很多朋友对于小学生在线学习，有什么利弊和小学生不建议上网不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 小学生可以玩网络游戏吗
2. 小学生在线学习，有什么利弊
3. 中小学生在家网上学习有哪些利与害
4. 现在小学生网课，效果是否如意，请问你是否支持网课继续

小学生可以玩网络游戏吗

事物往往都有两面性，我认为小学生可以玩网络游戏，但要约束自己，不能过度沉迷于游戏中。一些游戏往往含有暴力成份，会刺激小学生的大脑，但在网络，所有游戏都是向所有网友开放的，所以小学生不玩网络游戏胜过玩。当然网络游戏也有好的一面，比如;适当玩游戏可以放松身心，玩一些益智类的游戏还可以开发人的左右脑呢。所以，我认为网络游戏是可以玩的，但要把握时间，不要沉迷。

小学生在线学习，有什么利弊

有人说线上好，有人有说线下好。

该选择线上还是线下呢，实在很纠结。

本文将和你一起探讨线上和线下教育的利弊。

希望能指导你做出更好的抉择。

先说线下课：

我同时开过线下课和线上课。

我教语文，就拿线下语文课来举例吧。

线下课优点：

1、上课面对面交流，可以近距离感受我的气场。

2、孩子和家长有任何问题，方便和我交流。

3、孩子坐在一起听课，有氛围，更专注。

4、有孩子听课不认真，我会及时提醒。

5、同学之间方便交流互动。

6、课程节奏慢，方便孩子吸收。

线下课的缺点：

1、平常及周末接送耽误事。尤其是天气不好，接送孩子极为不方便。一次90分钟课程，加上准备及路上行程，得花3小时。

2、大部分家长没有时间听孩子上课，上课内容并不清楚。

3、孩子请假就影响了课程的衔接。

4、上课没有录课，如有不懂的地方，只能课后问老师。

5、相对线上课程，线下课费用高不少。

6、只能接触当地名师，选择的余地小。

再说线上课：

线上课的优点：

1、在家就能上课，不管刮风下雨，不管刮台风还是下冰雹，都不影响上课。

2、父母不用接送孩子，也不担心路上安全问题。

3、家长在家，随时可以和孩子一块听课，了解孩子学习效果及老师上课内容。

4、孩子和家长有任何问题，上课或者课后都可以联系我。

5、通过视频可以看到老师，通过举手功能，可以发表自己的看法，通过邀请发言功能，检测孩子听课效果。

6、外出时可以通过手机听课，不影响出行计划。有急事可以听回放，可以通过听回放，复习老师讲过的知识点。

7、线上课的费用比线下课便宜很多。

8、可以接触到全国名师，选择空间大。

线上课程的缺点：

1、学生看直播课，感觉不到老师的温度。

2、老师看不到孩子真人，无法监督学习。

3、长期观看视频，影响了孩子视力。

4、因为有回放，孩子会找理由旷课。

5、孩子听课不专注，容易走神。

6、有时网络卡，影响听课效果。

这是我通过开设线上及线下语文课程得出的结论。

我一直倡导的是高效学习，高效课堂，我自己也经常学习，我更青睐于线上课程。

以我的体验来说。

我安排了一节上午9点到10:30的线下课，我7：30必须出门，路上行程30分钟，8点到线下机构，检查今天上课内容。8:30陆续有学生来，我会主动和孩子们聊一下最近学习情况。

9点正式上课，10:30准时结束。结束后我通常等待20分钟，看看家长和孩子们还有什么疑问。

11点回家，路上行程30分钟，11点30到家。

90分钟的课程，我总花了4个小时。

而一节线上课程。我的安排是这样。

8点30开始检查课件，8点50进入课程。

9点正式上课，10:30准时结束。结束后我通常会打电话和孩子或家长沟通，了解本次课孩子的学习效果。

90分钟课程，我从准备到结束只花了2小时。

我的效率提高了一倍，而学生的学习效果是否和线下一样好呢。

我的答案是肯定的。

我们再看一下大家提到的线上课的6个问题。

1、学生看直播课，感觉不到老师的温度。

2、老师看不到孩子真人，无法监督学习。

3、长期观看视频，影响了孩子的视力。

4、因为有回放，孩子会找理由旷课。

5、孩子听课不够专注，容易走神。

6、有时网络卡，影响听课效果。

第一个问题：学生看直播课，感觉不到老师的温度。

这一点是线上课最大的弊端。因为老师上课不仅是传授知识，还应当通过自己的人格魅力去影响孩子。线上课显然没有面对面交流亲切直接，让人印象深刻。

第二个问题：老师看不到孩子真人，无法监督学习。

在很多家长眼里，学习要靠父母盯。如果父母、老师不盯紧，孩子就不会学习。

但是我想问：在家没有干扰都不学习，在线下上课就认真听讲吗？上网课孩子不愿意写作业，线下课，孩子就完成作业吗？我看不一定。

据我观察，线上课不写作业的同学，线下课一样不会写作业。无论是否有人监督。

而大部分孩子不写作业的原因，是没有写作业的时间。

第三个问题：长期观看视频，影响了孩子的视力。

长期接触电子产品的确会影响孩子的视力。但是孩子的视力出现问题，并不全是上网课导致的，孩子上网课的时间大多一周不到5小时。况且视力问题并不是一日所致，而是孩子长期看电视或使用电子产品造成的。如果把责任全部推给网课，似乎不公平。

第四个问题：因为有回放，孩子会找理由旷课。

一个不爱学习的孩子，他想旷课，理由是很多的。

喜欢找理由旷课的孩子，线下也一定会找各种理由不好好听课。生活中无论遇到各种问题，他也会找理由搪塞。

第五个问题：孩子听线上课不专注，容易走神。

线上听课不够专注的孩子，线下听课也一定会出现类似情况。是否专注和线上还是线下课没关系，和孩子养成的学习习惯密切相关。

第六个问题：有时网络卡，影响听课效果。

随着中国5G时代的来临，这些问题很快就能解决。经常使用网络上课的家庭应当安装大流量的光纤网。

任何事物都应一分为二，网课有其弊端，但它某些优势，线下课却不具备。

举例一：我们选择辅导机构，师资是核心。

很多网络平台都会招聘清华北大毕业的学霸来授课，在一些小县城，线下很难找到这样的师资。在一些小乡镇，师资奇缺，你的选择是屈指可数的，

但是通过网络，你完全可以挑选到你喜欢的老师。而当你挑选到你喜欢的老师时，你的学习一定会有很大进步。

举例二：时间是有价值的，孩子的时间很宝贵。

上一节线下课，90分钟的课程，孩子从家出发到回家至少150分钟。而且父母接送陪同至少需要60分钟。而线上课，孩子90分钟上课，剩余60分钟可以写完老师的作业。

举例三：线下学费比线上高很多。

我的线上初中应试阅读班，18节课，费用为1700元。同样的内容，线下需要讲30节，费用4500元，学习内容一样，费用却高了两倍。原因很简单，线下房租成本高，而线上老师的流量成本很低。

举例四：线上课对孩子要求高。

能够坚持上线上课的孩子，往往自律性强，有一定的自学能力。因为线上课，老师节奏快，如果没有一定的自律性或学习能力，孩子往往跟不上节奏，很难坚持。

几年的网课教学中，我发现线上聚集了大批优秀学员。

这些优秀学员特别喜欢线上课程：因为高效，因为这里能遇到他喜欢的老师。

，他们通过网课，认识了全国最优秀的老师，通过网络和老师保持联系，得到了最好的教育。他们有了大量的自己支配的时间。这样就形成了良性循环

他们又有大量的时间来自学，培养了自学能力。

因此这些孩子学习一直遥遥领先。

他们不给父母增添负担，假期在家就能安排好自己的生活和学习。

家长也不担心孩子的安全问题。

最后小结一下：线上线下补习，谁胜谁劣，自有看法，如果你有一定的学习能力，你想选择更优秀的老师，线上课，你值得考虑，而我的线上课，也会给你不一样的感受。一儒老师高效课堂，你值得关注。

中小学生在家网上学习有哪些利与害

中小学生在家网上学习有利的方面是：培养孩子自主学习的能力，没有耽误学习进度和课程，选择性学习发挥到极致。

中小学生在家网上学习有害的方面是：缺少练习学习的知识不够扎实，走马观花学习效果不够理想，学习自主性不强的孩子养成了玩游戏的习惯，长时间对着手机电脑对于眼睛的保护不利。

现在小学生网课，效果是否如意，请问你是否支持网课继续

不支持网课继续。

网课对于对于各个学龄阶段的学生，整体效果都不理想。对于小学生就更是如此了。原因如下:

1、首先就是自律性问题。

2、其次是注意力问题。研究中表明：7～10岁儿童连续注意时间约为20分钟，10～12岁儿童连续注意时间约25分钟。这还是在课堂上有老师监督的情况。

3、课堂为了调动学生兴趣，保持学生注意力，往往要调动多种手段。网课根本做不到。

4、网课完全靠自觉。目前发现的是，网课后老师布置的作业，许多学生都是网络提供的，学生粘贴的。这就说明根本没有学习。

5、网课是面对电脑或者手机屏幕的，很容易造成视觉疲倦，抵消学生的注意力和兴趣。各地都有反映，学生投诉网课时间太长的问题。再者，网课免不了卡机，影响了网课质量。

6、当然也确实存在许多家长反馈的增加了家长负担的问题。毕竟家长还是要工作的。

所以不继续支持网课。

好了，关于小学生在线学习，有什么利弊和小学生不建议上网的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！