意识形态工作分析研判报告怎么写
5492023-08-20
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老师要求取消评职称,因为评职称评出了许多负能量,而贪官却说老师没师德。评职称把老师引向了买卖证件职称,买官抢证件,远离课堂,远离学生的不良方向。评职称靠买卖,评的是金钱权力和美色。
一是不断提高思想认识。党员要想在各条战线、各行各业发挥先锋模范作用,就必须要以科学发展的眼光,自觉带头学习,领会和把握党的路线、方针、政策,用于指导实践活动;不断更新和掌握本部门的最新理论和实践知识。通过加强党员教育,能不断加强党员党性观念和规矩意识,能不断加深党员对党所面临的意识形态领域各类危机认识,能不断增强党员坚定不移跟党走的思想自觉和行动自觉。
二是创新方式方法,加强党员队伍教育管理和监督。一是充分发挥基层党组织的阵地作用,积极组织党务工作者培训,通过有针对性地培训,提高基层党务工作者的政治素质和业务水平,以解决基层党务工作者能力不强的问题。二是加强警示教育,组织基层党务工作者参观廉政建设警示教育基地,提高党务工作者廉洁自律意识,促进基层廉政建设。
三是建立党员模范带头建设长效机制。党员模范带头建设要立足现实、标本兼治、系统推进、建立健全教育、制度,监督、激励模范带头建设的长效机制。一是建立长效的思想教育机制,强化三会一课制度,提高党员思想素质和科学文化素质。二是要建立长效的党员管理和组织建设制度,用科学的理念、现代的方式管理党员,加强组织建设。三是要建立长效的监督制约制度,在实践中提高拒腐防渗透能力。
意识形态领域是意识形态方面、范畴、范围内的精神层次的概念,属上层建筑,重点在意识形态,而意识形态一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念,代表了某一阶级或社会集团(包括国家和国家集团)的利益,又反过来指导这一阶级或集团的行动,依据这个定义,它有三个特征:第一是群体性,即不是个别人的思想观念,而是已被某个群体(阶级或社会集团)所接受的思想观念,代表这个群体的利益并指导其行动;第二是系统性,即不是支离破碎的想法和观念,而是形成了体系;第三是历史性,即是在一定的社会经济基础上形成的。
借鉴内容:
现将上半年进展情况报告如下:一、“两学一做”情况一是动员部署。我局根据县委的工作部署,成立了领导小组,结合实际,认真研究制定了实施方案,在做好规定动作的同时,也开展一些自选行动,5月15日,召开学习教育动员大会。在动员会上,局党组书记XXX作了题为《坚守“四个底线”,做好合格党员》的党课,对开展学习教育作了动员部署,局长XXXX传达了中央和县委开展学习教育的有关精神和要求,副局长XX宣读了学习教育方案,局领导班子成员、全体党员干部54人参加了会议。动员会上局党组对此次教育活动提出总体要求,明确学习内容和目标任务,落实具体措施。二是开展形式多样的活动。党的根基在基层,党的机体细胞是党员,抓好抓实“两学一做”,要聚焦基层党员学习教育。为了开展好学教活动,以网站、微信、学习日、党课等载体,使学教活动见实效。
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