世界的别称(世界的别称有哪些)
12242023-12-04
大家好,今天给各位分享小白我的世界的一些知识,其中也会对我的世界小数点 冷知识进行解释,文章篇幅可能偏长,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在就马上开始吧!
本文目录
教学内容:小数数位表和小数的读写
教学目标:1、使学生了解小数的结构、数位顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的认识;2、使学生掌握小数的读写方法,能正确地读写一个小数。
教学内容:
一、复习检查:
1、口答:10个一是,10个十是,一个千是,一个万是个百。
请说出:3902的组成
10个0.01是,它是小数点右边第几位?10个0.001是,它又在什么位置呢?我们还知道的一个小数计数单位是什么?计数单位之间的进率怎样描述的?
2、说出下面小数的意义:
0.30.050.270.0360.245
你发现了什么?(有什么共同特征?)(小数点左边都是0)
小数难道只有这一种形式?你还能说出什么样的小数?(学生口头回答,教师板书)
(也可以让学生上台来写出几个不同的小数)
二、新授:
教师:对,它们都是小数,每个小数都有两部分
1、小数点左边是整数部分,说说整数部分的数位顺序……(男生说数位,女生说相应的计数单位);小数点右边的是小数部分,也就是昨天我们和大家一起认识的哪些数位和它相应的计数单位,老师已经写好了,请两个同学合作,正确地把他们填在黑板的表格中。(学生上台操作)对于这个你们还有补充吗?
“……”是什么意思?我们一起来分析一下这张数位顺序表,你可以知道哪些知识?
2、整数部分有最低位,没有最高位;小数部分有最高位,没有最低位。整个小数没有最大数也没有最小数。中间都是相邻的数位,相邻两个数位之间的进率是10
教师补充,一个数字它在哪一个数位上就表示几个这样的计数单位。
3、练习:1)、口答:个位右边以为是,计数单位是,和它相邻的还有哪一个数位?千分位是小数点边第位。
2)、说出它们的组成:0.321.25.100.03650.608
4、小数很多,我们有时这样来区分它们:
看一组小数,你知道它们是怎样区分的吗?
0.120.3115.6204.6650.100.74
一位小数两位小数
同桌可以讨论一下,尽量让你的语言简捷,完整。
小结:一个小数的小数部分含有几个数位,这个小数就是几位小数,它的技术单位就是几位小数的计数单位。例如:0.1,20.3,115.6是一位小数,它们的计数单位就是0.1(或者说十分之一);204.66,50.10,0.74是两位小数,它们的计数单位就是0.01(或者说是百分之一)
练习:不读,只说出是几位小数和它们各自的计数单位
10.015110.692.00.0034.8860.4090.103201.103
5、教学小数的读写:
1)、读小数的时候,整数部分按整数的读法来读(整数部分是“0”的,就读作“零”)
小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。
例3:读出下面各个小数:
0.24读作:零点二四表示百分之二十四
15.015读作:十五点零一五表示十五又千分之十五
120.008读作:一百二十点零零八表示一百二十又千分之八
2)、练习上面的判断几位小数题。(开火车)
3)、写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是“零”的写作“0”)
小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
例4:独立尝试(指名板演,其余齐练)
零点三零二三点零五
二十点七五零点零九四
三百点零六九十点零零六
4)、练习:p113第4题(事先写好)
三。、巩固练习:
1、p1157、8、9
2、出示:0.120.3450.1030.2004
123451032004
你知道这个练习的意义在哪儿吗?
四、课堂小结:
说说你今天的进步
五、作业布置:
p115102)、11
右边就是加0,如果是整数缩小,就是整数点0,比如90÷100,就是90.0÷100,这样挪小数点就不容易出错,对于小数点搬家这个知识...
本题是关于电子秤方面的知识,一般来说,电子秤小数点这个是精确度问题而不是人为的问题,因为计价秤都会四舍五入的,把精度调高点就能显示小数点后面几位,但是精度调高就会不稳定。
小数加减法是基本数学运算之一,需要掌握的知识点如下:1.小数的加减法,需要先对齐小数点,然后按位相加/相减,注意进位和借位。2.加法时,两个小数的位数可能不同,因此需要在较短的小数后面补零。3.减法时,要先将减数变为与被减数相同位数的小数,同样也需要先补零。小数加减法知识的掌握对于学习高中数学和应用数学有很大的帮助,建议加强练习。
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