线，没得商量。

为什么关于原创这一条这么严厉？因为这是我的研究领域，你能找到的所有的资料我肯定看过。拿别人的东西塞在论文里边凑字数，企图敷衍了事过关，这是在挑衅我的专业素养，你以为我看不出来吗？如果我看不出来，那就说明我在自己的研究领域钻得不够深，看的不够全。学生居然能找到老师没见过的资料。不知道其他老师怎么样，我是不允许这样的事情发生的。

再说一遍，交一篇抄袭的论文给我，就是在藐视我的专业能力，绝对不及格。

理论推演的文章允许有争议，允许有不同的意见，但是不能够出现重大的原则性的错误。比如说专业基础课里的概念，你居然给弄错了？比如说行业里边普遍都持A观点,你却不加解释的直接说行业里边都持B观点，那你就不要毕业了，重新去把专业基础课学一遍吧。

如果是毕业设计的话，要看你做出来的东西是否能够按照预想正常地运行。比如说你的毕业设计是一个编程项目，你编制了一个电梯控制的软件，并且声称你的控制软件运行效率更高，能够节约资源。那我们就当场测试一下，输入输出，模拟早上上班，下午回家，各种情况，看看你的软件是否真的运行效率更高。

是否原创和是否成立，都是与及格相关。要想拿高分就要看第三项，你做了多少工作？要自己做调查，搜集第一手素材，越多越好。我今年指导的一个专科学生的毕业论文，是研究螺蛳粉的网络营销现状。她几乎把市面上所有的知名螺蛳粉品牌全都找出来了，把这些品牌的企业网站也全都找到了，把这些企业在各大社交媒体平台上的账号也全都找出来，逐条浏览了它们所发的全部信息。并且这位同学按照我给的指导意见，特别调查了今日头条这些新型平台的信息。

你做的工作越仔细，获取的研究素材越多，你提出的意见建议就更有价值。还是那句话，一个合格的大学老师是有自己的专业领域的，这个领域的东西他非常熟悉，不要投机取巧，不要浑水摸鱼，你认真完成了工作，你提出了新的开创性的东西，老师都是知道的。

最后总结一下，毕业设计/毕业论文答辩的时候，老师们最看重什么呢？

答案就是诚实和努力。

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