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本文目录

1. 清平乐,这首词中出现了几个人物分别是谁他们各自在干什么
2. 说说《清平乐》这首词中拟人修辞手法的运用
3. 清平乐的风格特征

这首词讲了五个人物，他们分别是老翁、老妇、大儿子、中儿子、小儿子。都在忙各自的农活或者是玩耍，详解如下：

一、这是一道习题，和辛弃疾的《清平乐.村居》这首诗有关，原诗如下：清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

二、翻译：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对不知谁家、满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起用吴地的方言互相逗趣取乐。大儿子在溪东的豆地锄草，二儿子在编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他是那么调皮、可爱，躺卧在溪边剥莲蓬。

三、这首词一共讲了五个人，分别是老夫妻两个，他们在饮酒，聊天；大儿子在除草；二儿子在编织鸡笼；小儿子在玩耍。

《清平乐·春归何处》这首作品写春，运用了拟人的修辞手法。

上片写春天的归去。作者将春拟人化，起句发问，既点明寻春、惜春旨意，又透出爱春、伤春情绪。接着又以对春天的体贴关怀，写春去无痕。“若有”两句用浪漫的笔法表达自己的愿望，写出了对春天的依恋深情。下片写夏季的到来。作者先以叹问点明春天已无踪迹，进一步表现惜春的沉痛，接着，想到黄鹂定会知道。

全词的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。

这种手法使用的妙处是：将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。

《清平乐》的风格特征

1、上阕仄韵，下阙平韵

上半阕全用仄韵，句句协韵，显示情调紧张。下半阕转平，第三句并改仄收，隔句一协，就显得音节和缓，转作曼声，有缠绵不尽之致，是短调中最为美的。仄韵一般不轻松，平韵就比较轻松了。

2、上阕虽然是悲怆的，但别太狠，要给下阕的平，留些余地。所以大家填的时候，上阕可以悲伤些，思念深些，别情强一些，但是不要伤的死去活来的。和对联相似上仄下平，要给下阕的平韵留些可写的余地。不然，上阕死了好几次了，下阙咋给人希望呀。

3、对偶：

下阕前两句对仗，后两句可对可不对。如果句子本身就有力，则可以不对，如果自己感觉句子力度不够，当然对偶更好。

4、用韵：

下阕是平韵的，可以用平水韵来定韵，因为声音更加一致，读起来更好听，因为下阙一平到底，可以用一个平水韵的韵部，使读音更接近。当然了九佳、十灰、十三元，这样韵部的，建议用一半。

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