老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于作为一名高三学生，我有一种强烈的不想学习的煎熬感，愧疚感，该如何做和高三不建议学习的东西的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享作为一名高三学生，我有一种强烈的不想学习的煎熬感，愧疚感，该如何做以及高三不建议学习的东西的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 音乐高考为什么有人说不适合选吉他
2. 你认为准高三的学生适合学钢琴吗为什么
3. 作为一名高三学生，我有一种强烈的不想学习的煎熬感，愧疚感，该如何做
4. 建议理科生高中学美术吗为什么

音乐高考为什么有人说不适合选吉他

这是个好问题，给你点赞。

一句话，音乐高考适不适合选吉他主要是看你自己合不合适。

这相当于一句废话，但是是特别实在的一句废话。

现在音乐学院的吉他课程一般都是古典吉他与爵士吉他。

其他很多学校开吉他课程，尤其是不太好的学校，都是在混，有时候更夸张的是凭吉他考进去，但是没有老师，我有一个朋友就是这样。

这个是基本的现状，但是我相信情况会越来越好转的。

再说说学吉他了之后的出路，当然了，我本人弹吉他混的不好，所以眼界不是特别开阔，但是可以权当参考就好。

我没有上过音乐学院，这是我的遗憾。

就我所理解的，弹吉他出来一般就是在培训班任职或者开培训班，要么就是跑场，要么就是录音做音乐。

可是，想要说通过创作出来的，真的是少之又少，汪峰乐队的贾轶男可以算的上是一个。但是那个不是自己创作，是编曲。

全国九大音乐学院，凭吉他出来的，少之又少，比如：上海音乐学院的张雄关老师；星海音乐学院的蔡剑老师；武汉音乐学院的余晓维老师等等。这是老师在吉他界出名，但是学生能出来的是相当的少。

以上是比较消极的一面，如果说积极的一面，一定会是个小趋势，大学开吉他专业应该会越来越多，音乐方面的人才是越来越欠缺的。

再一个，就是音乐学院有气氛。只要说家里支持，不太差钱，在音乐学院学吉他玩乐队或者做独立音乐人，那是很爽的事情，说不定还能出名。

而且这也是很有逼格的事情，关键是你在音乐学院会开眼界，你也会认识很多有才的朋友。

可能，这个才是去音乐学院，花那么多学费的最大价值，不然真的就浪费了。

总之，无论你选不选吉他或者选别的，你都要倾尽全力，做到行业领先，这个是必然的，否则会很惨。

我这里有一套，音乐学院系统的爵士吉他课程，你先看看，然后再考虑要不要高考选吉他。

这套课程也很容易学到，直接在《哎呀音乐》上面找蔡剑老师、张雄关老师或者小烨老师都非常不错。这种方法是比较经济实惠的，但是课程的含金量也是非常高。

这里，我只是提供一套思路，相应的来些谱子就可以了。

在音乐学院，基本功会被分成四部分：节奏、音阶、和弦、琶音与乐句。然后第五部分就是玩曲子分析曲子。

1、节奏部分，不用说主要是要练好：四分、八分、十二分和十六分。这个都懂。

2、音阶部分，首先肯定是来五种音阶指法。

这个只是初级的部分，真正音阶也是有一个完整的系统的，一般会用到好多条音阶，只是看一下目录就好。

2、和弦，和弦是老大哥，一个完整的和弦系统也是要人命的，不过不怕，音乐学院的学制好几年呢。

3、琶音。琶音是围绕和弦来练习的，通俗点来说就是什么和弦能用什么琶音，这里有很多替代的搞法，也不详加描述了，给几个琶音指法图。

4、乐句我想信大家见的多了，但是一定要去分析是如何构成的。

5、曲子

很多国内的朋友都是copy一首曲子，这很正常，但是爵士标准曲最难搞的也是最有意思的地方就是中间有大段的即兴。玩不出来就很憋，玩出来的那就不是一般的爽。

最后，无论你选择什么，都请你拿出百分之一百二的激情。

因为无论你做什么，都有好几千上万人跟你竞争。

你生来就必须努力。

祝好运。

你认为准高三的学生适合学钢琴吗为什么

正处于“准高三”的学生万万不可再学习钢琴!!!众所周知，在校的中学生以学习基础课本知识为主。且“准高三”正处于迎接考大学的冲刺阶段，时间比金子还宝贵，岂能分心?!况且，在准高中的年龄段已失去了“童子功”的机会，再在钢琴上消耗时间已无实际意义，终了其琴艺只能作为茶余饭后的消遣而已!

作为一名高三学生，我有一种强烈的不想学习的煎熬感，愧疚感，该如何做

孩子，非常非常地理解你现在的心情。高三是复习阶段，很苦，很枯燥，压力大。现在好好复习，尽自己最大的努力考适合自己的学校。在大学努力，一样能考研。你现在是高三孩子，一定是很棒的，要自信。祝你考上理想的学校！加油！你最棒！好孩子好运！

建议理科生高中学美术吗为什么

我认为可以在合理的时间安排下学习美术：

1.首先，艺术与科学是两种思维，艺术更偏重感性思考，科学偏重理性思考。当一种思维逻辑到一种极端的情况的时候，会引起疲劳和压力，换一种思维有利于身心健康，更利于兼顾学习与生活；

2.艺术可以为理科的学习带来丰富的想象；历史上达芬奇涉及的领域非常丰富：素描、绘画、雕塑、建筑、科学、音乐、数学、工程、文学、解剖学、地质学、天文学、植物学、古生物学和制图学。他被人们称为古生物学、植物学和建筑学之父，也被广泛认为是世界有史以来最伟大的画家之一；而著名科学家爱因斯坦也非常擅长拉小提琴，所以说适当的学习美术或者艺术，有利于开发想象力，从而更好的理解科学；

3.美术可以提高审美水平。也许孩子以后从事的工作与艺术无关，但是画了一手好画，写了一手好字，是能为他的职场加分的，并且较高的审美水平，也能提升他们的气质与品味。

关于本次作为一名高三学生，我有一种强烈的不想学习的煎熬感，愧疚感，该如何做和高三不建议学习的东西的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。