本篇文章给大家谈谈一年级的孩子有必要报书法班吗，以及不建议小学生报练字班吗对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 一年级的孩子有必要报书法班吗
2. 幼小衔接有没有必要报练字班
3. 一年级的小学生需不需要报书法班练字
4. 为什么有人说小学生学“硬笔书法”比较坑

一年级的孩子有必要报书法班吗

有必要

家有一年级娃娃一枚，从0基础开始，真正的零基础，握笔都不会的阶段，到现在铅笔字学习八个月了，钢笔字加了四个月吧！

特别是男孩子，用书法来磨耐性。不仅仅是有利于孩子上学期间的书写规范，长大后，有一笔好字，孩子会感谢当年爹妈的付出的。

幼小衔接有没有必要报练字班

报练字班对于幼小衔接来说并非必要，但可以带来一些好处。练字班可以帮助孩子提高书写技能和字形规范性，培养良好的书写习惯。此外，练字班还可以增强孩子的专注力、耐心和手眼协调能力。然而，是否报练字班还需考虑孩子的兴趣和个人情况，家长可以根据孩子的需要和意愿来决定是否报班。同时，家庭教育也是十分重要的，家长可以在家给孩子提供一些书写练习的机会和指导。

一年级的小学生需不需要报书法班练字

我家小猴子马上一年级，小区里就有书法班，一节课90块，上一个半小时，没给他报名。

但在家里是有帮着他练习书写的。

之所以是书写不是书法，是因为我没有教他提笔、顿笔、收笔的技巧，孩子运笔还不自如，教了也是白教，还因为难度大容易打击他的积极性。

在家里就是我先看书法视频做预习工作，我先学会，让孩子在磁性田字格黑板贴上先写一遍，然后给他钩出有问题的地方，我再演示一遍这个字每一划的起笔收笔的位置，让他再写一遍之后，拿着他的手带着写两遍找感觉，最后落到纸上。

每个字也不多写，老师留几行就写几行，老师不留就不写，第一个，因为孩子握笔很用力写多了太累，第二个，故意稍微留白，让他在以后的学习和练习中逐步进步，提升成就感，故而增加兴趣。

目前来看，班上他最小，从交上去的作业来看，汉字这块他算写得比较好的。一切都不着急，慢慢来。

这是我事先练习的字。

下面是孩子学了框架结构以后写的作业，提升空间还非常大，相信他能慢慢进步。

最后，经过我研究，2B比HB稍微软点儿，书写的手感更好，很适合练习铅笔字。

纸呢，看孩子的情况，观察力差一些找不准起落笔位置的可以用更复杂的回米格、米字格，能掌握比例的田字格就可以，格子越简单对以后脱离坐标在白纸上书写就更有帮助。

为什么有人说小学生学“硬笔书法”比较坑

为什么说小学生学“硬笔书法”就是个坑？硬笔，到底应该给孩子“习字”概念还是“书法”概念？你的这个问题倒是有现实性，小学生练字严格来说应该以习字定义，至于书法则是在习字上的提高和艺术上的升华。书法对于小学生来说，应该言明是其习字的提高。

图片：宋福兰硬笔

但是，关于硬笔书法是个坑，那倒也没有必要如此说，毕竟对于大部分人来说，书法和写字还是有很多人搞不懂其内在的区别，重要的事情是在教育小学生习字的过程中需要表明写字是书法的基础，学好写字对书法的学习可以事半功倍。

图片：卢中南硬笔

小学生习字主要是在于技巧方面的学习，从笔画、独体字书写规则、偏旁部首和间架结构的学习。关于笔画，规范书写和笔画的长短、角度以及在不同汉字中的位置变化；关于独体字，主要掌握诸如黄金分割规律、主笔规律等；偏旁部首和间架结构的学习则是偏旁部首的规范书写以及规律总结，间架结构则是其的特点的掌握和规律的掌握。

图片：荆霄鹏硬笔

小学生习字，还是以习字为定义，但是需表明习字是书法的基础，在教学的过程中也要对书法做个简单易懂的介绍。

我是书法有云，一个书法爱好者，从事书法软、硬笔基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。

文章分享结束，一年级的孩子有必要报书法班吗和不建议小学生报练字班吗的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！