大家好，今天来为大家分享我现在是大一，觉得学习没有什么用处，不想努力怎么办的一些知识点，和我不建议你学习太努力的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 初二孩子学习非常努力，但成绩没有取得突破，不够优秀，咋改进
2. 小学期间要努力学习吗会影响以后的学业吗
3. 我高三了，我好想努力学习，可我努力不起来，怎么办
4. 我现在是大一，觉得学习没有什么用处，不想努力怎么办

初二孩子学习非常努力，但成绩没有取得突破，不够优秀，咋改进

这是个很受家长关心的问题，但回答却不容易！

努力学习但成绩不好的主要原因及解决办法如下。

A，基础不牢固，影响了现阶段的学习。这就需要把之前的漏洞补起来。如何找到漏洞在哪里？办法是把试卷和作也中的错题找出来分析，即可找到解决办法！

B，不适应老师的教学方式。每个老师的教学方法都会有差异，但都只适合班上一部分孩子，如果是这样，应和科任老师沟通好后，可以得出办法。当然，最好办法是陪同孩子听几次课，然后看孩子独立完成作业的情况可以找到原因和相应的解决办法。普遍情况是，在孩子集中注意力的时内，没有彻底搞定当堂课的主要问题！日积月累就成了大问题！

C，孩子的学习习惯有问题。很多孩子习惯被迫被动学习，被动完成作业。主动学习是带着问题学，带着问题做作业。在学习中涉及到的问题应举一反三，彻底弄清楚，而不是对付老师，对付作业了事！

D，学习方法欠缺。学生应该在老师和家长的帮助下根据自身的特点形成适合自己的学习方法，逐步调整完善。包括祥细学习计划的制定，每天的运动量及自由活动时间的安排等，还有学习达到的难易程度，都要合情合理，在孩子能力承受的范围之内！好习惯会事半功倍，提高学习效率，学得轻松！

E，孩子某些自身能力的欠缺，如观察能力，空间想象能力，逻辑思维能力，记忆力等。如果某方面的能力不足，应该有针对性的引导和培养！

F，学习环境影响孩子的学习。如课堂气氛，同学干扰，父母焦虑，心里学习压力大，身体不好，精力跟不上等等不一而足，要靠家长去仔细观察了解，然后对症下药解决它！

当然响学习的因素还有很多如智商等。这里就不多说了！

谢谢邀请，希望没有误导！

小学期间要努力学习吗会影响以后的学业吗

我是一个小学老师，也是一个小学30多年的班主任。我可以明白地告诉你：凡是现在生活在上层的人，他们都是小学时德智体美劳全面发展的优秀学生。

小学，基础的东西很重要。

一，小学是行为习惯养成的最佳期。

孩子的读书、自律、劳动、礼貌等这些行为习惯多么重要。如果现学养成了，孩子会受用一生。任何一个成功的人都经过了苦行僧般的自律。

二，小学的文化知识基础训练很重要。

万丈高楼平地起，都要有稳固的地基做保证。小学的字词句；小学的1234567890学会了，学好了，在这个基础上才能学初高中更深的知识。不出意外的话，凡是考上大学的学生都是小学时的优秀生。

孩子从小学就要学会做人。

作为过来人可以回忆一下，一个人的人生观、道德观在小学就形成了。

孩子最好的教育是家庭的教育。

父母的言传身教。孩子在这个家庭中耳濡目染，家长的言行给孩子树立了榜样。

孩子参加工作后总会以父母为榜样，来对待工作和学习。他们会暗下决心，一定要做父母那样的人。父母的为人处世会影响孩子的一生！

一棵小树要长成栋梁之才，园丁就要天天给它浇水、施肥、捉虫、打岔。慢慢地一天天长大，长成栋梁之才。孩子也是这样，一生下来是一张白纸，通过家庭和学校的教育，慢慢地长大成人。浇水、施肥、捉虫哪一样也不能少，并且有时效性。过了时候再去弥补作用就微乎其微。

小学有小学的事，大学有大学的事！万丈高楼平地起，地基打歪了，那楼房还能建成吗？

人生每个阶段都有每个阶段的事在那里等着。不能说哪个阶段重要；哪个阶段不重要，想逃避也逃避不了。

小学有小学的事。小学养成好习惯和优秀的品质，可以受用一生，一生会走得很顺利。

如：专注力。

事实证明，优秀的学生大多专注于一件事。做任何事情专注是成功的基础。

专注习惯大都是从小养成的。专注力的培养，幼儿园到小学是专注力习惯养成的最佳期。

老师们不难发现，大部分优秀的学生学习起来都很专注。

尽管他们专注的情况不一样。有的喜欢自己动脑，看书、自己做；有的喜欢争论、讨论，互相碰撞。

而专注力差的孩子，只能安静五分钟，五分钟之后就状况百出了。现在，特别是乡村偏远地区，有的孩子上课玩手机；有的睡觉；有的聊天；有的打闹。

这样的孩子怎么完成学业？小学需不需要努力、需不需要重视，一目了然。

结束语：

小学是打基础的时候，必须努力；必须重视！有了好习惯和优秀品质，孩子一生会走得很顺利。

我高三了，我好想努力学习，可我努力不起来，怎么办

到了高三想努力学习。却努力不起来。可不是你一个人有这种毛病。在重点中学占一小部分，在普通中学大部分同学都是这种状况。原因可能有以下几个方面。

一，以前不怎么努力，总是觉得不妨事，离高考还早。到时候再说。可现在到了高三，掰着手指算，离高考也没有多少日子了。于是就慌了手脚：觉得时间不多了，自己真的该学习了。

二，到了高三虽然真的该学习了，但自己一方面一二年级不怎么努力，基础不是很好，学起来不知道从什么地方学起。另一方面，自己也没有养成坐下来认真学习的习惯。所以现在坐下来虽然很着急，甚至有百爪挠心的感觉，但却不知道自己从何入手，该怎么学。显得非常地迷茫。

三，好想学习，是觉得自己是个学生，已经到了高三，必须得有所成就，这样对自己对家庭才能有一个交代。

努不起力来是因为自己对学习的目的和意义还没有深入的认识，没有真正的学习动力和压力。于是就有了隐隐约约想学习。又耐不下那个心这种状态。

四，学习是个苦差事。它既要花费心血，又要耗费体力。如果自幼没有养成刻苦学习的习惯。既不能吃苦又不能耐劳。学起习来还真是一件不容易坐下来的事。

劝你跟随父母去打几天工。了解一下社会。了解一下社会各阶层的人，尤其是没有文化的人的生活状况。了解一下靠出卖劳动力挣钱的艰辛。

一个高三的学生十七八岁，已经成年了。想问题要宽泛一点。想想父母供你上学的艰辛。想想自己今后的责任。既要为父母养老。又要支撑一个家庭。如果不努力学习，没点儿本事，这一切都是不可能的。不但父母跟着自己受罪。而且自己或许根本撑不起一个家。

知道了挣钱的艰辛。理解了自己的责任和担当。或许你就真的想学习了。

首先让自己坐下来。强制自己养成努力学习的习惯。只有自己能坐下来了，一切才有可能。

根据自己的具体情况结合老师的教学进度，为自己制定一个合理的复习计划。这个复习计划要制定的相当详细周延。既有长计划，又有短安排。每天做什么都为自己安得排得停停当当。

然后按照自己安排好的计划。自觉的督促自己完成。

在执行计划的过程中，对自己要严苛一点儿。没有完成就不睡觉。如果安排的强度过大，可以适当的进行调整。但绝不允许自己有不完成计划就滑过去的可能。

这么坚持一段时间，大概需要两三个月的光景。或许你就养成习惯了

最后你能够取得什么样的成绩，与你这段时间的努力成正相关。

今后你能够过什么样的生活，与你考上什么样的学校，最后毕业证的含金量有关。

希望你从此努力起来，高质量地完成自己的学业。

我现在是大一，觉得学习没有什么用处，不想努力怎么办

同学你好，首先祝贺你走进大学校门，接受高等教育。这本身肯定了你在中学时代所付出的辛苦努力和对接受高等教育的不懈追求。

走进大学校门接受高等教育，也是千千万莘莘学子的追求和向往。

下面就你认为知识没什用，不想再努力学习的想法，在这里我们从以下两个方面作以共同探讨，希望能够与你共勉。

其一，高等教育是你的知识成长和社会担当。

咱们应该清楚的认识到，从小学到高中你的每一步都承载着家庭和社会的希望。你的每一个进步和每一步的成长，也都倾注着家长的心血和社会教育资源用于培养优秀人才，国家建设人才的寄托和希望。所以，在高等教育阶段，是你应该继续努力，以知识的力量回报家庭，回报社会的责任和担当。故此，我们没有理由不去好好学习和继续努力。

其二，知识不是没用，而是越多越好，越多越有用。

知识就是力量。这是一条颠覆不破的真理。同时我们常说，知识决定一个人的高度和厚度。大学毕业走进社会时知识就是你的人生起点。

记得有位朋友对知识决定高度，曾经有一个很精典的比喻，在这里和你共同分享：

一棵小树，哪怕只有一两丈高，如果长在山顶上，你在很远的地方都可以看到它的风采；一棵大树数丈抑或是十多丈高，长在山沟里，你只有到了半山腰乃至山顶才能着到它。这就是人们常说的起点决定高度。

那么也就是说，知识的积垒才能真正决定你的人生高度，只有站在知识的山顶上，才能真正展现你风采。界时你也真正有能力去回报家庭和为国家建设贡献力量。

书到用时方恨少。对每个人来说，知识不是没有用，而是越多越好。你现在应该从积极努力的方向出发，调整好心态。圆满完成学业，用知识的高度和厚度去实现你的人生价值。

努力吧同学，抖擞精神，投入在获取更多知识的努力中去。感谢你的坦诚和真实的心里倾吐，同时我相信你是很棒的。你一定会在知识的高度上大放异彩。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。