语文里的冷知识?语文里的冷知识有哪些
7022023-09-09
各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享小学五年级语文课文预习需要多长时间,以及预习不建议学的太熟了的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
本文目录
笔者认为,真没有必要预习下学期课程。作为从教多年的老师,我谈一下看法:
一、一年级能有多少知识,让小小的孩子假期提前预习。如果预习就能掌握全部的知识,还用老师授课讲解吗?
二、老师上课运用各种教学方法,让学生理解学会。比如动漫,绘图,推理,演示……,总之,老师讲完课,学生也就学会了。自己预习一知半解,认为自己会了。上课注意力不集中,反而影响学习效果。
三、一册书一学期完成,是国家根据儿童的年龄特点编排的。自己假期预习不能完全掌握,弄夹生了。如果哪个地方弄错了,不好纠正。我遇到一个小女孩自己预习语文课本,把字音读错了,笔顺写错了,我费了好长时间纠正才改过来。
四、放假了,孩子完成寒假作业。闲暇时间让孩子锻炼身体,或者教孩子做家务,或者父母给孩子买点课外故事书(带拼音的),让孩子读,比预习下册书好处多多了。
五、如果你的孩子智力超高,实在无事可干,别说预习下册书,就是研究奥数题都没有问题。
笔者觉得,放假了,让孩子休息好,来年开学,孩子精神饱满地去上学。一年级知识孩子有老师讲课足够了,孩子轻松愉快地就学会了。
小学五年级的课文分为普通的课文,文言文,还有古诗。
古诗往往是两首出现,预习时要读懂意思,读熟,并且掌握一些古汉语的现代意思,大概需要10至15分钟。
普通课文预习时要读三遍,课后汉字要注解,大概需要20分钟。
文言文同样要汉字注解,并且读熟,需要20分钟左右。
最好方法是阅读,初步理解课文内容。
步骤:
(1)画出生字、生词。读准字音,难读的句子多读几遍。在读时要注意“读进去”,要细读、深思,对读不懂和想不透的句子要画出来,找出问题,带着疑问去上课。为避免在读时突然遇到生字、生词上注上音,难读的句子、段落要多读几次,还可以增加记忆。
(2)画出不理解的词语,查工具书或是利用互联网,了解这些词语的意思。语文中的句子都是字和词连接起来的,有时遇到不理解的词语,会使整个句子理解不通,更不要说是理解全篇了。这个时候,就要让学生用工具书或是互联网来帮忙,词懂了,句子也就畅通无阻了。
(3)思考每段的内容是让学生概括其段落大意,这样有助于提高学生的语言组织能了。
(4)质疑问难。在读每句话时,要学会问自己“为什么”比如说“这一段告诉我们什么?”“这一段在文中的作用是什么?”
要求学生养成每学一篇新课文之前都要进行预习的习惯,经过一段时间的练习,学生就能自觉地预习课文了,这样也能大大提高课堂教学的效率。
我个人认为,不管是哪个年级,哪个科目,都应该做好课前预习的准备,这是非常有必要的。
课前预习可以让自己清楚的知道上课要上什么内容,也可以慢慢跟老师的进度,在预习的时候遇到不懂的知识点,在上课的时候就可以提出来,老师会解答,课后在整理整理,那么你会吸收知识点非常快,特别是语文学科,要自己先看过文章,读熟,看看不懂的字,有什么不懂的地方都可以在课堂上提出来了。所以八年级语文是一定要课前预习的,不然跟不上老师的进度。希望我的回答会对你有帮助。
关于小学五年级语文课文预习需要多长时间的内容到此结束,希望对大家有所帮助。