洋葱百科知识(洋葱百科知识视频)
8852023-09-06
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洋葱数学比较适合基础较为薄弱、在校内学习比较吃力的孩子。其课程内容可起到提前预习或课后复习的作用,帮助孩子更好地消化理解课堂知识。
洋葱数学的课纲调整之后,两节课内容直接合并为一“讲”,相对来说连贯性较弱,家长可以根据孩子学习的具体情况进行安排
如果我没记错的话,洋葱数学是有与初中数学相关的视频的,而且还很多。
洋葱数学中的关于初中数学知识的视频,讲得很细致且清新脱俗。它并不直接教人解决难题,而是先讲解最基础的公式原理,很大程度上照顾了基础比较差的同学。
我初三快中考那会儿就是用洋葱数学疯狂抱佛脚,最后中考数学等级得了A,最后成功进去是重点高中(真事)
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洋葱模型,是把胜任素质由内到外概括为层层包裹的结构,最核心的是动机,然后向外依次展开为个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能。越向外层,越易于培养和评价;越向内层,越难以评价和习得。
动机是推动个体为达到目标而采取行动的内驱力;个性是个体对外部环境及各种信息等的反应方式、倾向与特性;自我形象是指个体对其自身的看法与评价;社会角色是个体对其所属社会群体或组织接受并认为是恰当的一套行为准则的认识;态度是个体的自我形象、价值观以及社会角色综合作用外化的结果;知识是个体在某一特定领域所拥有的事实型与经验型信息;技能是个体结构化地运用知识完成某项具体工作的能力。
大体上,“洋葱”最外层的知识和技能,相当于“冰山”的水上部分;“洋葱”最里层的动机和个性,相当于“冰山”水下最深的部分;“洋葱”中间的自我形象与角色等,则相当于“冰山”水下浅层部分。
洋葱模型同冰山模型相比,本质是一样的,都强调核心素质或基本素质。对核心素质的测评,可以预测一个人的长期绩效。相比而言,洋葱模型更突出潜在素质与显现素质的层次关系,比冰山模型更能说明素质之间的关系。
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