本文目录

1. “最高颜值的备课笔记本”有有实际意义吗
2. 有什么好看的手帐排版或手帐简笔画分享
3. 备课用电子备还是书写
4. 大家对“裸课”怎么看，怎么操作

“最高颜值的备课笔记本”有有实际意义吗

一个穿着不求华丽，但求整洁大方有意义吗？一个单位的大门要花世资打造力求高大上有意义吗？一个城市的建设要布局合理，并有很多有标志性的建筑物用来装门面有意义吗？看问题不能只看表象，要看它的内在。看一个人不能只看外表，要看他的素养。备课本高颜值，不仅是工整没有涂改字还写得好。

不是为了应付检查而备课，她是在用心的备好课，有准备的备课并做好笔记。只有经过成熟的思考，钻研了教材，研究了学生然后归纳总结出的教学内容和教学方法记录于备课本上，才能整洁而无涂改。只有做事认真才能做到整洁又无涂改。

大多学校老师的教案也就是备课本是要检查的，基本上也就是检查备课的数量是否足，备课的环节是否到位，至于备课的内容大多是忽略的，那么要应付检查就容易了呀，写草点，写快点，容格大点一节课的教案几分钟就完以了，而整洁又规范的书定就表明她不仅仅是为了应付检查而写的，是真真实实的在备好每一节课，当然是上好每一节课的前提，所以她的敬业精神可佳。

教师这份职业就是教书育人，每一个环节都不马虎，就是很多人认为多此一举的备课本书写都能做到认真仔细，她是把这份职业当作事业在做。可能要把书教好不一定得把备课本写得这么漂亮整洁，多年的老老师凭经验就可以胜任，但细微之处就能看出事情的本质。

所以备课笔记本的高颜值并不是为了真正的高颜值那么一回事，并不是没有意义的事，就象有句话说的，人靠衣装，马靠鞍。衣着的整洁大方就可以体现一个人的精气神，而并不是为了更好看一样。高颜值的备课本意义非凡。

有什么好看的手帐排版或手帐简笔画分享

今天，我们就来重点说一说视觉思维整理法。

一、视觉思维整理法（VisualThinking）

概括起来，就是运用文字与图画，将思维快捷简单地整理，提取并共享信息核心的技能。

这里面所说的绘画不是艺术，而是一门将信息核心内容表达出来的技术。艺术需要一些天赋，而技术就不一样了，只要按照正确的方法练习，谁都可以掌握一项技术。用这种方法思维和表达靠的不是天赋，而是习惯——在日常生活中养成使用抓住简单的事物特征，3分钟内可以画的很好。

就好比我们画上面这个人，左边的画是一种艺术的表达，耗费的时间相对比较长；而右边的这种简单粗暴的方式，有目的地将人物的特征表现出来，简洁易懂又快速，只要几分钟就好了，这是视觉思维整理法想要的。

快速掌握视觉思维整理法，需要具备三种能力：即观察、理解和表达；

观察：能够准确地抓住事物的核心要素；

理解：考虑如何表达，将抽象的概念具体化；

表达：用文字+手绘的方式表现出来；

比如，我们在表达上面这段抽象的文字时：按照左边的文字进行记录，传达到大脑时，我们还需要一段时间将抽象的概念进行形象化的理解；而右边的这种视觉思维的表达方法，让原本复杂的事物变得很好理解，一看就知道怎么回事了。

把这种方法运用到职场和生活中，能够使理解变得更加简单，可以随时随地记录灵感，让决断更加快速果断。

二、手把手教你视觉思维整理法

1、视觉思维整理法的构成

通过观察和拆解，我们发现，一幅完整的视觉思维整理图主要包括以下几种元素：

视觉单元：针对客观事物核心特征手绘出来的有固定意思的小图画。（相当于语言中的词汇）

视觉单元组：将多个视觉单元组合在一起传达信息的绘画表达形态。（相当于把句子画出来）

视觉信息：将多个视觉单元组按一定的逻辑排列顺序。（相当于视觉思维的文章）

小贴士：在绘制视觉单元的过程中，能够提高作品颜值的技巧就是擅于使用粗线和阴影效果。

2、视觉思维整理法的形象化表达方法

下面我将用一个具体的实例教大家如何将抽象的概念具体化呈现。

比如高效人士都习惯用清单的方式来进行管理，我们先尝试着记录一些事件：

随身携带笔记本

自由书写

远离电脑；

注意休息

听音乐

保持良好的心态

喝一杯咖啡

在整理好文字之后，我们接下来要做的是把这些抽象的文字用具体的图画表现出来。如果遇到不会画的视觉单元，可以利用搜索引擎搜索相应的简笔画进行临摹。

然后我们将这些想要表达的元素画出来，可以在纸上画，利用“扫描全能王”扫描成电子版，也可以用数位板在"SAI"或者“PHOTOSHOP"中直接绘制保存。

小贴士：在实际的运用中，要细心观察周围的事物，并在大脑中思考相应的视觉单元表达。无论是电脑绘图还是手绘，选择自己擅长的方式，两者相结合的效果会更好哦！

3、视觉思维整理法的排版

视觉思维呈现方式也可以说是一种设计，初学者可以套用一些模板来帮助我们提高表达的效果。

一般来说，根绝不同的情况，主要有以下几种常见的排版模式：

（1）思维导图型（主题型）

这种头脑风暴适用范围非常广泛，梳理一本书的框架、演讲、会议记录、听课记录....无论是工作还是日常生活，应用都非常普遍。

但需要注意的是，思维导图画画的要义是其次的，最主要的是逻辑思维。

（2）时间轴型（路径型）

适用于旅行游记或者某人物的生平事迹的记录。

（3）编年史型

用箭头表示事件的顺序，与时间轴相比，没有坐标抽。

（4）自由型

可以随意涂鸦想象，但因为没有相应的解释说明，对于其他人理解上有一定的难度。

5、分栏型（模块型）

每个栏目中放置不同的信息片段，适用于大型的演讲。这种排版虽然限制了所能记录信息的总容量，但条目线索非常清晰。

视觉思维整理法不仅适用于各类场合：记笔记，会议记录、读书、PPT演讲，各类海报宣传，书籍封面、手帐等等，而且也可以根据不同的场合进行创意和变通，使之更加完美。

由于这种方法我也是在一直的摸索和实践中，期待日后有更多的感悟和思考，也欢迎喜欢视觉思维的你，和我一起动手来实践和运用这种思维方法，让我们一起交流进步！

备课用电子备还是书写

电子版较方便：

1、电脑备课字迹清晰整齐，弥补了教师书写不规范不工整的缺憾。

2、电脑备课好保存，在电脑中、u盘中、手机中还有已经过时的软盘都可以简单的保存。

3、电脑备课容易修改，不会像手写的那样留着脏乱的涂涂改改的笔记，同时在修改中也可以很容易的保存一份原稿，作为资料。

4、电脑备课可以无限量地打印份数，在进行备课交流中可以人手一份。

5、电脑备课更可以快速的通过网络进行交流。简单一说，电脑备课就有这么多好处。尽管当时自己的打字速度不是很快，还是学着用电脑备课。一个大循环教下来，积累了完整的备课资料。

大家对“裸课”怎么看，怎么操作

大家对裸课怎么看？怎么操作一、裸课的理解我对裸课的理解跟发起问题的老师差不多。裸课仅借助黑板、粉笔等（或电子白板）最朴素的道具进行上课。二、裸课的误区有人把裸课跟无准备上课、无教案上课混淆，这是两个不同的概念。三、裸课的最高境界只借助粉笔、黑板，不看教材、不看教案、不需要直尺，圆满完成一堂课。大学时候的一个老教授，偶尔能达到这个境界，那是我永远的偶像。更牛的是，他还能指挥我们翻到多少页，读那一行的定义；做多少页的哪一道题。四、裸课现象辨析随着这些年，公开课演变成了表演课、观摩课演变成了排练课，理性的呼声和思考正在呼唤教育的回归！教育不需要花里胡哨，至少不应该常态化的表演形式！大道至简，大巧不工！五、裸课带给学生的好处放下浮躁，收起华丽，教师手把手的教的朴实；学生学一步步的学的扎实、踏实！六、教师如何做首先，不需要每次课都裸课。总有更适合用多媒体信息技术的。如果以前很少裸课，那么建议有详细的教案，备课充分一些，再充分一些。其次，上裸课应该是每个老师基本功，师范实习的时候，考编面试的时候，都是裸课。平时注重对基本功的练习。侧重粉笔字和板书设计。再次，要有自信，很多人说，大师上小课，所以敢裸。小师上小课，只要准备的足够充分，裸一下又如何？最后，有了足够的裸课经验、对内容足够娴熟、足够自信后，冲击一次，裸课的最高境界又何妨？学生们会崇拜死你！对你以后的教学会是巨大的助力。

关于本次备课电脑照片怎么弄好看和有什么好看的手帐排版或手帐简笔画分享的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。