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本文目录

1. 古人墨客吟诗作赋留下了许多千古佳句，你知道哪些
2. 传播知识的诗句
3. 8个祖国的冷知识
4. 形容身在谜团看不清的诗句

古人墨客吟诗作赋留下了许多千古佳句，你知道哪些

少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府【长歌行】

孔雀东南飞，五里一徘徊。汉乐府《孔雀东南飞》

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。王维《山居秋暝》

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐《锦瑟》

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人（春花秋月何时了）》

江山如画，一时多少豪杰。苏轼《念奴娇-赤壁怀古》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

山不厌高，海不厌深。曹操《短歌行》

羁鸟恋旧林，池魚思故渊。陶潜《归园田居》

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。李白《将进酒》

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。杜甫《客至》

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼《念奴娇-赤壁怀古）》

雄鸡一唱天下白。李贺《致酒行》

明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》

种豆南山下，草盛豆苗稀。陶渊明《田园田居》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《春江晚景》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。杨万里《小池》

野旷天低树，江清月照人。孟浩然《宿建德江》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》

诗歌是中华灿烂文化历史长河中的一颗明珠，名词佳句璀璨夺目，千古流传。数万首诗篇，意象丰富，语言瑰丽，情感真挚，文笔绝伦。读之朗朗上口，思之意境深邃。正是:落笔惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

传播知识的诗句

很多诗都有很多知识点。还有些诗让人发奋读书，如宋真宗赵恒的劝学诗

富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。

8个祖国的冷知识

1.“床前明月光，疑是地上霜。”的床，不是卧榻的意思，而是“井栏”。

正确解释：诗人置身在秋夜明月下的井边上，举头遥望，顿生思乡之情。

《辞海》里明确注释，床是“井上围栏”。李白此诗作于唐开元十五年(公元727年)，把“有井水处”称为故乡。

2.曾国藩脱衣点白银

道光二十八年，38岁的曾国藩为证清白，当众脱掉衣服，光着屁股走进银库清点现银，这才查清了国库亏空的真相。

3.一日三餐开始于宋朝

在宋以前，老百姓一天只吃两顿饭。到了宋朝，经济繁荣，晚上也没有了宵禁，所以才加了一顿晚饭。

4.皇城南门上翻来翻去的石匾

北京皇城的南门，在明朝时叫大明门，在清朝时叫大清门。民国成立后，欲改叫中华门，于是工人把石匾拆下，想翻过来直接在背面刻上“中华门”即可，待将石匾拆下后发现背面竟是“大明门”。原来200多年前就已经有人想到了这个办法。

5.宋朝的冷饮和诗

宋朝时，街头有卖一种叫做“冰酪”的冷饮，诗人杨万里曾用“似腻还成爽，才凝又欲飘。玉米盘底碎，雪到口边消”这样的诗句来赞美冰酪。

中国历史的冷知识(二)

1.熊猫在唐朝时就送给了日本

早在唐朝时，熊猫就被当作国礼送给了日本。

公元685年，日本遣唐使来华，为表示友好，武则天(当时的皇帝是唐睿宗李旦，武则天实际掌权)送给了日本天武天皇两只熊猫，随同遣唐使一道返回日本。(《旧唐书》)

2.唯一一个以古稀罪处死的人

唯一一个被以古稀罪处死的人。1781年，退休在家的原大理寺卿尹嘉铨，想给过世的父亲申请个从祀文庙的待遇，就上书乾隆皇帝，但在称呼上却犯了大忌。

尹嘉铨在奏折中自称古稀老人，乾隆早已明示天下，自己才是古稀老人，如今突然冒出个人与天子抢称号，这让乾隆勃然大怒。最终，尹嘉铨被以古稀罪绞死。(《名臣言行录》)

3.蔡伦因宦官干政而死

作为造纸术的重要改进者，蔡伦的名字可谓家喻户晓。可却很少有人知道宦官蔡伦是怎么死的。

公元121年，因参与迫害汉安帝祖母宋贵人，卷入刘庆皇位继承案中，蔡伦被廷尉审讯，不堪受辱的蔡伦喝毒药而死。也就是说，蔡伦是因为宦官干政而死的。(《后汉书》)

4.蔺相如从未做过赵国国相

将相和，讲的是战国时期，赵国的廉颇和蔺相如的故事。

廉颇是将军不假，但蔺相如却从未做过赵国国相，他最大的官职是上卿。(《史记·蔺相如廉颇列传》)

5.奸臣严嵩出道时一身正气

明朝奸臣严嵩，刚步入仕途时，非但不是奸臣，而且非常痛恨奸臣。为了不与当时的奸臣钱宁、江彬为伍，严嵩借丁忧之名回到老家，此后又称病归里，直到10年后才还朝复官。

形容身在谜团看不清的诗句

这句诗句如同身在谜团看不清，但却明确告知了读者结论，这种现象可能源于作者运用的修辞手法，例如象征、隐喻等，读者需要通过推测和解读才能理解。

例如，当诗人用“一地秋雨凉”，形容一片凉爽的氛围，读者可能会意识到这个“秋雨”有一种抑郁或悲凉的意味，通过联想这个“秋雨”和某种心理状态联系在一起，就能够理解这个诗句所表达的内容和情感。另外，一些文化、历史、传统氛围等的引用，也可能造成理解上的困难。

因此，在解读诗句时，需要根据上下文、语言特点、背景知识和文化内涵等多方面因素进行考虑和推测，从而揭示出作者所表达的主旨和思想，进一步深化对诗歌的理解。

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