很多朋友对于初三物理电学基础知识有哪些要点和初三物理冷知识不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 初三物理电学基础知识有哪些要点
2. 要中考了，物理基础很差，怎么补习
3. 孩子初三物化不好怎么办
4. 初三物理不行怎么办

初三物理电学基础知识有哪些要点

1.电路元件和符号要熟悉，要会画，这是识别电路图以及画电路图的基础。

2.会识别电路图，会把实物图转化为电路图，会根据要求设计电路图。

3.掌握必要的画电路图的方法，串联用电流流向法，并联稍微难一点，因为涉及多条支路以及结点的选择。尤其是结点的选择是个大问题。

4.了解电学基本物理量的含义，比如什么叫电压、电压有什么用？什么是电流？电流如何形成？电阻是什么？影响因素又是什么等。

5.会识别串、并联电路，尤其是有方法识别并联电路以及短路。

6.清楚串、并联电路有哪些特点：比如电流、电压、电阻、电功率等。

7.欧姆定律及应用，第一个重要的计算公式，可以用来计算电压、电流、电阻，也可以用作动态电路分析（中考考点）。还有帮助我们推导出一些常用的推导式，帮助我们分析问题，比如比例关系。

8.电功和电功率的知识，电流做功的本质、电功率的物理意义，这都是易考易错点。额定功率和实际功率的关系又是突出的难点。

9.焦耳定律方面易考实验和计算（北京中考）。

10.实验方面要重点掌握以下内容：

欧姆定律：探究电流与电阻的关系，探究电流与电压的关系，伏安法测电阻。

电功率：伏安法测小灯泡电功率，

焦耳定律：电流产生的热量与电流大小的关系，电流产生的热量与导体电阻的关系，电流产生的热量与通电时间的关系。

还有一些方法与技巧等。如果想要了解更多更详细，欢迎咨询。

要中考了，物理基础很差，怎么补习

对于你物理基础很差，马上又要面临中考，郝老师给你提如下建议，希望对你有用

补习策略

1、【补习要有针对性】

对于物理基础差的学生，我认为你要补习的话就要有针对性，针对什么不懂补习什么。

初中物理中考内容包含：八年级上下册学习的力学、运动学、声学、光学、热学知识，九年级学习的电学和磁学。学生哪一部分不懂就补习哪一部分。

2、【补习要有层次性】

对于基础差的同学，不能要求太多。一定要从简单到复杂，从少量到大量，通过循序渐进的讲解让学生夯实基础。

在基础知识夯实后再通过大量的练习，让学生懂得基础知识之间的联系，只有将知识“串联”起来，补习后才能提高。

3、【补习要有实战性】

在补习过程中，找出大量往年中考试题，将中考题型按照选择题、填空题、作图题、实验探究题、解答计算题分类。按照课本知识的先后顺序，有简单到复杂讲解各种题型。

千万不要在讲课本中的题目，课本中的问题都是提高学生认识的，不适用中考。

4、【补习要有“片面性”】

对于基础很差，马上又要中考的学生而言，让他全面掌握初中所学物理知识，很显然是不现实的。所以在补习过程中要懂“舍得”，对于难度太大的题目不讲，对于难度较小的问题多讲，重点放在一般难度的题目上，就一定会提高成绩。

一般而言，初中物理中考考查的知识点：简单题占比是70%，有难度的题目占20%，有难度的是10%，对于基础差的学生，10%的难题就不要去浪费宝贵的时间了。抓住基础就可以考70-80分。

对于学生的建议

1、保持想学的态度

在补习过程中，如果孩子不想学习，自我放弃的话，老师讲的再好也是无济于事。所以在开始补习后，一定要时时刻刻想到补习是为了学到知识，不能三心二意，不能半途而废。

在老师讲的过程中，时时刻刻保持清晰的头脑，不断思考老师讲的问题，跟着补习老师的思维，遇到不懂得问题可以当时要求老师停下来，请老师重新将一遍、两遍，甚至不懂了可以一直和老师讨论，只到自己学懂弄通。

2、要有学好的信心

不要以为自己的基础太差，怕老师嘲笑，怕自己补习来了还是“老样子”，对于提高成绩自己一定要有信心，相信通过自己的努力一定会学好的。

3、养成每日一问的习惯

在补习期间，每次去补习之前都要思考一个问题或者准备一个自己不懂得题目，让补习老师当堂解答你的疑惑。坚持到最后，你会发现问题越来越少，每一个问题随着学习的深入，发现最后都不是问题了。

结语

对于将要中考的学生，想要通过补习提高成绩。就一定要找个好的补习老师，帮孩子制定科学合理的补习方案，运用适合于学生的补习策略，最后在学生积极的配合下，一定会达到提高成绩的目的。

以上是郝老师多年物理教学中的一点心得体会，希望能对即将踏上中考的学子有所帮助，谢谢！

孩子初三物化不好怎么办

我很高兴能回答您的问题，初三学生怎样能快速提高物理和化学两科成绩，坦率的说，这两门学科属于理科中的文科，短期快速提高成绩是可行的。以下是我给您和您的孩子的建议。

首先，要明确两门学科的核心涵义。物理科是以物质在微观或宏观层面的运动状态的成因及其原理，主要围绕“能量守恒定律”建立学科体系；化学科是在物质构成及重组新物质的微观层面，揭示“结构决定性质”的原理，主要围绕“物质守恒定律”建立学科体系，物理和化学两门学科彼此相对独立又互相有着紧密的联系。

其次，两门学科的记忆方法大同小异，都是先建立学科知识体系，然后在定义定理的基础上确立模块化分析方法，系统化解决实际问题，优选专业化答案等等。物理科知识结构：声、光、热、力、电、磁、能，难度与综合性逐级加深，各有侧重；化学科知识结构：基本概念加实验常识起步，空气氧、水中氢、化学元素方程式、碳和碳的氧化物、金属加上氧化物、复分解反应和化肥，概念趋多，但都是逐步增加难度的，分析推理能力以及规范化要求也是由浅入深的，所以要帮助孩子从自己的优势出发，强化信心，做好科学的备考计划，除适时做局部调整以外一定严格执行计划。

最后，谈谈如何快速提高理化成绩，可以尝试概念（定义）、定理、例题（母题）、习题（课后小练习、章节复习题、单元测试题）、真题（近三年中考题，含一模二模）、画知识树（也可以做思维导图）。强调一点，短期快速提高是可能的，只要有信心、方法适应就能显现成果，但是，在中考后一定提前做好与高中对应学科的衔接学习，否则容易造成“平时不用功，考试向前冲”的错觉，影响后续高中课程的学习。

我是“那年花开流星雨”老师，希望我的分析及建议能给您和您孩子提供借鉴和帮助，衷心希望您孩子健康快乐，学业进步！

初三物理不行怎么办

学习任何学科都是有技巧的，死记硬背在文科有点用，理科效果不好。初中物理多数是用物理知识解释物理理象。物理知识多来源于公式等，而在学习物理公式时还要搞清单位和单位换算。存遇一学生，学习很认真，物理公式也作了重重的标志，但问起来什么都不知道，公式中每个字母代表什么物理量也不知道，能学好物理吗？，很显然是方法上错误。

关于初三物理电学基础知识有哪些要点和初三物理冷知识的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。