打工人冷知识视频?打工常识全知道(打工人解读)
13682023-09-09
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1960年出生的郑强,是一名出生于山城重庆的福建人。1978年恢复高考第二年,18岁郑强考入浙江大学化学系。1990年考上博士研究生,师从著名高分子科学家徐僖院士门下,后留学日本京都大学。
归国后,郑强回到母校浙江大学任教,1998年晋升浙江大学教授,2006年出任浙江大学副教务长兼本科生院常务副院长、求是学院院长。两年后,郑强首度出任浙江大学党委副书记,并挂职担任贵州科学院副院长。
2012年5月,郑强调任贵州大学校长、党委副书记,2016年12月重返浙大任党委副书记。
郑强,研究生学历(工学博士),教授,博士生导师,现任山西太原理工大学党委书记。曾任浙江大学副教务长、党委副书记浙江大学党委副书记、贵州大学校长、中国大学生篮球(CUBA)协会主席等职。荣获浙江大学“竺可桢基金优秀教师奖”等众多奖项。
郑强之所以受到广大中国人民、尤其是在校大学生的喜爱,最根本的原因就是他的演讲处处都充满了十足的正能量,充满了满满的爱国热情。
作为一名大学教授,郑强对教育的认识是非常具有开拓精神的,他的一些观点常常让人震耳发聩、引人深思。
当他看到社会上的年轻人、某些培训机构等都把教育当作谋生的手段,他在演讲中指出,“教育的本质不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。”
当他看到当代某些中国人,特别是很多大学教授、知名学者崇洋媚外,缺乏学者应有的风骨时,他在演讲中愤怒谴责道:“教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头,女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们,在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学日本京都大学的人当中,我是唯一回来的,但日本人反而敬重我,因为我活得有灵魂,活得有骨气。”
当他看到现在社会充满了拜金主义、权贵主义,而将中国的传统礼仪抛至脑后,他在演讲中很痛心地大声疾呼:“一个男人,只可以给自己的父母和妻子下跪,只可以对自己的老师鞠躬,绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今,大多数人正好反了。”
当他看到现在很多名校培养出来的大学生,出国留学后就再也不回国效力,而是为曾经侵略过我们的西方国家卖命工作,他在演讲中愤怒地指名道姓骂道:“现在谁是汉奸?北大清华的学生,因为他们用学习的知识帮外国人开拓市场,打败我们中国的企业。”
历史
一、考试性质与对象
历史是普通高等学校招生全国统一考试的选考科目。高等学校根据考生成绩,按已确定
的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,历史科目试题应具有较高的信度、效度,必
要的区分度和适当的难度。
历史科目选考实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。考试的对象是高
中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。
二、考核要求
(一)知识考核要求
知识考核要求分四个层次,从低到高依次为识记、理解、分析、综合,其含义如下:
a-识记:再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本
特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。
b-理解:领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本
特征、基本线索等。
e-分析:分析、比较和概括相关历史知识,把握各历史知识之间的内在联系,区别其本质,
概括其特点。
d-综合:对不同专题、课的相关历史知识进行归纳、评析,运用唯物史观和所学知识、方
法,说明论证有关问题。
(二)能力考核要求
能力考核要求分为四个方面十二类,分别表述如下:
1.获取和解读信息
①理解试题所提供的图文材料和答题要求。
②整理材料,最大限度地获取有效信息。
③对有效信息进行完整、准确、合理的解读。
考
浙江考试
2.调动和运用知识
①辨别历史事实,作出历史解释。
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②理解历史事实,分析历史结论。
③说明和证明历史现象和历史观点。
1921年夏,在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会因遭到法租界巡捕袭扰,被迫转移到浙江嘉兴南湖的一条小船上继续进行,在这里完成了大会议程,宣告中国共产党正式成立。这条小船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船,而中国共产党建党伟业所蕴含的伟大革命精神,因此被称之为红船精神。
2005年6月,习近平同志首次概括了红船精神的深刻内涵和历史地位,指出:“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神,是中国革命精神之源,也是红船精神的深刻内涵。”
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