大家好，今天来为大家解答3岁前孩子上早教班会变聪明吗这个问题的一些问题点，包括不建议3岁前送孩子早教也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

1. 3岁以内宝宝参加早教
2. 三岁以前的小孩以玩为主还是以早教为主
3. 三周岁宝宝上早教还是上小小班
4. 3岁前孩子上早教班会变聪明吗

3岁以内宝宝参加早教

不知道你说的早教是指哪些课程。如果说是亲子类，或者是一些诸如脑力开发，益智类的，个人觉得，只要经济条件允许，时间上富足，完全可以啊，不仅可以增进亲子关系，提高爸妈的育儿本领，也可以专业的提供给孩子智能开发的“玩具”，增加孩子的大脑刺激，顺带还能有宽广的人脉。都知道现在独生子女占多，即使二胎开放，我这边的话，年轻的人几乎都只要一个，只有孩子比较大，政策开放，要了二胎的比较多些，孩子都很孤单，通过这些“课程”，孩子还可以认识很多的朋友，可以约上一起玩，只要不是学习类的早教课，个人觉得真的可以酌情参加，对孩子的好处非常多。

但是如果是送孩子学画画啊，识字啊，跳舞，乐器等，还是得根据孩子自身的情况，适当推迟和选择最少，要知道这个时期的孩子，真的是在玩耍中学习，而不是机械的接收

(文中图片源于网络，侵权立删)

三岁以前的小孩以玩为主还是以早教为主

以玩为主，边玩边学，家长必须要抓住孩子的兴趣爱好，孩子高兴想学了，学东西特别快。我的孙女不到三周，一周以里，我给她背儿歌，讲故事，认东西。过二周开始让她学英语，不要求她学多好，自当看动画片了。一点点的她自己就想学了，初期学的特别好，现在难了，很不好学，因为她还小，学不会，现在就不想学了，我认为很正常，不要强求，一切顺其自然。孩子真聪明，上学老师一交就会。

三周岁宝宝上早教还是上小小班

幼儿园应该没有什么严格的年龄限制,主要是小学.如果是不足三岁的，也就是9月份以后出生的宝宝，按年龄划分的话应该是托班。如果上了小班到时就要多上一年的大班。重读对孩子的学习习惯相当不好，容易养成上课不听，自顾自玩的坏习惯。三岁上小班，至于小小班就没有必要了。

3岁前孩子上早教班会变聪明吗

上早教可不可以让孩子变得更聪明？

早教课题卖点在于更好的根据孩子的发育特点，抓住孩子发育的敏感期，让孩子更好的成长。

其中比较重要的一条就是抓住孩子的敏感期，进行有针对性的引导。同时以专业角度引导父母更好地陪伴孩子成长。

看明白这两点我们就可以来做出适合的判断了。

科学专业的早教给新手妈妈助力

在探讨其助力的之前，再次强调，这是理想状态下的早教机构。科学专业的早教机构经营自身以提升亲子关系为基础。

1.协助妈妈抓住成长关键期。

教学内容设计科学而专业的早教机构可以帮助新手妈妈认清孩子的每一个快速的发展时期也就是敏感期。

同时会引导父母了解孩子敏感期的特点以及注意事项，这样就可以让孩子在特定的敏感期能够更好的成长。

2.给孩子成长更好地引导。

专业的早教机构还会比较好地看到孩子的成长特点，同时给予足够的指导和成长空间。让孩子能在自己的敏感期时得到支持更好地成长。

3.同时作为第三方，让孩子更早的接触父母以外的世界。

早教机构以适合孩子兴趣和成长特点来打造自身氛围，让孩子比较愿意去融入一个新的陌生环境，并以此为契机，更好地接受父母之外的环境和人，这样更容易让孩子融入除父母之外的世界。

挑选早教机构需要注意以下几点

之所以强调理想状态下的早教机构，是因为在实际选择过程中，还是有很多早教机构对外宣传和实际操作还是有一定距离的。所以父母在挑选早教机构时应该注意以下几点：

1、不要只是听理念，而是要看教师资源是否合理。

我家老大小的时候遇到过一个宣传理念非常专业的早教机构，收费也属于非常高的，几次打电话约我试听。

宣传的是“每一个孩子的疑惑都会有一位老师蹲下来解答”，实际试听时，能够发现老师英语都不错，普遍年轻，而课程安排的一堂接一堂，至少我感觉老师们走完一节课的流程都很累，在这种状态下，孩子有疑惑，老师很难真正照顾到每一个。

2、再观察实际教学中，教师是否专业并懂孩子。

还是说之前的这个机构。我儿子属于黏液质孩子，很慢热，当时他1岁7个月，到了教育机构时，面对老师热情的招呼有些抵触，黏在我身上，老师试探接触他两次都失败之后，直接找我说，“你的孩子太自卑，我们这儿的训练可以改善。”——这种直接贴标签的行为出现在一位实际接触孩子的老师身上，如果说懂孩子，我相信很多家长应该不会苟同。

3、是逐利还是共赢。

如果说早教机构不盈利这不合理。但是能致力于双赢的早教机构才是最好的选择。

依然是那家高级教育机构，在上完试听课之后进入推课环节，他们的老师把在场陪同的爷爷奶奶请出场地，只留爸爸妈妈们在，并跟父母们说担心隔代教育理念不同。其不低于300元每节课的定位，或许是隔代教育理念最大不同的焦点吧。

不上早教机构孩子就不聪明了吗？

说起早教机构和理想的家庭教育对比，如同大锅菜和小灶的区别。因为，在接受正规义务教育之前，父母通过观察自己家孩子的个性，才更能够因势利导，让孩子更好地成长。那么理想的家庭教育如何修炼呢？

一是家长要了解孩子成长的普遍规律。

最简单易行的办法就是了解孩子成长的重要敏感期和其特点。这样就会对孩子成长的大致过程做到心中有数。

二是要善于观察。虽然敏感期有普遍性，但是个别孩子什么时候出现哪个敏感期又都是不同的。所以父母作为孩子最贴身的养育者，就要留心观察孩子的行为特点，并依据这些特点判断孩子成长的阶段和敏感期。

三是因势利导。

有了前面两点的“知道”和“看到”还不够，还需要家长的“做到”。看到孩子成长的契机，并给孩子提供足够、适合的成长空间，比如，当孩子进入第一个空间敏感期，也就是从高处扔东西时，父母发现这一点，不是批评和制止，而是给孩子提供可以扔的毛绒玩具或者其他不怕摔的东西，让孩子通过“扔”来感受空间的变化。

总之，孩子的成长并不是非要借助于外力才能更好。最好的教育还是来自父母自身的成长。

以上是我的回答，我是晨光微晓，一位爱读书爱分享的俩娃妈，欢迎关注留言，和我一起探讨孩子的成长之道。

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