其实小学生开学后该不该加课，周六该不该上课的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解教育部不建议加课，因此呢，今天小编就来为大家分享小学生开学后该不该加课，周六该不该上课的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 多地小学增加了延时课，家长们对此有何看法
2. 线上补课违规吗
3. 成都东部新区学校放学后加课，说是延时服务，收补课费，合法不
4. 小学生开学后该不该加课，周六该不该上课

多地小学增加了延时课，家长们对此有何看法

题主提的这个问题，信息量比较大，我提取了几个点和各位条友进行讨论交流。一、为什么要增加课后延时课（一）网络课的效果不好，网络课只是特殊时期采取的一种不耽误学生学习的一种方法。

网课对于自控能力好的孩子，听课的效果要好些。

自控力差的孩子，如果老师讲的能吸引人，他就会听进去。反之，他的思想就会开小差，效果自然就差。

我们班级有个孩子，家长都要上班。家长没空监督他上网课，父母上班之前，千叮万嘱的给孩子说，一定要好好听课。听课时千万不要玩游戏，孩子也答应的很好的。

可是家长上班后，孩子也只能坚持10分钟的网课。家长不在家，他可是玩嗨了。

家长没办法只好安上监控，随时用手机看着孩子的学习情况。

今年这个假期太长了，网课上的时间又长，只是教师进行讲解，课堂变成了单行道，与学生缺少面对面的互动，大部分学生进入了听课疲倦模式，学习效率降低了。

为了弥补这种现象，只能实行复仇式的恶补，从时间上抓紧一点，尽快把落下的课程补过来。

（二）现在接近六月份面临放暑假，时间相对很紧张了。

往年正常7月4日左右就放暑假了，现在还剩1个月的时间。

在这一个月的时间里，需要把没完成的课程学习完，还要进行总复习，还要搞几次模拟测试。时间相对是紧张的，也是很宝贵的。

临阵磨枪，不快也光，有经验的老师都是紧紧抓住这最后冲刺的时间，进行分章节，按照重难点、易错点的多种方式进行复习，争取在考试时取得好成绩。

我们学校有位老师，每到最后复习时，都搜集很多测试题，几乎每天做一张小卷子，他教的班级每次成绩都高高的。

二、延时服务是采取自愿的原则，正因为是延长了工作时间所以才收取每天8元的费用。

没复学之前已经上了网课，现在再加课占用了教师的休息时间，学校必定要收取费用补偿教师的付出。

这也是和教育部关于课后延时服务的规定相吻合的，不违反政策。

但有的地方财力好，有财政负担费用，就不需要收取费用了。

也有的地方是学校拿出这部分费用的，各个地方情况不同，采取的方法也不同。

我们这里是采取每天下午多加一节课的方式补课的。就是把原来的课后延时服务变成临时加课，但不收取任何费用。学校排好值课的教师，轮流加课。

对家长来说，可能增加了经济负担。但这是自愿的，家长可根据自己的家庭经济情况决定是否参与延时服务。

三、延时服务并没有增加学生的课业负担。

近年来各级教育行政部门出台了一系列的减负措施。

学校也十分重视减负工作。以实际行动落实各级精神，向课堂教学要质量，向40分钟要效益。

四、现阶段延课采取的形式。一是利用周六补课。

改变双休模式，双休变单休，每周师生只休息一天。

这种模式，有歇有干，师生不容易进入疲倦模式。教师还可以利用周日休息日处理家务事，走亲逛友。

二是每天适当加课，继续实行双休日。

我们这里就是采取这种方式。

每天下午放学后加一节课，暂停延时服务。变有偿服务为无偿服务，学生学到了知识，家长节省了费用。

师生平时多出力，紧张一点，时间节奏快一点，该双休的双休，该放假的放假。

三是缩短暑假。

有很多省市已经明确表态不提倡节假日加课，就是不占用节假日，保证师生休息时间。

其实，这是一种科学的方法。

暑假期间正是三伏天，气温高，温差小，如果教室里没有空调，学生在教室里热的根本受不了。体质差的学生就会中暑。

在环境不适的情况下，学生的学习状态不好，注意力不集中，上课的效果一定差，我不赞成这种方法。

结束语：课后延时服务是利于学生利于家长的，是学校践行办人民满意宗旨的具体落实，是保持教育初心的具体表现，不失为一种好办法。

（图片来源网络文字属于原创）

线上补课违规吗

线上如果进行补课的话，那么也是违规的。因为根据教育局现在所做出的决定，不允许任课老师在私自去办辅导班，对学生们进行补课，再让学生们自己的空闲时间给他们增加任务作业，不管是他们选择线下教学还是线上教学，都是不被允许的

成都东部新区学校放学后加课，说是延时服务，收补课费，合法不

国家教育部和省教育厅、省发改委、市教体局都有相关指导意见，符合条件的，可以申报提供延时服务，家长自愿参加。部分相关文件，网上能找到。

1.开展课后服务目的：解决省定标准课程结束后，学生特长发展、作业辅导时间与家长工作时间冲突的社会矛盾。

2.各地延时服务，教育主管部门都有规范的指导意见，且有审批制度，学校不能随意就开展的。

3.四川省规定了延时服务的内容：培优补差，兴趣特长发展。

4.各地教育主管部门有严格和明确的程序要求。对各校的实施方案、管理考核方案、经费使用方案、安全方案等进行审批，并要求学校将活动方案向家委会及家长宣传。

5.学校具备条件，经过审批同意后，由家长和学生根据活动项目做出自主选择，提出申请，然后才能实施。想参加申请，不想参加不申请，完全取决于家长和学生自愿。

6.安全责任方面，严格划分了学校责任、家长责任等，确保学生延时期间和回家途中的安全。

7.经费方面，是按照自愿选择、公开服务、公益普惠非营利等原则来的，学校运行是需要增加成本的，。

现在社会，家长的教育焦虑越来越明显，社会各种补习班和培训班纷繁复杂，眼花缭乱，应接不暇。学校开展的课后服务，不能说解决了所有问题，但至少解决了大部分学生家庭的诉求。何况，由学生自己的老师上课，更加放心，费用比外面低廉多了，何乐而不为呢。

提问者可能对自己孩子的学校和老师有误解。心疼老师放学后加班，或者不想参加学校组织的，完全可以不申请，给学校和老师减轻负担吧！把自己放在老师和学校对立面，是不理智的想法和做法。当然，自己愿意出更多钱去参加外面更加精准更加高端的辅导班，也是完全可行的，毕竟都是以自愿为前提的。

以上内容，我做了详细的了解，希望可以帮到你。尊崇自己内心的想法，尊重你的选择。

小学生开学后该不该加课，周六该不该上课

小学生开学后，个人认为没必要周六加课。原因如下：

第一：小学生本学期学习时间已够。

我们这里网上上课学习是从本学期本应开学的那天正式的！教学进度内容都跟学校上课一样，作业也是照样交，老师也是照样批改，该测试的照样测试等等。唯一不同的是没有面对面！学生本学期已按时学习，为什么要加课？这不是增加额外负担吗？

第二：学习内容能按正常完成。

因为按正常时间开课学习，学习内容基本都能完成，小学本来一学期的内容就没多少，以往每学期讲完新课都要复习一个多月才期末考试。现在复课后我们担心孩子网课学的不扎实，复习已进行了两周，就这样，本学期的新课内容只剩了三课时就完成了，按正常放假时间，还有三周的复习时间，所以没必要周六补课！

第三：加课孩子太累了。

小学生本应上五天课，休息两天调节一下。复学后，一周练着上六天课，孩子不累吗？小学生本应长身体，增长见识的时候，周六日应多出去走走，多参加实践活动，不要死读书！

所以，我觉的小学生复课后周六没必要加课！

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