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本文目录

1. 我儿子学的税收专业怎么样请指点
2. 疫情影响下，孩子网课效果，你还能hold住吗
3. 孩子经常被欺负，要教他还手吗
4. 孩子想养条狗可以吗

我儿子学的税收专业怎么样请指点

税收学专业属于自然学科是应用经济学一级学科下属的二级学科，税收学是一门系统的反映税收学理论，政策，制度，法律，法规和管理内容的学科。也是我国财经类教学课程体系中一门主要的课程。这个专业要求学生具有坚定的政治方向和掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观，人生观价值观。必须具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，具有扎实的经济学基础，系统掌握税收和公共部门经济理论，了解税收和公共部门经济的前沿动态，具有独立的从事相关理论，研究，教学和从事税收方面工作的基本能力。

税收专业属于应用经济学科，它以企业经济管理中的税务问题为主要研究对象，培养学生理解国家税收政策和税收制度，以及分析企业税务发展战略的能力。要求学生掌握经济学，管理学和法学的基本理论与基本分析方法，熟悉国内的和国外的税务，会计，金融等方面的法律法规与操作实务，较为熟练的掌握一门外语和计算机的使用技能，具有良好的科研能力和一定税收综合业务能力，能够独立的在税务师事务所，会计师事务所，各类企事业单位和涉税岗位，政府，财税等部门从事税收业务工作。

这个专业的毕业生主要在税务师事务所，会计事务所，财务公司等税务咨询代理机构以及财政税务等政府部门，银行，工商企业等单位从事税务，财务相关工作。

税务学专业一直是考生报考的热门专业，该专业的初次就业率总体情况超过90%，是一个具有比较广阔发展前景的专业。

在我国的高等院校中，税收学专业实力非常强大的院校有不少，具体的排名情况如下；

北京大学中国人民大学中央财经大学对外经济贸易大学东北财经大学上海财经大学厦门大学清华大学南开大学复旦大学江西财经大学山东大学中南财经政法大学西南财经大学西安交通大学北京交通大学首都经济贸易大学天津财经大学辽宁大学吉林大学南京大学东南大学浙江大学浙江工商大学山东财经大学武汉大学华中科技大学湖南大学中山大学暨南大学浙江财经大学北京理工大学北京工商大学山西财经大学大连理工大学同济大学华东师范大学上海对外经贸大学上海大学南京财经大学安徽大学中国海洋大学武汉理工大学广西大学重庆大学云南财经大学东北师范大学哈尔滨商业大学华东理工大学苏州大学南京师范大学浙江工业大学安徽财经大学华侨大学河南大学中国地质大学湖南科技大学四川大学大学重庆理工大学广东外语外贸大学军事经济学院。

疫情影响下，孩子网课效果，你还能hold住吗

谢谢邀请！

在疫情影响下，各省市教育厅都作了相应的要求。就云南而言，教育厅要求是：除了高三和初三在今年3月23日开学外，其他学段匀未开学，在家上网课。因为，孩子们生命和健康更为重要！这种疫情下，“鱼和熊掌不可匀得”。但是，全国各地孩子们是“停课不停学”。老师们停了面对面授课，却仍然在网上上课和批阅作业，依然很辛苦的。

就学年段而言：大学今年毕业的可能影响较大，尤其是理科毕业班级要设计毕业论文和绘图纸，需要在学校图书馆借阅大量资料，才能写出质量较高的论文！不过这对于他们来说也是一总提高自我的机会，这是“八仙过海，各显神通”时候，只要充分利用网络，充分发挥自己的长处，就能取得好网课效果！

对高一，高二和初一，初二学生来说，上网课，对于自律丶自信和自觉的学生来说，他们网课学习效果和课堂学习效果相差不会很大。因为他们心中可有了自己学习目标或者人生理想！因而知道“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，要不就会有“少年不知勤学早，老来方知读书迟”这样遗憾！对于那些不自信丶自律能力差，自学方法不当的学生，尤其是一见到手机和电脑就想玩游戏学生来说，网课效果会很差！这个阶段孩子，正值青春期，叛逆心重，父母长辈的话他们他难听进去。“左耳进，右耳出”大有人在。他们只知道“饭来张口，衣来伸手”，哪里知道“盘中餐”来之不易，哪里知道父母“苦口婆心，望子成龙”心情。

小学阶段孩子，四年级以下，上网课，主要靠家长和长辈来监督和引导了。因为这个年龄段孩子，自律性和自觉性差一些，“玩性”大，爱看动漫片。所以，对于这个年龄段孩子，建议家长朋友们多费点心，同孩子们一道制定一个每日每周学习计划，引导孩子轻松完成每天网课；同时，借此机会培养一下孩子自控力和学习动力，注意多鼓励孩子，对其做的好方面给予肯定。少批评和指责孩子，打骂孩子是最不可取方法，这对孩子自信和学生兴趣伤害大！另外，从小学低段开始就要重视孩子们阅读兴趣培养！培养起好的阅读习惯，有利于其今后学习！

对于小学四至六年级这一学龄段孩子来说，父母和长须督促，更重要是引导孩子们按老师网课计划去上课，学会做读书笔记，寻找适合自己学习方法，从而提高网课学习效果。同时，引导孩子们多读课优秀作品和中外名著！还应有计划背一下古诗词，学一点优秀国学经典！让孩子们知道“问泉那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习和实践，才能获得真知卓见！

最后，同家长朋友分享的一下，我对网课学习一点看法。网课学习是在今年这疫情下新方法，在此之前，没有出现这种全国各地各市县各学校，以班为单位网课！随着时代发展，“网课”可能会有更多的学子去上。因为，好的“网课”出于优秀教育工作者之手，比有的课外补习班的质量要高一些，使教育资源得以充分发挥作用！“网课”也会有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”新气象！

孩子经常被欺负，要教他还手吗

谢谢邀请回答这个问题。

孩子的这种处境，的确会让家长担忧。在这里提几点建议给家长。

第一、不建议孩子“打回去”。经常被欺负的孩子，他(她)的心理状态是处于劣势的，恐惧.、无助、委屈、难过……家长指示孩子在这样的状态下实施"反击"，冲击他眼中的“强者"，与其说是在扶持孩子变得强大，不如说是在为难孩子。尚未成熟的孩子，把控行为的能力是比较差的，容易造成对他人的过度伤害(也可能伤到自己)。

第二、孩子的这种处境一定是有原因的，家长不可以盲目指导。有的孩子的处境，没有家长想得那么糟糕，孩子的性格可能是不太合群，讨厌某些人(特别是那些)比较多动的同学)，所以相处起来觉得心里不舒服，回到家经常跟家长说自己的感受:某某随便动自己的东西，说到某人今天动手推了自己一把，过几天又有人打了自己一巴掌，感到委屈，起初家长没有及时开导化解，久而久之，家长开始重视了，孩子也由委屈变成了愤怒，如果指导不恰当，对孩子的成长是有害无益的。(建议家长在孩子倾诉不愉快的时候，要及时与老师沟通，然后听取老师的意见和建议，积极配合老师做好孩子的工作，毕竟他们是教育工作的专业人士，况且对于孩子在集体中的表现，肯定是比家长了解得更全面，更具体。)家长首先要信任老师，孩子才能信赖老师，心里才不会感到孤独和无助。一个乐观的孩子既能自行化解小的不愉快，也能无视同学间无意的冒犯(因为多动的小孩子，的确是性格文静的小孩子所不喜欢的)。

第三、要充分了解自己的孩子。家长要通过老师，了解自己的孩子在学校的表现，如果你的小孩本身就多动，或者是过于自我封闭，那么你就要采取更加富有针对性的措施，逐渐地改变现状，使孩子逐渐适应集体生活，健康地成长。

孩子被欺负的感受也可能来自本身的不合群、不自信。因此，要鼓励孩子学会展示自我的优点与优势，使小朋友悦纳自己，欣赏自己，渐渐变得自信满满，从而专心地投入学习，取得更好的成绩。

总之，在孩子成长的过程中，家长应站在宏观的角度，对孩子加以正确的引导，使孩子少走弯路;还要积极地参与孩子的成长过程，做孩子的良师益友！(以上是我的视角，所看到的问题。希望大家参与讨论，共同提高。)

孩子想养条狗可以吗

犬图镇楼

首先容我怼一下

评论区好多无脑评论说脏说有细菌又说怕咬伤没养过就不要误导别人我也是醉了

然后我们说一下究竟可不可以让小孩养狗

第一点家庭收入是否足以支付得起

注意我说支付得起不是说日常狗粮或者去打疫苗的消费，而是当狗狗得病了你是否有条件去给狗狗治病！比如得了个犬瘟，治不治好不一定，至少得花个1000＋，再比如狗狗骨折了，是否可以去给他治疗，大狗骨折现在没有2500+是下不来的。这是第一点。

第二为什么要让孩子养狗？

如果说你有稳定的经济来源，第一点也满足那么，是什么原因让你去让孩子养狗？

心血来潮？

孩子央求？

如果不知道为什么建议还是算了，因为你不一定会给狗狗创造个良好的饲养环境。

让孩子养狗，可以锻炼孩子的责任感，我可以让你养，但是狗狗必须当成你的兄弟，你的亲人去对待，饿了，你喂吃的，病了，你得照顾，因为是你想养，必须要有责任感，去养好，因为毕竟是条生命。

我就简单说这些，看完后你可以自己想想究竟给不给他养

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